الزعاق يوضح كيفية حساب المواسم عند العرب من خلال دورات النجوم .. فيديو
تاريخ النشر: 19th, November 2024 GMT
الرياض
أوضح الدكتور خالد الزعاق المتخصص في علوم الفلك والمناخ كيفية حساب المواسم عند العرب، مشيرًا إلى أن الكون بنجومه وكواكبه متحركٌ وغير ثابت.
وقال الزعاق إن السُّحب لها حركة، والرياح لها اتجاه، والنجوم لها دورة، ودورة النجوم هي أساس حساب المواسم عند العرب؛ فشروق الثريا قبيل شروق الشمس دليلٌ على بداية الحر، وتوسطها القبة السماوية قبيل شروق الشمس دليلٌ على شدة الحر، ومغيبها بعد مغيب الشمس دليلٌ على نهاية الحر.
وأضاف: إن حركة الشمس أساس حساب السنة، وحركة القمر أساس حساب الشهور. فالشهر يبدأ بهلال صغير، ويصبح قمرًا في منتصف الشهر، ثم يعود هلالاً صغيرًا في نهاية الشهر.
https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2024/11/Q9JkMgcWWDb66-NK.mp4المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: الزعاق الشمس المواسم النجوم
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط: المعلم هو أساس بناء الوطن وصانع الأجيال
أكد محافظ أسيوط، الدكتور هشام أبو النصر، أن المعلم هو أساس بناء الوطن وصانع الأجيال.
وأشار مشيرًا إلى أن رسالة التعليم لا تقتصر على نقل المعرفة، بل تمتد إلى غرس القيم والمبادئ وتنمية الشخصية وبناء السلوك الإيجابي لدى الطلاب.
وذكرت المحافظة في بيان اليوم /الأربعاء/ أن ذلك جاء خلال الاجتماع الذي عقده مع معلمي الأنشطة والأخصائيين الاجتماعيين وموجهي عموم الأنشطة ووكلاء ومديري الإدارات التعليمية على مستوى المحافظة، بديوان عام المحافظة.
ووجه المحافظ خلال اللقاء المعلمين إلى تعليم الطلاب احترام الغير، والتعبير عن الرأي بأدب ووعي، وغرس الأفكار البناءة والإيجابية، لافتا إلى أن "دور المعلم هو التربية قبل التعليم، وأننا نريد سلوكيات تبني الوطن ولا تهدمه".
وأشار الدكتور أبو النصر إلى أهمية تفعيل الأنشطة الطلابية في كل المجالات، فضلا عن تنظيم المسابقات والبرامج الترفيهية، والتي تسهم في اكتشاف الطاقات والمواهب داخل المدارس.
وشدد المحافظ على ضرورة تنمية قدرات المعلمين وأفكارهم، وتفعيل الأنشطة الصيفية خلال الإجازة، بالإضافة إلى عقد اجتماعات شهرية لأولياء الأمور للتفاعل معهم وتوعيتهم بكل الجوانب التربوية والسلوكية السليمة، مع التأكيد على أهمية دور الأخصائي الاجتماعي في دعم العملية التعليمية والتربوية داخل المدرسة، مؤكدًا أنه لن يدخر جهدًا في دعمهم وتوفير كل ما يسهم في أداء رسالتهم على أكمل وجه.
كما وجه المحافظ بأن تكون المدارس الفنية مدارس منتجة بالتخصص، سواء في مجالات الخياطة أو الزراعة أو الحرف المختلفة، موضحًا أن التخصص هو السبيل للإبداع في المهنة، ومطالبا بإطلاق مسابقة لاختيار أفضل معلم وأفضل مدرسة وأفضل إدارة تعليمية لتحفيز الجميع على التميز والإبداع.
اجتماع تنسيقي لمناقشة تطوير منظومة الدواء بالمستشفيات الجامعية بقنا