التربية تقر نظام التعليم الإلكتروني / تفاصيل
تاريخ النشر: 7th, August 2023 GMT
#سواليف
أقرت لجنة التخطيط المركزي في #وزارة_التربية والتعليم، #نظام_التعلم_الإلكتروني في المؤسسات التعليمية المدرسية، الذي يهدف إلى توفير #بيئة_تعليمية تربوية تفاعلية تخدم #المتعلم والمجتمع، وتوظيف #التقنيات_الحديثة لخدمة العمل التربوي في النظام التعليمي، لتمكينه من التعامل مع متغيرات التعليم والتعلم المستجدة، بتوفير الأدوات التكنولوجية للتعلم المستمر والتنمية المهنية، وتعزيزها في المجتمع.
كما أقرت اللجنة، خلال اجتماع ترأسه وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة، التعديلات المقترحة على أسس اختيار مديري #المدارس ومساعديهم، وفق مجموعة من المعايير التي يتنافس عليها المتقدمون بطلبات النقل إلى وظيفتي، مدير، ومساعد مدير مدرسة، على أن يُعمل بالأسس المُعدلة اعتبارا من بداية العام الدراسي 2023/ 2024.
كما وافقت اللجنة على المقترح باستحداث قسم الإعلام المرئي والمسموع، بغية تنسيق العمل مع المحطات التلفزيونية والإذاعية، تناط به مجموعة من المهام منها توفير المعلومة لممثلي الوزارة في اللقاءات والمقابلات، وتجسير الفجوات بين الواقع وبين ما يبث في الوسائل الإعلامية المختلفة، وإعداد الردود المناسبة حول القضايا المبثوثة إذاعيا وتلفزيونيا.
مقالات ذات صلة بالفيديو.. انفجار ضخم يهز ميناء تجاريا في تركيا 2023/08/07المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف وزارة التربية التقنيات الحديثة المدارس
إقرأ أيضاً:
«شؤون التعليم» تعتمد تقرير «قبول الطلبة والبعثات والمنح»
دبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةاعتمدت لجنة شؤون التعليم والثقافة والشباب والرياضة والإعلام في المجلس الوطني الاتحادي، خلال اجتماعها الذي عقدته في مقر الأمانة العامة للمجلس بدبي، برئاسة الدكتور عدنان حمد الحمادي رئيس اللجنة، تقرير موضوع سياسة الحكومة بشأن سياسات وبرامج قبول الطلبة في التعليم العالي والبعثات والمنح الدراسية.
وقال الدكتور عدنان الحمادي، إن اللجنة في سبيل دراستها للموضوع، عقدت عدة اجتماعات بحضور ممثلي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة الموارد البشرية والتوطين، جرى خلالها بحث سياسات ومعايير القبول في مؤسسات التعليم العالي، وفاعلية برامج الإرشاد الأكاديمي في توجيه الطلبة نحو التخصّصات الملائمة لقدراتهم ومهاراتهم، وبما يتوافق مع الأولويات الوطنية واحتياجات سوق العمل، كما تمت مناقشة محور الطاقة الاستيعابية للجامعات الحكومية، وأكدت اللجنة ضرورة زيادة فرص التعليم الحكومي لمواطني الدولة في مختلف التخصصات.