أطلقت وزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة لتطوير المناهج الدليل الاسترشادي للمشاريع الطلابية في التقنيات الجغرافية الحديثة نسختها الثانية للعام الدراسي 2024/ 2025، والذي يعد الأول من نوعه في سلطنة عمان يعنى بمادة الدراسات الاجتماعية بشكل عام والتقنيات الجغرافية الحديثة بشكل خاص، وتدريب الطلبة على كيفية التعامل مع البيانات المكانية والرقمية الخام والإحصاءات المتوفرة وتحويلها إلى نتائج وحقائق واضحة، بالإضافة إلى إشراك الطلبة في حل المشكلات (الطبيعية والبشرية) في بيئتهم المحلية وإيجاد حلول عملية وقابلة للتطبيق وتوجيه الطلبة إلى توظيف التقنيات الجغرافية في كل المجالات بما فيهم الجانب التاريخي.

وأوضح الدليل أن المشاريع خصصت في مناقشة القطاع السياحي في سلطنة عمان (الإمكانيات والتحديات)، التي تستهدف طلبة المدارس للصفوف (9-12) بمشاركة مشرفي ومعلمي الدراسات الاجتماعية (الجغرافيا والتاريخ) والمواد الأخرى، وتتضمن فكرة المشروع اختيار مشكلة ضمن مجال معين يحدده الفريق الفني المركزي، بهدف تفعيل دور التقنيات الجغرافية الحديثة، وإبراز دورها في المناهج الدراسية، وتعزيز مهارات الطلبة وقدراتهم في كيفية توظيف تلك التقنيات وتفعيلها بطريقة إيجابية لحل بعض القضايا والمشكلات التي تلامس واقع بيئتهم المحلية، من خلال تحويل البيانات الرقمية والمكانية الخام إلى رسوم بيانية وخرائط توضح انتشار المشكلة، وبؤر تركزها واقتراح الحلول المناسبة والمنطقية للمشكلة حسب النتائج التي يتم التوصل إليها من قبل الفريق، مما يعزز قيما مختلفة لدى الطلبة إضافة إلى الجانب الاجتماعي كقيم العمل الجماعي والمسؤولية المجتمعية تجاه الوطن.

ويهدف الدليل الاسترشادي إلى تعميم التقنيات الجغرافية الحديثة، وتوظيفها في مناهج الدراسات الاجتماعية والمناهج ذات الصلة، بالإضافة إلى فتح آفاق جديدة للطلبة وتشجيعهم على توظيف التقنيات الجغرافية بصورة عملية، وفتح آفاق جديدة في مرحلة التعليم العالي، لاكتساب الخبرة وتبادل وجهات النظر التي تلبي متطلبات سوق العمل تعزز من التحاقهم المباشر به وتعميم التقنيات الجغرافية الحديثة وتوظيفها في مناهج الدراسات الاجتماعية والمناهج ذات الصلة. وتنمية سمات الشخصية الناجحة والمبادرة لدى الطلبة وتكوين بيئة تعليمية قائمة على الإبداع والابتكار.

ضوابط

وكشف الدليل عن وجود ضوابط في تقديم المشروع وذلك عن طريق إرسال جميع الفرق المدرسية عنوان وملخص المشروع للفريق الفرعي بالمحافظة التعليمية، ثم يتم تصفية المقترحات واختيار الأنسب منها للمنافسة النهائية على مستوى المحافظة. وعلى الفريق الفرعي أن يرسل ملخص الشروعين اللذين سيمثلان المحافظة التعليمية في المرحلة النهائية بحيث يمثل أحدهما تطبيقات "جوجل ايرث" للصفوف 9-10 والآخر يمثل تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية للصفوف 11-12 ويستثنى فريقا الداخلية وظفار للمشاركة بمشروع ثالث في الجانب التاريخي.

فيما يتعلق بضوابط الفريق المدرسي المشارك، كشف الدليل أنه ينبغي أن يكون المشروع المنفذ من 6 أعضاء، 3 طلبة ومعلم مادة تاريخ أو جغرافيا ومعلم مساعد من مادة أخرى مثل العلوم والرياضيات وتقنية المعلومات، بالإضافة إلى مشرف لمادة التاريخ أو الجغرافيا.

أما ضوابط محتوى المشروع، فلابد من الالتزام باختيار الموضوع ضمن المجال العام الذي يحدده الفريق المركزي للسنة الحالية والالتزام بمعايير التقييم الواردة في الدليل، واستخدام التطبيقات بما يتناسب مع المراحلة العمرية وبرنامج "جوجل ايرث" للصفوف 9-10 وبرامج نظم المعلومات الجغرافية مثل "ماب ويندو" و"كيو جيس" والاستشعار عن بعد للصفوف 11-12 إضافة إلى "جوجل ايرث"، ويمكن لفريق العمل المدرسي استخدام الأجهزة والتقنيات المتوفرة في معمل التقنيات الحديثة في المحافظات التي يتوفر بها المعمل.

مراحل المشروع

وبين الدليل أن المشروع يمر بعدة مراحل بداية بالإعلان عن المشروع وشروطه في وسائل التواصل المتاحة وتعميمه على جميع المديريات العامة للتربية والتعليم بالمحافظات، حيث ترسل المقترحات وخطة عمل الفريق المدرسي للفرق الفرعية بالمديريات العامة للتربية والتعليم، لتحكيمها واختيار مشروعين فقط ليمثلا المحافظة التعليمية، وبعدها يتوجب على الفرق الفرعية أن تتابع وتنفذ المقترحات والرد على الاستفسارات كما يتابع الفريق المختص باللجنة المركزية سير العمل بالفرق الفرعية وتذليل التحديات إن وجدت، كما تتشكل لجنة من أعضاء الفريق بالمديريات العامة للتربية والتعليم، ويمكن للفريق الاستعانة بمن يراه مناسبا لتقييم المشاريع وفقا للاستمارة المدرجة في الدليل. بعد الانتهاء ترسل كل مديرية تعليمية المشاريع بعد التأكد من استيفائها للعناصر المطلوبة وبنود التقييم إلى الفريق المركزي، حيث يتم تشكيل لجنة من أعضاء الفريق المركزي ويمكن للفريق الاستعانة بمن يراه مناسبا لتقييم المشاريع حسب الاستمارة المدرجة في الدليل وإجراء المقابلات للطلبة المشاركين. حيث سيتم اختيار 10 فرق فائزة وهي الحاصلة على أعلى تقييم من جميع المديريات العامة للتربية والتعليم، وسيعلن الفريق المركزي لاحقا عن آلية تكريم الفائزين على مستوى الوزارة.

المصدر: لجريدة عمان

كلمات دلالية: العامة للتربیة والتعلیم الدراسات الاجتماعیة الفریق المرکزی

إقرأ أيضاً:

في جيتكس جلوبال.. كي 2 - K2 تستعرض مستقبل التقنيات الذاتية

تستعرض شركة "كي 2 - K2"، المملوكة لحكومة أبوظبي والمتخصصة في الأنظمة الذاتية المتقدمة والتقنيات المدعومة بالذكاء الاصطناعي، خلال مشاركتها للمرة الأولى في معرض "جيتكس جلوبال 2025" أكبر فعالية عالمية في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والشركات الناشئة، مجموعة شاملة من ابتكاراتها في مجال الأنظمة الذاتية والروبوتات الذكية.وتكشف شركة "كي 2"، خلال الحدث الذي انطلقت فعالياته اليوم، عن منظومة متكاملة من الحلول التقنية المتطورة تشمل مركبات الأجرة والتوصيل ذاتية القيادة التي طورتها شركة "أوتوغو" التابعة لـ"كي 2 - K2"، والتي انتقلت من مرحلة التصميم إلى التشغيل الفعلي على الطرق خلال ستة أشهر فقط ما يعكس تقدماً نوعياً في قطاع التنقل الذكي في إمارة أبوظبي.كما تعرض الشركة الروبوت البشري "سام" الذي تم تصميمه خصيصاً للمشاركة في معرض "جيتكس 2025" حيث يتفاعل مع الزوار ويقدم لهم هوية الشركة "كبوبو" التي ترمز إلى دمج التكنولوجيا بالإبداع والثقافة.وتشمل العروض أيضاً مشروع "أوفر ذا مون" وهو مقهى آلي بالكامل يعتمد على أنظمة روبوتية لإعداد المشروبات الفاخرة من دون أي تدخل بشري، إلى جانب روبوتات مستقلة الحركة تتجول في جناح الشركة وتتفاعل مع الزوار، لتجسّد كيفية اندماج الذكاء الاصطناعي في البيئات البشرية اليومية.
وتعرض الشركة ضمن جناح حكومة أبوظبي، مركبة "ماغنوس رعد" المخصصة لعمليات القيادة ومكافحة الحرائق والتي تم تطويرها لصالح هيئة أبوظبي للدفاع المدني.وقال شون تيو المدير التنفيذي لشركة "كي 2 - K2"، إن الابتكارات التي تقدمها الشركة تمثل خطوة نحو مستقبل قائم على الأثر والمرونة وتمكين الإنسان، مضيفاً أن الذكاء الاصطناعي والروبوتات يعيدان تشكيل أسلوب الحياة ويرتقيان بالعالم من حولنا، حيث تطمح "كي 2" إلى تمكين الإنسان والروبوت معاً لتحقيق إنجازات جديدة.من جانبه قال وليد البلوشي مدير الاتصال في "كي 2 - K2"، إن معرض "جيتكس جلوبال" يشكل منصة مثالية لإبراز كيفية توظيف الابتكار في خدمة الإنسان وتمكين القطاعات وإتاحة فرص للأجيال القادمة، مضيفاً أن الطريقة الوحيدة للتنبؤ بالمستقبل هي صناعته وهو ما تسعى إليه شركة "كي 2" من خلال مشاركتها في "جيتكس 2025" لتحويل المستقبل إلى واقع ملموس.

 

 

أخبار ذات صلة "أوبن ايه آي" توقف تخزين المحادثات المحذوفة في "تشات جي بي تي" في 24 ساعة فقط.. روبوت يبني منزلاً كاملاً دون تدخل بشري

 
 

المصدر: وام

مقالات مشابهة

  • «كي 2 - K2» تستعرض مستقبل التقنيات الذاتية في «جيتكس جلوبال 2025»
  • استشاري استدامة: إنشاء المحطات الجديدة وخطوط النقل الحديثة يحقق مفهوم استدامة الطاقة
  • في جيتكس جلوبال.. كي 2 - K2 تستعرض مستقبل التقنيات الذاتية
  • جلاوي يشدّد على المتابعة الدقيقة للمشاريع لتسريع وتيرة الإنجاز
  • رئيس جامعة بنها يشهد ختام الأنشطة الطلابية وتكريم الأوائل بكلية العلاج الطبيعي
  • نائبة: توطين التكنولوجيا الحديثة ضرورى لتطوير الصناعة وتعزيز المنتج المحلي
  • وزير الزراعة: نستهدف تغطية 65% من احتياجاتنا من القمح العام المقبل.. وتوسيع استخدام الميكنة الحديثة
  • اكتشاف قلعة عسكرية جديدة من عصر الدولة الحديثة على طريق حورس الحربي بسيناء
  • جامعة مطروح تحصد الفئة الفضية في الاستبيان المصري للمشاركات الطلابية
  • هنا سيتمركز الفريق العسكري الأمريكي لمراقبة اتفاق وقف إطلاق النار بغزة