صدى البلد:
2025-05-22@07:24:00 GMT

خنازير في مدارس تونس.. وتعليق مهم من قيس سعيد

تاريخ النشر: 4th, October 2023 GMT

انتقد الرئيس التونسي قيس سعيّد عددًا  من المظاهر السلبية التي يعاني منها قطاع التربية في تونس ومنها النقل المدرسي وعدم توفّر العناية الكافية بالتلاميذ في محيط المؤسسات التربوية وغيرها من المظاهر التي ساهمت في ارتفاع الانقطاع المدرسي.

جاء ذلك خلال إشرافه على اجتماع خصّص للنظر في الاستشارة الوطنية حول إصلاح نظام التربية والتعليم.

ووفق إذاعة موزاييك التونسية؛ فقد قال سعيّد ''في القيروان نحن نتصدى للمخدرات والتلاميذ صاروا يتصدون للخنازير... نحن نؤمنها من المخدرات والإجرام ثمّ نجد خنزيرا في المدرسة، والخنازير كثيرة بالمعنين الحقيقي والمجازي''

وشدد سعيّد على ضرورة  تمكين التونسيين من حقهم المشروع في التعليم العمومي وحقهم الطبيعي في الوصول إلى المدارس، الذي نصّ عليه الدستور.

وأتم قائلا : حق التنقل مضمون بالدستور و لن يركب (التلميذ) على فصل في الدستور ليصل إلى المدرسة''.

قيس سعيد: تونس ترفض "الصدقة" من أوروبا تونس.. قرار صادم من قيس سعيد بشأن منظمة أوروبية كبيرة

المصدر: صدى البلد

إقرأ أيضاً:

أخنوش: أطلقنا تجربة جديدة لمؤسسات الريادة في 10% من الإعدادايات لمواجهة الهدر المدرسي

قال عزيز أخنوش، رئيس الحكومة، اليوم الإثنين، إن القطاع الوصي على التعليم، أطلق « في الموسم الدراسي الحالي تجربة جديدة لإعداديات الريادة لمواجهة التحديات الكبرى وخاصة الهدر المدرسي ».

وأوضح أخنوش في جلسة المسائلة الشهرية في مجلس النواب، أن الوزارة انتهجت مقاربة تشاركية في إطلاق تجربة إعداديات الريادة، مع مختلف الفاعلين التربويين، بهدف تحقيق تحول نوعي، في أداء المؤسسات العمومية داخل هذا السلك التربوي ».

وأضاف رئيس الحكومة، « من خلال هذه التجربة الجديدة، أحدثنا أقسام الريادة في حوالي 230 ثانوية إعدادية، أي نحو 10 بالمائة تقريبا من مجموع الإعداديات، واستفادة أزيد من 200 ألف تلميذ وبتأطير من 600 مفتش وأزيد من 6000 أستاذ، بهدف تقليص الهدر المدرسي والرفع من فرص تعلم التلاميذ وتعزيز قدراتهم الذاتية ».

وأوضح المسؤول الحكومي، أن « الحكومة تملك تصورا جديدا للتكوين والتكوين المستمر وتجديد طرق التدريس، ينطلق من المواكبة المستمرة للأطر التربوية داخل الفصول الدراسية، وقياس مستوى التعلمات وتقييمها بشكل منتظم ».

ووفق أخنوش، « تُبين التقييمات التي أجرتها المؤسسات الوطنية، المجلس الأعلى للتربية والتكوين على وجه الخصوص، محورية وقيمة الدورات التكوينية المقدمة لفائدة الأساتذة، حيث أكدت النتائج المحصل عليها، نجاح الممارسات التربوية ».

وشدد المتحدث، على أنه « بهدف توفير كل شروط النجاح، تم خلق آلية التيسير ومواكبة المؤسسات المعنية بأقسام الريادة، وهي آلية تضم أكثر من 200 ميسرلا ومنسق في كل المديريات الإقليمية ».

مقالات مشابهة

  • إعدام خاطفة الدمام وشريكها في السعودية.. وتعليق من أحد ضحاياها
  • هجوم لاذع واستدعاء سفيرة وتعليق اتفاق.. خطوات بريطانية غير مسبوقة ضد إسرائيل
  • تنسيق حكومي لضمان توفير الكتاب المدرسي قبل انطلاق العام الدراسي
  • فوز توجيه التربية المسرحية بتعليم قنا بالمركز الثالث على مستوى الجمهورية
  • قنا تفوز بمراكز متقدمة في مسابقات المسرح المدرسي الجمهورية
  • اجتماع في صنعاء يناقش تعزيز السلامة المرورية ورفع المظاهر العشوائية
  • أخنوش يكشف التدابير الحكومية لتوسيع العرض المدرسي في القرى والحواضر
  • رئيس الحكومة: الهدر المدرسي تفاقم منذ 2016 والهاجس اليوم إعادة الثقة في المدرسة العمومية
  • أخنوش: أطلقنا تجربة جديدة لمؤسسات الريادة في 10% من الإعدادايات لمواجهة الهدر المدرسي
  • رئيس جامعة الأزهر يشيد بأعمال التجديد والتطوير التي شهدتها كلية التربية للبنين بالقاهرة