التعليم العالي: 114 ألفًا و462 طالبًا في تنسيق المرحلة الأولى للثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 18th, August 2024 GMT
كشف الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، عن تفاصيل أعداد الطلاب المتقدمين لتنسيق المرحلة الأولى للثانوية العامة لعام 2024.
إحصاءات تنسيق المرحلة الأولىخلال الفترة من 12 أغسطس 2024 إلى 16 أغسطس 2024، كان من المتوقع أن يتقدم للتنسيق نحو 116،464 طالبًا. ومع ذلك، فقد تقدم فعليًا 114،462 طالبًا فقط، بعد أن تخلف 2،002 طالب عن التقديم.
وفقًا للتصريحات، فإن توزيع الطلاب في المرحلة الأولى كان كالتالي:
شعبة العلوم: 26،349 طالبًا.شعبة الرياضيات: 16،100 طالب.الشعبة الأدبية: 74،015 طالبًا.أهمية هذه الإحصاءاتتشير هذه الإحصاءات إلى حجم الطلب على القبول في الجامعات والمعاهد المختلفة في المرحلة الأولى من تنسيق الثانوية العامة.
تعكس الأعداد الكبيرة اهتمام الطلاب بالتعليم العالي وإقبالهم على اختيار التخصصات التي تتناسب مع ميولهم ودرجاتهم.
تعتبر المرحلة الأولى من التنسيق فرصة حاسمة للطلاب لتحقيق أهدافهم التعليمية وتأكيد قبولهم في الكليات التي يتطلعون للالتحاق بها.
النقاط الأساسيةإجمالي عدد الطلاب المتقدمين: 114،462 طالبًا.فترة التقديم: من 12 أغسطس إلى 16 أغسطس 2024.عدد الطلاب المتخلفين: 2،002 طالب.المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: تنسيق المرحلة الأولى 2024 عدد الطلاب في التنسيق توزيع الطلاب وزير التعليم العالى المرحلة الأولى طالب ا
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي ومحافظ المنوفية ورئيس جامعة المنوفية يفتتحون مركز الاختبارات الإلكترونية بكلية الحقوق
افتتح الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، صباح اليوم السبت، مركز الاختبارات الإلكترونية بمبنى كلية الحقوق بالمجمع النظري بجامعة المنوفية، بحضور اللواء إبراهيم أبوليمون محافظ المنوفية، والدكتور أحمد القاصد رئيس جامعة المنوفية، والدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، والدكتور جودة غانم القائم بأعمال رئيس قطاع التعليم وأمين المجلس الأعلى لشؤون المعاهد، والدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، وعدد من قيادات الوزارة والجامعة.
وخلال الزيارة، استمع الوزير إلى شرح مفصل عن إمكانات مركز الاختبارات الإلكترونية بالمجمع النظري بكلية الحقوق والتقنيات الحديثة المستخدمة، فضلًا عن متابعة سير العمل في القاعات.
وأجرى الوزير حوارًا مع عدد من المسؤولين والطلاب؛ للوقوف على أرائهم حول هذا المشروع.
وأكد الدكتور أيمن عاشور أهمية مراكز الاختبارات الإلكترونية التي تهدف إلى تحقيق العدالة والشفافية في عمليات التقييم، بالإضافة إلى تيسير إجراء الاختبارات للطلاب في مختلف التخصصات، كما يعكس هذا المشروع التزام الوزارة بدعم رؤية مصر 2030 في مجال التعليم والتحول الرقمي.
ولفت الوزير إلى أن مشروع مراكز الاختبارات الإلكترونية يأتي ضمن جهود الوزارة لتعزيز التحول الرقمي وتطوير البنية التحتية التكنولوجية للجامعات، حيث تم تجهيز مراكز الاختبارات بأحدث الأجهزة التقنية؛ لتلبية احتياجات الطلاب وتحسين جودة الاختبارات الإلكترونية.
ومن جانبه، أشار الدكتور أحمد القاصد إلى أن مركز الاختبارات الإلكترونية بمبنى كلية الحقوق بالمجمع النظري، يضم 3 قاعات بسعة 1372 جهازًا للحاسب الآلي، تم الانتهاء من تركيبها وتشغيلها وربطها بشبكة الاختبارات الإلكترونية المؤمنة بالجامعة، مشددًا على اتخاذ إجراءات التأمين والحماية المطلوبة وتفعيل كاميرات المراقبة.
وأوضح رئيس جامعة المنوفية أهمية دور المراكز في نشر مفاهيم القياس والتقويم بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وعرض إجراءات وعمليات بناء بنوك أسئلة، إلى جانب القيام بدور تدريبي يستهدف رفع مستوى مهارات أعضاء هيئة التدريس في بناء بنوك الأسئلة، بالاضافة إلى تقييم أداء الكليات في تطبيق منظومة الاختبارات الإلكترونية، وتقديم توصيات ومقترحات لجوانب الضعف في الأداء العام، واستحداث برامج وأنظمة عمل ذات صلة بأعمال الامتحانات وقياس وتقويم أداء الطلاب.
وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، أهمية دور مراكز الاختبارات الإلكترونية في تطوير منظومة التقييم الموضوعي للطلاب، والذى ينعكس على زيادة كفاءة ومهارات الخريجين، وذلك بما يتماشى مع تحقيق أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي ورؤية الوزارة لتطوير منظومة التعليم الجامعي.
وأضاف المتحدث الرسمي أن جامعة المنوفية تضم العديد من مراكز الاختبارات الإلكترونية، حيث اشتملت المرحلة الأولى من المشروع على (كلية الطب وكلية الذكاء الاصطناعي)، وتشمل المرحلة الثانية عددًا من الكليات، منها (كلية الحقوق، مبنى العيادات الخارجية، كلية الهندسة، كلية التربية، كلية التربية الرياضية)، وسيبلغ إجمالي أجهزة الحاسب الآلي 7404 جهازًا عند اكتمال المرحلة الثانية، والمُزمع الانتهاء منها قبل بداية العام الدراسي الجديد 2025/2026، لخدمة 81600 طالبًا وطالبة.
برلماني يطالب بإجراء تعديل تشريعي شامل في قانون الضريبة على العقارات المبنية