حصلت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل، على جائزة التميز في تطوير التعليم من جامعة توركو في فنلندا؛ لتميزها في تطوير التعليم والتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس.

تسلّم الجائزة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية الدكتور عبدالله المهيدب، من قبل ممثل الشراكات الدولية في جامعة توركو، أري كوسكي، وذلك على هامش حفل برنامج الزمالة المهنية في التعليم والتعلم الجامعي الذي استضافته الجامعة.


وأوضح عميد تطوير التعليم الجامعي الدكتور محمد الكثيري، أن الجامعة تولي اهتمامًا بالغًا بتمكين أعضاء هيئة التدريس، خاصة في مجالات التطوير الأكاديمي، وتعزيز جودة التعليم وخبرات التعلم لدى الطلبة، مؤكدًا حرص الجامعة على نشر وتعزيز أفضل ممارسات التعليم والتعلم في المجتمع الأكاديمي على المستوى الوطني.

أخبار السعوديةآخر أخبار السعوديةقد يعجبك أيضاًNo stories found.

المصدر: صحيفة عاجل

كلمات دلالية: أخبار السعودية آخر أخبار السعودية تطویر التعلیم

إقرأ أيضاً:

طلاب شهادتي التعليم الأساسي والثانوية المهنية في سوريا يواصلون تقديم امتحاناتهم

دمشق-سانا

 تواصلت صباح اليوم امتحانات طلاب شهادتي التعليم الأساسي “العام والشرعي” والثانوية المهنية بفروعها “الصناعية والتجارية والنسوية”، لـ “دورة 2025” في جميع المحافظات السورية.

سانا رصدت أجواء الامتحانات في مراكز “عمر شخاشيرو، ونور فاطر طريز، وعلي خلوف” بدمشق، والتقت عدداً من الطلاب والطالبات الذين اختلفت آراؤهم حول أسئلة مادة الرياضيات بالنسبة للتعليم الأساسي، في حين أشاد طلاب التعليم المهني بهدوء الأجواء الامتحانية، ووضوح الأسئلة.

الطالبة ماسة اللحام، من الصف التاسع للتعليم الأساسي، وصفت أسئلة الرياضيات بأنها  “صعبة “، وأن “المسائل كانت طويلة، في حين قالت الطالبة رشا علوش: إن “أسئلة الجبر كانت سهلة ومتوقعة، لكن أسئلة الهندسة كانت متفرعة، ورغم كفاية الوقت، إلا أن الأسئلة لم تكن بسيطة”.

الطالبة تقى نوري شاركت الرأي نفسه، معتبرة أن قسم الهندسة “كان الأصعب”، فيما وصفت أسئلة الجبر بأنها “متفاوتة بين السهلة والصعبة”.

من جانبها، رأت الطالبة آية البيطار أن “تقييم صعوبة وسهولة الامتحان يختلف بين طالب وآخر حسب مستواه الدراسي”، وأضافت: “كوني طالبة معيدة، وجدت أن أسئلة هذه السنة أفضل من العام الماضي، سواء من ناحية المحتوى أو الأجواء داخل القاعة”.

في المقابل، عبّر عدد من طلاب التعليم المهني عن ارتياحهم لجلسات الامتحان، ومنهم الطالب أمجد الجغصي الذي قال: “الأجواء الامتحانية ممتازة، والطالب الذي درس سيجد الأسئلة واضحة وسهلة، بينما الطالب غير الجاهز سيواجه بعض الصعوبة”، مشيراً إلى أن “الكثير من الأسئلة كانت متوقعة، والمراقبون داخل القاعات يتعاملون بلطافة”، ووافقه الرأي الطالب محمد محمود، لافتاً إلى أن “الامتحان تضمن أسئلة سهلة وأخرى صعبة، وبعضها كان متوقعاً، لكن الأجواء داخل القاعات كانت هادئة ومريحة جداً”.

وكانت امتحانات شهادتي التعليم الأساسي والثانوية المهنية بدأت في الحادي والعشرين من حزيران الجاري، ويتقدم لها أكثر من 398 ألف طالب وطالبة، موزعين على 2216 مركزاً امتحانياً، وتستمر امتحانات التعليم الأساسي حتى التاسع من تموز المقبل، بينما امتحانات الثانوية المهنية حتى العاشر منه.

تابعوا أخبار سانا على 

مقالات مشابهة

  • بدلات أعضاء هيئة التدريس.. الحاجة إلى رؤية واضحة ومعايير دقيقة
  • خطوة مهمة لتطوير الخدمات الصحية للمرضى.. مستشفى الجراحات الجديد بجامعة طنطا تحصل على الاعتماد من GAHAR
  • مجلس جامعة القاهرة يناقش مستجدات التعليم ويطلق مبادرات جديدة في اجتماعه الشهري
  • رئيس جامعة بورسعيد: شراكتنا مع المحافظة نموذج ناجح للتكامل بين التعليم و التنمية
  • انطلاق برنامج موهبة الأكاديمي ببرامج متنوعة في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل
  • طفرة كبيرة.. رئيس جامعة سوهاج يكشف كيف تم تطوير التعليم بعد ثورة 30 يونيو
  • أشاد بزرع أكثر من 7.5 مليون شجرة خلال 15 مرحلة.. الأمير الدكتور فيصل بن مشعل يتسلم تقرير مبادرة “أرض القصيم خضراء”
  • طلاب شهادتي التعليم الأساسي والثانوية المهنية في سوريا يواصلون تقديم امتحاناتهم
  • وزير التعليم العالي: الابتكار العلمي يعزز قدرات الطلاب والباحثين
  • روبوت ذكي يستقبل وزير التعليم العالي خلال افتتاحه الجامعة الأهلية بدمياط