يحتفل العالم اليوم باليوم العالمي للغة الإشارة والذي خصصته الأمم المتحدة في 23 سبتمبر من كل عام، إيمانًا منها بأهمية وجود يوم لتعزيز الوعى العالمى بتلك اللغات مكتملة الملامح.

جامعة سوهاج تحتفل باليوم العالمي للصم ولغة الإشارة بلغة الإشارة .. طلاب جامعة الأزهر يهنئون الصم

ووفقًا لتقرير حديث لمنظمة الأمم المتحدة فإن عدد الصم يبلغ حوالي 70 مليون شخص حول العالم، وحسب إحصاءات الاتحاد العالمي للصم، يعيش 80% منهم في البلدان النامية، ويتعاملون بأكثر من 300 لغة إشارة.

وتستعرض بوابة الوفد في سياق السطور التالية نماذج تحدت الإعاقة وأصبحت أيقونات عالمية 

هيلين كيلر

هيلين كيلر هي أديبة ومحاضرة وناشطة أمريكية، فكانت هيلين واحدة من أشهر النساء في العالم حيث كان رؤساء الولايات المتحدة يستشيرونها ويستمعون لنصحها لأكثر من 60 عاما.

أُصيبت كيلر في سن 19 شهرا بمرض ربما الحمى القرمزية أفقدها حاستي السمع والبصر، إلا أنها تحدت الإعاقة وتعلمت لغة برايل، كما تعلمت أيضًا قراءة الشفاه من خلال وضع أصابعها على شفتي وحنجرة المتحدث، ولم تمنعها الإعاقة عن تعلم لغات مختلفة فقد تعلمت اللغة الفرنسية والألمانية واليونانية واللاتينية.

وتعد واحدة من أعظم الشخصيات التي جاءت في القرن التاسع عشر، إذ ألهمت الكثير بإصرارها وعزمها، وكانت أصبحت أيقونة في مجال الصم والبكم حيث كانت أول شخص كفيف وأصم يحصل على شهادة الليسانس.

 

لودفيج فان بيتهوفن

بدأ فقدان السمع لدي لودفيج فان بيتهوفن في عام 1795 وكان سنه وقتها 12 عام، وبدأت  حالته جراء إصابته بطنين في إذنية، وقد لوحظ توسع العصب السمعي لديه خلال عملية تشريح جثته.

ويعد لودفيج فان بيتهوفن واحد من أعظم عباقرة الموسيقى على مر العصور وأكثَرهم تأثيرًا وإبداعًا، إذ كتب أعمالا موسيقية خالدة وهو صاحب الفضل الأعظم في تطوير الموسيقى الكلاسيكية.

وبحسب كتاب "موسوعة من عيون الكتب فى التاريخ و الفنون" للدكتورة نعمات أحمد فؤاد، فإن صمم بيتهوفين، لا يحتمل الاختلاف، ورغم أن الناس يظنون أن معجزة بيتهوفن كانت فى أنه أصم يؤلف الموسيقى العظيمة.

 

توماس إديسون

هناك أقاويل متعددة عن إصابة إديسون بالصم منها أنه أصيب بالصم نتيجة مشاكل في السمع بسبب إصابته بنوبات متكررة في سن الطفولة بالحمى القرمزية، وقيل بسبب كان بسبب ضرب عامل القطار له على أذنيه بعد اشتعال النيران بمختبره الكيميائى فى عربة نقل وألقى به إلى جانب جهازه والمواد الكيميائية فى بلدة كيمبل بولاية ميشيجان، ولكن في السنوات الأخيرة من حياته عدل إديسون القصة فقال إن الحادثة وقعت عندما قام عامل القطار بمساعدته على ركوب القطار برفعه من أذنيه.

يعتبر توماس إديسون واحد من أكثر المخترعين إنتاجًا، إذ يمتلك 1093 براءة اختراع أمريكية بجانب العديد من البراءات في فرنسا وألمانيا.

 

مصطفى صادق الرافعي

هو واحد من أقطاب الأدب العربي الحديث، حيث كتب في الشعر والأدب والبلاغة باقتدار، وأصيب بحمى التيفود التي أثرت على أذنيه وأضعفت سمعه عقب حصوله على الشهادة الابتدائية، وأصيب بالصمم في نهاية الثلاثين من عمره.

وعلى الرغم من إصابة الرافعي بفقدان السمع إلا أنه كان من أصحاب الإرادة الحازمة القوية فلم يعبأ بالعقبات، وإنما اشتد عزمه وأخذ نفسه بالجد والاجتهاد، وتعلم على يد والده وكان أكثر عمل عائلته فى القضاء.

 

تجدر الإشارة إلى أنه تعود بداية الاحتفال باليوم العالمي للغة الإشارة إلى شهر ديسمبر عام 2017، حيث قدم الاتحاد العالمي للصم، والذي يضم 135 جمعية وطنيه للصم في العالم، اقتراح لمنظمة الأمم المتحدة بتخصيص يوم للاحتفال باليوم العالمي للإشارة، واعتمدت الأمم المتحدة القرار 161/72 بتوافق الآراء في 19 ديسمبر 2017.

وتم تحديد يوم 23 سبتمبر باعتباره تاريخ إنشاء الاتحاد العالمي للصم عام 1951، وتقول الإمم المتحدة إن هذا اليوم يمثل ميلاد منظمة دعوية، من أهم أهدافها الحفاظ على لغات الإشارة إعمالًا لحقوق فئة الصم.

 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: منظمة الامم المتحدة بالیوم العالمی الأمم المتحدة العالمی للصم

إقرأ أيضاً:

باليوم العالمي لحقوق للإنسان.. التوصيات اللازمة لتعزيز مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة بالمجتمع الجامعي

تحت رعاية الأستاذة الدكتورة إيمان كريم المشرف العام على المجلس القومي للإعاقة، والأستاذ الدكتور ممدوح غراب رئيس جامعة 6 أكتوبر، والأستاذ الدكتور هشام تمراز نائب رئيس الجامعة لخدمة المجتمع وتنمية البيئة، نظمت الجامعة ممثل في قطاع شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة عدد من الندوات الحوارية للاحتفال باليوم العالمى لحقوق الانسان، تحت عنوان " حقوق الإنسان صناعة مستقبل بشبابنا ولشبابنا"، بمقر كلية الصيدلة بالجامعة.

إغلاق المدرسة والسجن مش كفاية.. علاء مبارك يطالب بتغليظ العقوبة على المسؤولين بمدرسة سيدز "الرعاية الصحية" تثمن جهود اليونيسف في تعزيز الجودة بمبادرات التحول الأخضر ودعم اللاجئين هل يتربط الجناة بشبكات الدارك ويب؟.. مفاجآت جديدة بقضية هتك عرض تلاميذ مدرسة سيدز (خاص) وزير الصحة يوصي بالاهتمام بمرحلة “العمر الصحي” بوضع إجراءات تضمن حياة كريمة الإلتزام بالزي الرسمي بينهم.. 6 شروط محددة لدخول حفل أنغام في الأهرامات المصل واللقاح: "الصحة" لا تخفي حقائق عن وجود فيروس خطير يهدد الأطفال بالمدارس حقيقة طرد وفصل معلمة الإسكندرية من مدارس سابقة قبل واقعة إهانة الطلاب معلمة الإسكندرية تورط المدرسة: أمتلك أدلة على التلاعب في الغياب والمعلومات الخاصة بالطلاب نهال طايل عن واقعة معلمة الإسكندرية: "سوء تربية ومش كل مشكلة هندخل الوزير" عمرو سعد: سعيد بتجربة "الست" وجار التحضير لـ "بيت السعد" 2 حقوق الإنسان صناعة مستقبل بشبابنا ولشبابنا

تناولت الندوة الحوارية الأولى التي استعرض فيها الأستاذة الدكتورة نيفين مسعد أستاذ العلوم السياسية بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية بجامعة القاهرة "ضمانات حقوق الانسان فى ظل النزاعات المسلحة"، فيما استعرض الدكتور إسماعيل عبد الرحمن عضو مجلس حقوق الانسان وأمين التدريب " القوانين الدولية فى حقوق الانسان"، وتناول الأستاذ الدكتور حسام البجيرى وكيل كلية الحاسبات ونظم المعلومات بجامعة 6 أكتوبر " الذكاء الاصطناعى وحقوق الانسان " وما يفرضه من حقوق والتزامات محلياً ودولياً.

بينما حملت الندوة الحوارية  الثانية عنوان" كيف انتقل العالم من رؤية الاعاقة كمرض الى اعتبارها قضية حقوق انسان "، التي تناولت فيها الدكتورة نهى عبد الدايم سليمان ممثل المجلس في هذه الندوات ومسئول التعليم بالمجلس، أهم محطات انتقال العالم من مرحلة التهميش والرعاية للأشخاص ذوي الإعاقة إلى مراحل الدمج و التمكين من المنطلق الحقوقي والتنموي ارتكازا على الأطر التشريعية الدولية والمحلية، التي تكفل تمتعهم بكافة الحقوق والإمتيازات تعطي لهم كافة الإلتزامات على قدم المساوة دون تمييز أو اقصاء.

اليوم العالمى لحقوق الانسان

كما استعرضت أهم جهود المجلس لتعزيز وتنمية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ونشر الوعي بها، ونطاق اختصاصاته للتنسيق والتكامل بين جميع الوزارت والجهات الحكومية ومنظمات المجتمع المدني والقطاع الخاص والمنظمات الدولية، لتعزيز تمتعهم بكافة حقوقهم في مختلف المجالات التنموية.

التوصيات اللازمة لتعزيز المشاركة الكاملة والفعالة للطلاب ذوي الإعاقة في المجتمع الجامعي 

وخرجت هذه الندوات بعدد من التوصيات اللازمة لتعزيز المشاركة الكاملة والفعالة للطلاب ذوي الإعاقة في المجتمع الجامعي لصناعة المستقبل المأمول، ومن بين هذه التوصيات العمل على اتخاذ الإجراءات، والتدابير وتوفير التجهيزات، والتعديلات اللازمة للوصول إلى بيئة شاملة دامجة وموائمة ماديًا ومجتمعياً ومعلوماتياُ لاحتياجات الطلاب ذوي الإعاقة، وتوفير المعدات والأجهزة والأدوات والوسائل المساعدة خاصة التكنولوجية اللازمة لضمان ممارستهم لحقوقهم.

بالإضافة إلى تنمية قدرات الطلاب ذوي الإعاقة من خلال إدماجهم في البرامج والدورات التدريبية، بهدف تعزيز معارفهم واكسابهم المهارات العلمية والعملية والحياتية، وإتاحة الأنشطة الطلابية الدامجة، واستثمار قدراتهم ومواهبهم في مختلف الأنشطة الثقافية والرياضية والترويحية والاجتماعية، فضلًا عن ضمان التمثيل المناسب للطلاب ذوي الإعاقة داخل الاتحادات الطلابية، لاتاحة الفرصة لهم للمشاركة الايجابية في صناعة القرارات.

مقالات مشابهة

  • شباب ورياضة الجيزة تُطلق مبادرة الهمم من ذوي الهمم 2 احتفالًا باليوم العالمي لذوي الإعاقة
  • إدارة ترامب لم تشارك في إحياء اليوم العالمي للإيدز.. ومسؤول أمريكي يوضح السبب
  • مكتبة القاهرة الكبرى وفريق "طموح" يحتفلان باليوم العالمي لذوي الهمم
  • في اليوم العالمي للإيدز.. العالم يواصل مواجهة فيروس لا يزال حيًّا بالظل
  • في اليوم العالمي لمكافحة الإيدز.. ما هي المصاعب التي تواجه المرضى في العالم العربي؟
  • باليوم العالمي لحقوق للإنسان.. التوصيات اللازمة لتعزيز مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة بالمجتمع الجامعي
  • عمرو الليثي يكرم "أم الأكفاء" على الهواء في اليوم العالمي لذوي الإعاقة
  • اليوم العالمي للإيدز: خط زمني لمعركة ضد إحدى أكثر الأوبئة فتكا في العالم
  • البحوث الإسلامية: تدريب الوعاظ على لغة الإشارة يستهدف رفع معاناة الصم
  • اتحاد الأطباء العرب يحتفل باليوم العالمي للإعاقة ويطلق المؤتمر العربي الخامس لتنمية القدرات