تقرأ في عدد «الوطن» غدا، موضوعات وقضايا جديدة من وجهات نظر مختلفة، حول الشأنين المحلي والدولي، وإلى أبرز العناوين:

الصفحة الأولى

- مصر تحتضن قمة «الدول الثماني النامية» 

- السيسي: التصعيد بالمنطقة سيؤدى إلى آثار تطول الجميع 

- منح «جنرال إلكتريك» جميع الحوافز لتصنيع «السونار» 

- تعاون مع العراق فى البنية التحتية والنقل وتكنولوجيا المعلومات 

- حزمة تسهيلات فى الضرائب العقارية للتيسير على المستثمرين

- سفارة مصر فى روما تستعيد عدداً من القطع الأثرية الفرعونية المهرّبة

- «التعليم» تكرم الطلاب الفائزين فى مسابقة العلوم والهندسة «ISEF»

الصفحة الثانية 

- مصر: الشرق الأوسط يشهد تحديات غير مسبوقة.

. والحروب تتصدر المشهد

- بنجلاديش: القمة تركز على الشباب ودعم المشروعات الصغيرة ومتناهية الصغر

- إندونيسيا: الدول المشاركة ثالث قوة اقتصادية فى العالم

- إيران: مصر دولة ذات حضارة وستقود المنظمة إلى الرخاء

- ماليزيا: يجب تخصيص مقدرات مالية للاستثمار في الاقتصاد الرقمي

- «المنظمة»: التركيز على التحول للاقتصاد الأخضر.. وتمكين الشباب وتحقيق التنمية

الصفحة الثالثة 

- الجامعة العربية: توقيت انعقاد القمة يتسم بالدقة والحساسية تزامناً مع أزمات عالمية غير مسبوقة

- فلسطين: يجب وقف إطلاق النار و«غزة» تتعرض لإبادة جماعية

- تركيا: دعم سوريا للحفاظ على أراضيها واقتلاع الإرهاب

- لبنان: مستعدون للتعاون مع أعضاء المنظمة لتحقيق مصالح الشعوب

- باكستان: ندين التوغل الإسرائيلى فى «الشرق الأوسط»

- «نيجيريا»: نتطلع إلى إنهاء معاناة الشعب الفلسطينى

- «الأمم المتحدة»: يجب تمرير حل الدولتين.. وتحقيق أمن لبنان

- أذربيجان: بدأنا إعمار بلادنامن الصفر.. ونقدر الأمن للمنطقة

- سياسيون: القمة تؤكد دور مصر فى تعزيز الحوار الإقليمى والدولى

الصفحة الرابعة 

- رئيس الوزراء: الصناعة وزيادة الإنتاج والتصدير أولوية

- قوات الدفاع الشعبى والعسكرى تنظم مشروعاً للتدريب على الكوارث والأزمات فى «القاهرة»

- «التجنيد والتعبئة» تدفع بلجان لتسوية المواقف التجنيدية بالداخل والخارج

- «الأمم المتحدة»: قلقون من التوترات المحتملة فى سوريا بسبب التنظيمات المسلحة

- إعلام إسرائيلى عن «الصفقة المرتقبة»: إطلاق عشرات المحتجزين.. ووقف إطلاق النار 60 يوماً فى غزة

الصفحة الخامسة 

- ريم بسيوني ترصد مسيرة الإمام أبوحامد الغزالى فى رواية «الغواص»

- «الثقافة» تستعد لـ«معرض الكتاب».. واحتفاء خاص بالكاتبة فاطمة المعدول

الصفحة السادسة 

- عمار على حسن: «بلاك ووتر» وأخواتها (2)

- أحمد رفعت: لهذا السبب اهتمت قمة الدول الثمانى بهذا الملف!

- ناصر عبدالرحمن: الشخصية المصرية (6).. الغواية 

- أمينة خيرى: سوريا وحائط الصد المصرى

- بلال الدوى: 6 مبادئ ناقشتها «قمة الدول الثمانى النامية»

- د. منجى على بدر: قمة مجموعة الـ«D8» بالقاهرة

الصفحة السابعة 

- خبير إنتاج حيوانى: أعداد الجاموس ومساهمتها فى الحليب واللحوم الحمراء تتراجع يومياً مقارنة بالأبقار.. والجينات الوراثية من أهم العوامل 

- خبير يطالب بإلغاء تطبيق الحجر ست سنوات على مزارع الألبان المصابة بـ«الليكوزيس» 

- رئيس «القومى لتطوير الأرز»: مصر استطاعت تحقيق الاكتفاء الذاتى بـ4.5 مليون طن أرز أبيض.. و6.5 طن من الشعير 

- «الكنانى» مستشاراً تجارياً لتحالف البريكس للمشروعات الاستراتيجية 

الصفحة الثامنة

- «هدايا الكريسماس» موسم رزق لأصحاب المحلات.. «زينة وناس صوت جِراس»

- «الرأس السوداء».. قدم بشرية تكشف حكاية معبد: قِبلة سائحى الإسكندرية

- أخلاق النوبة.. الطفل «محمود» يعيد 15 دولاراً لسائحة: «مش من حقى» 

- برعاية «هندسة حورس».. كرسى متحرك بحركة اليد لخدمة ذوى الهمم

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: عدد الوطن الوطن

إقرأ أيضاً:

التعليم تنجح في استعادة صفحتها الرسمية على فيس بوك..الحبس 6 أشهر عقوبة الهاكرز

نجحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني منذ قليل، في استعادة الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم على فيس بوك بعد دقائق من اختراقها من جانب هاكر مجهول.

وقامت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بإزالة المنشور الذي بثه الهاكر المجهول على الصفحة والذي يحتوي على محتوى يشجع الطلاب على أن يكونوا ضد المدرسة والدراسة.

وحتى الآن لم تصدر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أي بيانات رسمية بشأن تفاصيل اختراق الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم على فيس بوك واجراءات استعادتها .

إختراق صفحة وزارة التربية والتعليم بفيس بوك

وكانت الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك قد تعرضت لواقعة إختراق من  “هاكر مجهول” بشكل مفاجئ قام ببث محتوى غريب على الصفحة

حيث بث الهاكر المجهول على الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم رسالة باللغة الانجليزية ترجمتها كالتالي : فلنأخذ استراحة من الدراسة.. لا تُكثروا من الدراسة في الصيف، فهذا سيؤثر على صحتكم .. تباً للمدرسة.

التعليم : صفحتنا بفيس بوك تعرضت لمحاولات اختراق سيبراني معقدة وسيطرنا عليهاتعليم الأقصر يحصد 4 مراكز جمهورية في مسابقات المجال الصناعي والصحافة"هاكر مجهول" يخترق الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم بفيس بوكأول تعليق من وزير التعليم على قرارات الأعلى للجامعات بشأن خريجي المدارس الفنيةعقوبة الهاكرز

وتصدى قانون مكافحة جرائم تقنية المعلومات الصادرة برقم 175 لسنة 2018، المعروف إعلاميا بـ"قانون مكافحة الجريمة الإلكترونية"، للجرائم المتعلقة باصطناع المواقع والحسابات الخاصة والبريد الإلكتروني ونسبه زورا إلى شخص طبيعي أو اعتباري، والاعتداء على حرمة الحياة الخاصة والمحتوى المعلوماتي غير المشروع سواء بإرسال العديد من الرسائل الإلكترونية لشخص معين بكثافة دون موافقته.

ونصت المادة 17 من القانون على : أن يعاقب بالحبس مدة لا تقل عن شهر وبغرامة لا تقل عن 50 ألف جنيه ولا تزيد على 100 ألف جنيه، أو بإحدي هاتين العقوبتين ، كل من أتلف أو عطل أو أبطأ أو أخترق بريدا إلكترونيا أو موقعا أو حسابا خاص بأحد الناس .

وإذا وقعت الجريمة علي بريد إلكتروني أو موقع أو حساب خاص لأحد الأشخاص الإعتبارية الخاصة تكون العقوبة الحبس مدة لا تقل عن ستة أشهر وبغرامة لا تقل عن 100 ألف جنيه ولا تجاوز 200 ألف جنيه أو بإحدي هاتين العقوبتين.

طباعة شارك وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فيس بوك هاكر مجهول المدرسة الطلاب

مقالات مشابهة

  • رفع العقوبات عن سوريا.. هل يطلق نظامًا إقليميًا جديدًا؟
  • صحار تحتضن أول مصنع في عُمان لتحويل مخلفات تعدين النحاس إلى نحاس نقي
  • التعليم تنجح في استعادة صفحتها الرسمية على فيس بوك..الحبس 6 أشهر عقوبة الهاكرز
  • الباحة تحتضن أكبر مدينة بن في الشرق الأوسط .. فيديو
  • أربيل تحتضن حفل توزيع جوائز كوتلر الأول في العراق
  • إصابة المتسابق السعودي راكان الراشد في اليوم الأخير من رالي الأردن
  • الشيباني: سوريا والسعودية تدخلان مرحلة قوية من التعاون الاستثماري والاقتصادي.. ابن فرحان: سنبقى بمقدمة الدول الداعمة لسوريا
  • غياب الرقابة الذاتية وأثره على التنمية
  • بحضور الرئيس التركي.. تكريم خاص لقناة اقرأ في افتتاح القمة العالمية الثانية للاقتصاد الإسلامي باسطنبول
  • منظمة “الألكسو” تعلن في ختام أعمال دورتها العادية تشكيل لجنة متخصصة لتقييم الأوضاع التربوية في عدد من الدول العربية