انتظام العملية التعليمية بالمدارس في آخر يوم دراسة قبل إجازة عيد الفطر| صور
تاريخ النشر: 27th, March 2025 GMT
أكدت الإدارات التعليمية أن الدراسة في المدارس انتظمت اليوم، الخميس، آخر يوم دراسة قبل إجازة عيد الفطر 2025 التي من المقرر أن تبدأ السبت القادم.
وشددت الإدارات التعليمية على ارتفاع نسب حضور الطلاب في المدارس اليوم، مشيرة إلى التزام المدارس بتسجيل الغياب طوال شهر رمضان تنفيذا لتعليمات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وتبدأ إجازة عيد الفطر 2025 لطلاب جميع المدارس الموجودة على مستوى الجمهورية من يوم السبت القادم الموافق 29 مارس 2025.
وقرر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تستمر اجازة عيد الفطر 2025 لطلاب المدارس لمدة أسبوع كاملا “7 أيام متتالية”، لتنتهي بذلك يوم الجمعة الموافق 4 أبريل 2025.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على أنه من المقرر أن يكون موعد عودة الدراسة بعد إجازة عيد الفطر 2025 لطلاب المدارس، هو يوم السبت الموافق 5 أبريل 2025.
ولم يشمل قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الخاص بـ إجازة عيد الفطر 2025 المعلمين.
وقال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن المعلمين لن تكون إجازة عيد الفطر 2025 بالنسبة لهم أسبوعا كاملا مثل الطلاب، بل ستطبق عليهم إجازة عيد الفطر 2025 المطبقة على باقي موظفي القطاع الحكومي في الدولة، والتي أقرها رئيس الوزراء.
وأضاف المصدر أن إجازة عيد الفطر 2025 المقرر تطبيقها على المعلمين ستكون 4 أيام فقط وليس أسبوعا، وذلك وفقا لقرار رئيس مجلس الوزراء الصادر لموظفي الدولة، الذي قرر أن تكون إجازة عيد الفطر 2025 لموظفي القطاع الحكومي في الدولة ، من يوم السبت الموافق 29 مارس 2025، حتى يوم الثلاثاء الموافق 1 أبريل 2025.
وأشار المصدر إلى أنه طبقا لقرار رئيس مجلس الوزراء، ستكون إجازة عيد الفطر 2025 رسمية ومدفوعة الأجر للعاملين في جميع الوزارات والمصالح الحكومية والهيئات العامة ووحدات الإدارة المحلية وشركات القطاع العام وشركات قطاع الأعمال العام.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: اجازة عيد الفطر اجازة عيد الفطر 2025 عيد الفطر 2025 عيد الفطر المزيد التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی إجازة عید الفطر 2025
إقرأ أيضاً:
وزير التربية الوطنية: المدارس تبذل جهودا في تربية الناشئة على الالتزام بالصلوات الخمس في أوقاتها
قال وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، إن المؤسسات التعليمية « تبذل جهودا متواصلة في تربية الناشئة على القيم الدينية وعلى رأسها الالتزام بالصلوات الخمس في أوقاتها ».
وأوضح الوزير في جوابه عن سؤال كتابي للمستشار البرلماني خالد السطي، عن الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، حول موضوع « تربية الناشئة على الصلاة »، أن تلك الجهود « تتجلى من خلال مجموعة من المبادرات التربوية والتنظيمية، بالإضافة إلى مشاريع تهيئة الفضاءات والزمن المدرسي ».
وقال المسؤول الحكومي أيضا، إن « ما تقوم به وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة يتجلى في محورين أساسيين، أولًا: جهود المدرسة المغربية في تربية الناشئة على الالتزام بالصلوات الخمس، حيث على مستوى الإطار القانوني، يُعتبر تعزيز التربية على القيم في المدرسة المغربية إحدى الدعامات الأساسية التي ارتكزت عليها الإصلاحات التربوية الأخيرة، حيث أكد الإطار القانوني المنظم لمنظومة التربية والتكوين على أهمية هذا البعد في بناء شخصية المتعلم وتنمية وعيه الديني والوطني والإنساني ».
وعملت الوزارة على تنزيل ترسانة قانونية متعلقة بذلك، يشير الوزير إلى الرافعة 17 من الرؤية الاستراتيجية 2015-2030، التي أعدها المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، والتي تؤكد على ضرورة إيلاء أهمية خاصة للتربية على القيم في جميع أبعادها ومكوناتها الإسلامية والوطنية، والإنسانية والمجتمعية ».
وقال الوزير، إن « المؤسسة التعليمية لها دور أساسي في بناء شخصية المتعلم، كما أنها تسعى إلى تكريس القيم والمبادئ التي تسهم في تكوين مواطن صالح وفاعل في مجتمعه، علاوة على كونها فضاء تربويا واجتماعيا تتفاعل فيه مختلف الأبعاد النفسية والأخلاقية والاجتماعية للمتعلم ».
وشدد الوزير على أن المادة الثانية من القانون الإطاررقم 51.17، تنص على أن « الغاية من التربية والتكوين والإدماج المهني هي تمكين المتعلم من القيم الدينية والوطنية والإنسانية الكونية، وتنمية الحس بالمسؤولية وروح المبادرة »، ويُفهم من هذا المقتضى، وفق الوزير، أن المدرسة المغربية لا تقتصر على نقل المعارف الأكاديمية، بل تتجاوز ذلك نحو تأهيل المتعلم ليكون مواطنًا صالحًا، متشبعًا بالقيم الإسلامية السمحة، معتزا بوطنه وتاريخه، قادرًا على التفاعل الإيجابي مع تنوع الثقافات والأفكار في إطار من الاحترام والاعتدال ».
وعلى مستوى المناهج والبرامج التعليمية، « تحرص المنظومة التربوية على ترسيخ مبادئ العقيدة الإسلامية وتعاليمها السامية وفي مقدمتها أركان الإسلام وعلى رأسها الصلاة، وذلك من خلال مادة التربية الإسلامية التي تُدرّس بشكل تدريجي ومتكامل انطلاقًا من التعليم الابتدائي ومرورًا بالإعدادي ثم الثانوي »، يؤكد الوزير.
يضيف المسؤول الحكومي، « ويتم التركيز في هذا السياق على بيان مكانة الصلاة وفضلها العظيم في حياة المسلم، وآثارها التربوية والسلوكية مع تعليم المتعلمين شروطها وأركانها وسننها وكيفية أدائها، مما يساهم في تنشئتهم الدينية والروحية. كما تتضمن البرامج حصصًا تطبيقية يتم خلالها تدريب التلاميذ عمليًا على الوضوء والصلاة، سواء داخل الفصول أو في فضاءات مخصصة داخل المؤسسات التعليمية، كلما تطلب الأمر ذلك ».
وقد شهد منهاج التربية الإسلامية سنة 2016 عملية تنقيح وتحيين شاملة لمختلف الأسلاك، في إطار الإصلاح التربوي الشامل، حيث تم الحرص على توظيف القصص القرآنية ومحطات من السيرة النبوية بشكل تربوي هادف، بما يسهم في جذب المتعلمين إلى القيم الدينية وتحبيهم في أداء الصلاة منذ سن مبكرة، وإظهار كيف كانت الصلاة ركنًا ثابتًا في حياتهم اليومية ومصدرًا للطاقة الروحية والقيمية.
مباريات سيراميكا كليوباترا فى الدور الأول 2025-2026