المناشط التعليمية وسقوط الاقنعه بعد حرب الخرطوم (2)
تاريخ النشر: 4th, September 2023 GMT
وما الخرطوم الا عاصمه ادارية وثقافيه وتعليميه للسودان .. وما التعليم الاهو اتحاه للوصول ااي كوادر مؤهله في نهايته يتم تملك الناس وتسليحهم بمعارف شتي تسهم بناء عاصمه تكون ادرايه بكوادر مؤهله تدير امر البلاد ويعلب التعليم عمودا فقاريا فيها .. لكن هنالك ماسقط من هذه التجربة التعليميه وهي بناء شخصيات المتعلمين .
تلتقي التربيه البدنيه مع الفنون في ما يسمي بالمناشط التربويه وهو قسم في كلية التربيه حامعة الجزيره وهي مناشط كثيره يدرس منها في كلية التربية حنتوب المسرح والموسيقي والتربيه الرياضيه وهي مناشط مكمله لمناهح التعليم تساعد علي تنشيط الدماغ وتحفز العقل ولها فوايد مرتبطه بالعملية التربويه وتسهم في بناء الشخصية الابداعية للمتعلم . ولنا دراسة منشوره عن تجربه المناشط في مدرسة حنتوب الثانويه التي اسست علي ذلك وكان سر نجاحها في رفد السودان بكوادر مؤهلا اثرت في تاريخ السودان في الماضي والحاضر . ويمكن ذكر اسماء كثيره اسهمت في البلاد من خريجي حنتوب وخور طقت وخور عمر في مدارس كان سر نجاحها المناشط
waleed.drama1@gmail.com
المصدر: سودانايل
إقرأ أيضاً:
تعميم وجبات التغذية المدرسية الساخنة في المحافظات بعد نجاحها بالفيوم
أشاد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بما حققته المديرية التعليمية بمحافظة الفيوم من تجربة ناجحة في تقديم وجبات التغذية المدرسية الساخنة في المدارس ، من خلال تقديم الوجبات الغذائية المفيدة والتي تساعد في بنية صحية سليمة للطلاب في أماكن مخصصة ومعدة لذلك.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أنه سيتم تعميم التجربة ونقلها إلي مدارس بمحافظات أخري، موجها مديري المديريات بالمتابعة لتطبيق هذا النظام الغذائي في المدارس المتاح بها تلك الخدمة بدءا من العام الدراسي المقبل.
وكان قد عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اجتماعًا مع مديرى ووكلاء المديريات ومديرى ووكلاء الإدارات التعليمية بجميع المحافظات؛ وذلك لمتابعة نتائج انضباط سير العملية التعليمية على مستوى الجمهورية واستعراض الإجراءات التنفيذية والاستعدادات النهائية المتعلقة بامتحانات العام الدراسى الحالى ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥، والتأكيد على تنفيذ التعليمات والإجراءات المنظمة للعملية الامتحانية.
وفى مستهل الاجتماع، أكد الوزير محمد عبد اللطيف على أهمية هذه اللقاءات الدورية في تعزيز التواصل بين الوزارة والمديريات التعليمية، والواقع الميدانى، قائلًا: "إنكم شركاء حقيقيون في تحقيق الأهداف وتطوير الأداء التعليمي.
وأكد الوزير، أن النجاح الذي تحقق مؤخرًا في قطاع التعليم هو ثمرة جهود مخلصة ومشتركة بذلها المعلمون، ومديرو الإدارات، والمديريات التعليمية، مشيدًا بما قدموه من عمل دؤوب وتفانٍ في مواجهة التحديات.
وقال الوزير: "نلتقي اليوم كما اعتدنا، لنستمع إلى آرائكم ونبني قراراتنا معًا على أسس من الواقع والخبرة، إيمانًا بأن تطوير التعليم مسؤولية جماعية".
وأضاف الوزير أنه تم مواجهة مشكلات مزمنة تراكمت على مدار أكثر من 30 عامًا، مثل العجز في أعداد المعلمين، وارتفاع الكثافات الطلابية في الفصول، وقد نجحت جهودكم وجهود المعلمين في التخفيف من حدة هذه التحديات وتحقيق خطوات مهمة على طريق الإصلاح.
وشدد الوزير محمد عبد اللطيف على أن ضمان جودة التعليم داخل الفصل الدراسي هو الهدف الأساسي، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى تقديم تعليم يليق بأبنائها الطلاب.
وفي هذا السياق، أعلن الوزير محمد عبد اللطيف عن توجه الوزارة إلى استحداث إدارة أو وحدة مركزية للجودة في كل مديرية تعليمية، يتم تشكيلها من الكوادر التعليمية المحالة على المعاش من مديري المديريات والإدارات والمدارس، لما لديهم من خبرات واسعة ومؤثرة في مجال التربية والتعليم.
استئناف المحادثات الأميركية الصينية لنزع فتيل الحرب التجارية