صحيفة الاتحاد:
2025-07-12@05:36:21 GMT

التشيك تحظر تطبيق شهير للذكاء الاصطناعي

تاريخ النشر: 10th, July 2025 GMT

حظرت جمهورية التشيك استخدام منتجات شركة الذكاء الاصطناعي الصينية الناشئة "ديب سيك" في جميع المؤسسات والجهات الحكومية، مستشهدة بمخاوف تتعلق بالأمن القومي.
وأعلن رئيس الوزراء بيتر فيالا القرار بعد اجتماع لمجلس الوزراء في براغ، اليوم الأربعاء، قائلا إنه سيعزز الأمن السيبراني للبلاد.
ويأتي ذلك عقب تقييم أجرته الوكالة الوطنية للأمن السيبراني وأمن المعلومات، حذرت فيه من أن الدولة الصينية قد تتمكن من الوصول إلى بيانات حساسة مخزنة أو معالجة على خوادم داخل الصين.


وفي الولايات المتحدة، تحظر عدة وكالات فيدرالية، منها وكالة ناسا ووزارة الدفاع، استخدام تطبيق ديب سيك، الذي يتضمن روبوت دردشة مدعوما بالذكاء الاصطناعي تم تصميمه للتفاعل مع المستخدمين عبر محادثات بلغة طبيعية.
وحظرت بعض الولايات الأمريكية، مثل تكساس، إلى جانب دول مثل أستراليا وتايوان، أيضا استخدام تطبيق ديب سيك على الأجهزة الحكومية. 

أخبار ذات صلة «إنفيديا» أول شركة تصل قيمتها السوقية إلى 4 تريليونات دولار "الاتحادية للموارد البشرية" تحصد لقب "بطل" في القمة العالمية لمجتمع المعلومات المصدر: د ب أ

المصدر: صحيفة الاتحاد

كلمات دلالية: التشيك الذكاء الاصطناعي

إقرأ أيضاً:

إدراج منهج للذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام من العام القادم

الرياض

أعلن المركز الوطني للمناهج بالشراكة مع وزارة التعليم، ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، عن منهج للذكاء الاصطناعي سيُطبق في جميع مراحل التعليم العام بدءًا من العام الدراسي 2025 – 2026م.

وينسجم هذا التوجه مع مستهدفات برنامج بناء تنمية القدرات البشرية أحد برامج رؤية المملكة 2030، نحو بناء تعليم شامل يرسّخ القيم، ويُعزز من تنافسية المملكة عالميًا وريادتها في مجال الذكاء الاصطناعي من خلال تمكين الطلاب والطالبات من اكتساب مهارات نوعية تؤهلهم للتفاعل مع العصر الرقمي، والإسهام في إنتاج حلول مبتكرة منذ المراحل الدراسية المبكرة في التعليم العام، والتعليم الجامعي والتدريب التقني والمهني، ووصولاً إلى التدريب والتعلّم مدى الحياة.

ويشمل المنهج الجديد وحدات دراسية متخصصة في الذكاء الاصطناعي، تُراعي خصائص المراحل العمرية، وتُقدم بأساليب تفاعلية وتطبيقية، كما تتضمن الخطط آليات ربط معرفي بين المراحل؛ لضمان تراكم المهارات وبنائها تدريجيًا، على أن تُدرج نتائج التعلّم ضمن منظومة التقييم الشامل لأداء الطلاب وتحصيلهم.

وتتزامن هذه الخطوة مع إطلاق “سدايا” مؤخرًا بالتعاون مع المركز الوطني للمناهج ووزارة التعليم، مقررًا تعليميًا بعنوان “المدخل إلى الذكاء الاصطناعي” لطلاب الصف الثالث الثانوي المسار العام، خلال أعمال مؤتمر مبادرة القدرات البشرية الذي أقيم في أبريل 2025، مرحلةً أولى لاستحداث هذه المناهج، وبما يمثل خطوة تأسيسية وانطلاقة نوعية نحو إدراج مفاهيم الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، لبناء جيل واعٍ ومتمكن في هذا المجال التقني المتقدم.

مقالات مشابهة

  • السعودية.. إدراج منهج للذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام
  • دواء شهير لآلام الظهر تحت المجهر بعد ربطه بمخاطر الخرف
  • نظمته جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي.. 57 طالباً في برنامج التدريب البحثي
  • منهج جديد للذكاء الاصطناعي.. تفاصيل التطبيق لجميع مراحل التعليم العام
  • إدراج منهج للذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام من العام القادم
  • «الصحفيين» تتفاهم مع «ميديا فيرس» للذكاء الاصطناعي
  • إطلاق تطبيق إلكتروني للخدمات الحكومية الجماهيرية بدمياط
  • نواب يطالبون بمظلة قانونية مرنة للذكاء الاصطناعي
  • من يخسر وظيفته للذكاء الاصطناعي أولا، ذوو الخبرة أم الجدد؟