العنف المجتمعي يدفع طالب الى ضرب معلم بلوح خشبي في الكوفة
تاريخ النشر: 22nd, October 2023 GMT
22 أكتوبر، 2023
بغداد/المسلة الحدث: اظهر فيديو حصلت عليه وكالة المسلة، اعتداء طالب على معاون مدرسة في النجف.
ووثقت الكامرات، لحظة دخول الطالب الى المدرسة وهو يحمل لوحا خشبيا متوجها نحو ادارة المدرسة، ليقوم بعدها بمهاجمة المعاون عبر الضرب باللوح الخشبي في قضاء الكوفة بمحافظة النجف.
وتتكرر ظاهرة الاعتداء على الكوادر المدرسية في مختلف المحافظات، رغم سن قانون يحد من الاعتداء على الكوادر التدريسية.
وطالب مراقبون الحكومة بتفعيل قانون حماية المعلمين والمدرسين ومنح صلاحيات اكبر للحراس الأمنيين المتواجدين في المدارس.
وعلقت الناشطة ريحانة محمد باللغة الدراجة قائلة: والله وكت هذا المعلم مربي الاجيال هيج يصير بيه.. كل هذا سبب الاهالي.
وقال الاكاديمي اديب اسماعيل،ان الاعتداء على الكوادر التعليمية تفاقمت حتى اصبحت ظاهرة بعد 2003.
ويعاقب القانون العراقي بالحبس والغرامة لمن يعتدي على معلم او معلمة حسب نوع الاعتداء.
ويقول الخبير القانوني علي التميمي، ان المادة 5 من هذا القانون عاقبت بالحبس 3 سنوات والغرامة 10 ملايين دينار للاعتداء على المعلم أو المدرس وذات العقوبة تنطبق على الادعاءات العشائرية عليهم، لافتا الى ان المشكلة ليست في العقاب أو النص لكن تنفيذ العقوبة وتطبيقها يحقق الردع والعدالة الاجتماعية.
واضاف، ان الموضوع يحتاج إلى توعية من أكثر من جهة منها رجال الدين والإعلام والمدارس نفسها، مؤكدا ان الاعتداء على المعلمين والمعلمات ظاهرة خطيرة توجب التحقيق مع المعتدي وبشكوى من وزارة التربية وفق المادة 229 ق ع لدى قاض التحقيق المختص.
وواحدة من اسباب تكرار الاعتداء على الكوادر التدريسية في المدارس والجامعات هو ضعف تطبيق القانون وعدم وجود رادع قوي للمعتدين، اذ لا يتم تطبيق القانون بشكل صارم على مرتكبي الاعتداءات على الكوادر التدريسية، مما يؤدي إلى شعورهم بالإفلات من العقاب، وبالتالي تكرار ارتكاب هذه الجرائم.
وفي العراق تنتشر ثقافة العنف بشكل عام، مما يؤدي إلى ازدياد حالات العنف ضد الكوادر التدريسية، التي تعتبر من الفئات الأكثر عرضة للاعتداء.
ويرصد عدم احترام للكادر التدريسي بشكل كافٍ، ما يؤدي إلى شعوره بعدم التقدير، وبالتالي تعرضه للاعتداء.
وعندما لا توجد قنوات تواصل فعالة يؤدي ذلك إلى تراكم الخلافات والمشكلات، مما قد يدفع بعض الطلاب أو أولياء الأمور إلى الاعتداء على المعلمين.
النجف: طالب يوجه ضربات "بلوح خشبي" لمعاون مدرسة في قضاء الكوفة (فيديو) pic.twitter.com/SOqsbYAzUX
— المسلة (@Almasalah2) October 21, 2023
اعداد محمد الخفاجي
المسلة – متابعة – وكالات
النص الذي يتضمن اسم الكاتب او الجهة او الوكالة، لا يعبّر بالضرورة عن وجهة نظر المسلة، والمصدر هو المسؤول عن المحتوى. ومسؤولية المسلة هو في نقل الأخبار بحيادية، والدفاع عن حرية الرأي بأعلى مستوياتها.
المصدر: المسلة
إقرأ أيضاً:
اعتماد نشرات ندب المعلمين والمعلمين المساعدين بسوهاج.. والتنفيذ يبدأ 22 يناير
في إطار جهود محافظة سوهاج لتعزيز الاستقرار داخل العملية التعليمية، وتنفيذًا لتوجيهات الدكتور محمد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، وافق واعتمد اللواء الدكتور عبد الفتاح سراج الدين محافظ سوهاج، النشرات الخاصة بندب المعلمين والمعلمين المساعدين (المرحلة الأولى والثانية) بين الإدارات التعليمية.
وجاءت هذه الإجراءات بعد دراسة دقيقة للاحتياجات الفعلية داخل المدارس، بما يضمن تحقيق التوازن بين الإدارات قبل انطلاق الفصل الدراسي الثاني. وأكدت المديرية أن النشرات المعتمدة تم إرسالها إلى جميع الإدارات التعليمية للتنفيذ عقب انتهاء امتحانات نصف العام في 22 يناير، مع التشديد على سرعة استلام خطابات الندب وتسكين المعلمين وفق الاحتياجات الفعلية بكل إدارة.
كما بدأت المديرية في تنفيذ نظام الندب الجزئي للمعلمين والمعلمين المساعدين بواقع ثلاثة أيام في الإدارات المسكنين عليها وثلاثة أيام في مدارس إداراتهم الأصلية، بهدف تحقيق التوازن بين احتياجات المدارس ومراعاة الظروف الإنسانية للمعلمين، بما يضمن استمرار العملية التعليمية بانتظام داخل جميع الإدارات.
وأوضحت المديرية، أن إعادة توزيع المعلمين تمت وفق دراسة دقيقة لأعداد المعلمين في قطاعات الشمال والوسط والجنوب، بما يحقق أكبر قدر من التوازن وتقليل الفجوة في التخصصات التي تحتاج دعمًا، مؤكدة أن جميع الإجراءات تمت وفق الضوابط القانونية والتعليمات الوزارية.
وأكد الدكتور محمد السيد، أن هذه القرارات تتماشى مع توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لتعزيز استقرار المعلمين، مشيرًا إلى أن المديرية تعمل يوميًا على دراسة أوضاع الإدارات التعليمية وتوفير حلول عملية تضمن استقرار العملية التعليمية. وأضاف أن تحقيق العدالة الوظيفية ودعم المعلمين يمثل محورًا أساسيًا في خطة عمل المديرية، بهدف توفير بيئة تعليمية آمنة ومنتظمة تحقق أعلى مستوى من الخدمة التعليمية لأبناء المحافظة.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟