قفزة لجامعة عين شمس في تصنيف التايمز 2026
تاريخ النشر: 16th, October 2025 GMT
حققت جامعة عين شمس قفزة فى ملف التصنيف الدولي حيث أظهرت نتائج تصنيف التايمز Times Higher Education العالمي لعام 2026.
تقدم جامعة عين شمس ٢٠٠ مركز بما يعادل فئة كاملة لتصبح ضمن فئة (٨٠١-١٠٠٠ ) مقارنة بالفئة (١٠٠١-١٢٠٠) العام السابق
وأكد الدكتور محمد ضياء زين العابدين، رئيس جامعة عين شمس، أن هذا التقدم يأتى نتاج إستراتيجية ثابتة وطموحة للجامعة، وثمرة جهود مستمرة ومنسقة بين جميع إدارات ووحدات الجامعة وتفانى من كافة العاملين بالمنظومة داخل الجامعة وفق إستراتيجية وزارة التعليم العالي والتى مكنت الجامعة أن تتفوق على غيرها من الجامعات العالمية
وأضاف أن جامعة عين شمس ضمن أفضل 2% من الجامعات عالميًا، حيث تم تصنيفها في جميع التصنيفات الدولية المرموقة وفق جميع المنهجيات المختلفة، مما يعكس تميز أداء الجامعة في مجالات التدريس و جودة التعليم، البحث العلمي، السمعة الأكاديمية وخدمة المجتمع ، والتنوع الدولي و توظيف الخريجين والبنية التحتية والاستشهادات البحثية والتعاون الدولي فى البحث العلمي والتى تعد أشهر عوامل يتم من خلالها تقييم أداء الجامعات.
وأوضح الدكتور أحمد البنا مدير إدارة التصنيف الدولى بالجامعة أن تصنيف التايمز للجامعات العالمية تصنيف دقيق ومرموق يعتمد على 17 مؤشرًا للأداء تغطي مختلف الجوانب التعليمية والبحثية والتطبيقية، موزعة على 5 مجالات رئيسية تشمل جميع عناصر التميز الأكاديمي مما يجعل التقدم في هذا التصنيف تحدى كبير للجامعات جميعها.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: عين شمس جامعة عين شمس التصنيف الدولي التايمز جامعة عین شمس
إقرأ أيضاً:
تحديات خروج الجامعات السودانية من تصنيف دافوس العالمي
د. الفاتح يس*
ضجت الأسافير بالتقرير الصادر من المنتدى الاقتصادي العالمي في دافوس لعام 2024 لجودة التعليم؛ بخروج الجامعات السودانية من التصنيف العالمي، ليصبح السودان ضمن ست دول عربية غابت بشكل كامل عن المؤشر، وهي ليبيا والصومال والعراق وسوريا واليمن.
وبحسب التقرير، جاءت قطر في المرتبة الأولى عربياً والرابعة عالمياً. وعلى الصعيد الدولي، تصدرت سنغافورة القائمة، تلتها سويسرا في المركز الثاني. أعلاه هو خلاصة التقرير.
إذا أردنا أن نعقب على هذا التقرير؛ أولا لا بد أن نعرف أن المنتدى الاقتصادي العالمي في دافوس هو مؤتمر سنوي يُعقد في دافوس في سويسرا، يجمع قادة الأعمال والسياسيين والمفكرين من مختلف أنحاء العالم لمناقشة القضايا الاقتصادية والاجتماعية والسياسية، وهذا يدل على أنه مؤتمر اقتصادي، وليس أكاديمياً كامل الدسم.
ثانياً: تُصنّف الجامعات عالميًا بناءً على معايير معينة أهمها: جودة البحث العلمي (المنتوج العلمي النظري والتطبيقي)، والسمعة الأكاديمية، ونسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب، وفرص توظيف الخريجين، وهنا تستخدم مؤشرات حصول الخريجين على جوائز مرموقة مثل جائزة نوبل وميداليات فيلدز وغيرهم، ومخرجات الأبحاث (مثل عدد الأوراق المنشورة في مجلات ذات معامل تأثير عال، ومدى الاستشهادات بها)، ومكانة الجامعة الدولية لتقييم مستوى التعليم والجودة الشاملة.
ثالثاً: الجهات الأكاديمية (منظمات غير حكومية، وغير ربحية) المسؤولة عن التصنيف العالمي للجامعات هي: تصنيف التايمز (THE) الذي يركز على الأبحاث (الحجم والسمعة والدخل).
وتصنيف كيو إس (QS) ويركز على السمعة الأكاديمية، وسمعة جهة العمل، وأعضاء هيئة التدريس والطلاب.
وتصنيف شنغهاي (ARWU) الذي يعتمد على معايير مثل جودة التعليم.
وتصنيف ويبومتركس (Webometrics) ويركز على الجانب الرقمي للجامعات.
كُلُّ ما ذُكر أعلاه لا يعني أن نغُض الطرف عن تقرير دافوس؛ وبالعكس هذا التقرير يُعتبر بمثابة جرس تنبيه يجعل ملف إصلاح التعليم العالي في السودان أمام تحديات متجددة، تتطلب حلولاً جذرية عاجلة؛ لإعادة الجامعات إلى خارطة التنافس الدولي، وعدم الاستسلام لظروف الحرب، بالاهتمام بالبحث العلمي والمنتوج العلمي، وتفعيل التعليم الإلكتروني والشراكات الدولية الذكية بين الجامعات والكليات الذكية، وتفعيل عمل الأستاذ الزائر والطالب الزائر والتشبيك مع المؤسسات المهنية والأكاديمية والبحثية، والتركيز على الجانب الرقمي لهذه الجامعات، وغيرها من وسائل التعليم الحديثة المواكبة للتكنولوجيا العالمية.
ختاماً التصنيف العالمي للجامعات؛ لا علاقة له بالاعتراف والاعتماد الأكاديمي؛ لكنه يؤثر في سمعة الجامعات، وهذا أيضاً يضع أساتذة وطلاب الجامعات السودانية أمام تحد كبير؛ بزيادة منتوجهم العلمي؛ لرفع سمعة هذه الجامعات إلى ما كانت عليه وهم أهل لهذا التحدي بإذن الله.
[email protected]
*أستاذ جامعي وباحث في قضايا البيئة والاستدامة
الوسومد. الفاتح يس
عاجل | الجيش الإسرائيلي: نطالب سكان مبان محددة في قريتي جباع ومحرونة في جنوب لبنان بإخلائها فورا