بوتين يأمل بأن الغرب “سمع” تحذيره بشأن استخدام أوكرانيا الأسلحة بعيدة المدى
تاريخ النشر: 27th, October 2024 GMT
أكد الرئيس الروسي فلاديمير بوتين الأحد أمله في أن يكون الغرب “سمع” تحذيره بشأن خطر اندلاع حرب مباشرة مع حلف شمال الأطلسي (ناتو) إذا سمح لأوكرانيا باستخدام أسلحة بعيدة المدى ضد روسيا.
وأصدر بوتين تحذيرا أوليا في ايلول/سبتمبر الماضي بعدما بحثت الولايات المتحدة وبريطانيا إمكانية السماح لأوكرانيا باستخدام أسلحة بعيدة المدى ضد أهداف روسية، مشيرا أن ذلك سيضع حلف الناتو “في حالة حرب” مع موسكو.
وقال بوتين في تصريحات لمراسل تلفزيوني سأله إن كان الغرب أنصت إلى تحذيره “لم يخبروني بأي شيء عن ذلك، لكنني آمل أن يكونوا قد سمعوا”.
ورأى “لا تستطيع القوات الأوكرانية استخدام هذه الأسلحة بمفردها. فقط المتخصصون من دول حلف شمال الأطلسي يمكنهم القيام بذلك، لأنهم يحتاجون إلى استخبارات فضائية، وهو ما لا تملكه أوكرانيا بطبيعة الحال”.
يطالب الرئيس الأوكراني فولوديمير زيلينسكي منذ أشهر بالسماح لبلاده باستخدام الصواريخ بعيدة المدى لضرب عمق الأراضي الروسية.
لكن دولا عدة أبرزها الولايات المتحدة ترفض إلى الآن التجاوب مع هذا الطلب خشية من التصعيد مع موسكو.
المصدر أ ف ب الوسومأوكرانيا الولايات المتحدة روسياالمصدر: كويت نيوز
كلمات دلالية: أوكرانيا الولايات المتحدة روسيا بعیدة المدى
إقرأ أيضاً:
خاصية جديدة في “تشات جي بي تي” تجعل دور المعلم في خطر
صراحة نيوز- أعلنت شركة أوبن إيه آي، المطورة لنظام الذكاء الاصطناعي الشهير ChatGPT، عن إطلاق ميزة تعليمية جديدة تحمل اسم “وضع الدراسة”، تهدف إلى دعم الطلاب والأكاديميين في فهم الدروس والتحضير للامتحانات، مع تقليل الاعتماد على الحلول الجاهزة والحد من الغش الأكاديمي.
وبحسب صحيفة الغارديان البريطانية، صُممت الميزة لتقديم تجربة تعليمية تفاعلية تساعد المستخدمين في التعلم عبر تحليل الأسئلة والمحتوى، بما في ذلك القدرة على التفاعل مع الصور واستخدامها لفهم اختبارات سابقة.
وتهدف الخاصية إلى تعزيز التعلم المسؤول، إذ لا تكتفي بإعطاء الإجابة، بل توجّه الطالب لفهم المفهوم الأساسي للمسألة، وذلك بالتعاون مع معلمين وخبراء تربويين ساهموا في تطوير الأداة.
وقالت جاينا ديفاني، مسؤولة التعليم الدولي لدى أوبن إيه آي، إن الميزة جاءت استجابة لتزايد استخدام ChatGPT في التعليم، حيث يستخدمه أكثر من ثلث طلاب الجامعات في الولايات المتحدة، مشيرة إلى أن ربع تفاعلاتهم تتعلق بالواجبات والمذاكرة والدروس.
وأكدت ديفاني أن معالجة الغش الأكاديمي تتطلب تغييرات شاملة في طرق التقييم وتعليمات واضحة بشأن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي داخل المؤسسات التعليمية.
وجاء هذا الإعلان بعد تقرير لصحيفة ذا غارديان كشف عن تسجيل نحو 7000 حالة غش مثبتة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في الجامعات البريطانية خلال العام الأكاديمي 2023-2024، ما يعادل 5.1 حالات لكل ألف طالب، مقارنة بـ1.6 في العام السابق.