وليد جمال الدين: صنع في مصر شعار يمنح حوافز كبيرة للتصدير للأسواق
تاريخ النشر: 7th, November 2023 GMT
أكد وليد جمال الدين، رئيس الهيئة الاقتصادية لقناة السويس، أن توطين الصناعة كلمه سهلة يمكن أن تقال، ولكن تنفيذها يحتاج مجهودًا وإرادة كبيرة جدا، وأشار إلى أنه لولا دعم الرئيس السيسي ووزارة النقل بالعقود التي أعطوها للشركات والقطاع الخاص لن نكن سنتقدم في ملف توطين الصناعة.
جامعة قناة السويس تنظم قافلة تنموية شاملة لقرية الشلوفة قطاع النقل البحري يعقد ورشة عمل بعنوان التكامل بين قناة السويس والموانئ المصرية
جاء ذلك خلال جلسة توطين صناعة وسائل النقل في مصر، والذي يديرها أسامة كمال رئيس شركة تريد فيرز انترناشيونال، ضمن فعاليات اليوم الثالث لمعرض والمؤتمر الدولي للنقل الذكي والبنية التحتية واللوجيستيات للشرق الأوسط وأفريقيا TRANSMEA2023.
واضاف أنه يجب ان تتوفر بعض العوامل الجاذبة للمستثمر، وعلى رأسها حجم السوق، وذلك تحاول المنطقة الاقتصادية أن تكون جاذبه وتقدم حوافز من خلال البنية التحتية، وتوفير العمالة المطلوبة، والصناعات المغذية لزيادة العمق في الصناعة.
وأوضح ان الهيئة تتيح للشركات استخدام المنطقة الأقتصادية لقناة السويس كمنصة لضخ انتاجها في السوق المحلية وللتصدير في المستقبل، وأشار إلى أن المستثمر يجب أن لا يكتفي بالسوق المحلية وتلبية احتياجاته، ولكن يجب ان يكون هناك مكون تصديري ليوفر العملة الصعبة ويستطيع التوسع للشركة.
وأشار إلى أن هناك الكثير من التعاون مع الأسواق الأفريقية والاتحاد الأوروبي وأمريكا الجنوبية والدول العربية والشرق الأوسط، لتضم دخول المنتجات بشعار "صنع في مصر" بحوافز كبيرة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الهيئة الاقتصادية لقناة السويس توطين الصناعة الرئيس السيسي وزارة النقل القطاع الخاص ملف توطين الصناعة
إقرأ أيضاً:
تعليم الفيوم يطلق مبادرة “أمان الورد” بالمدارس تحت شعار طفل آمن .. عالم أجمل
شهد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم إطلاق مبادرة" أمان الورد "بمدارس المحافظة تحت شعار طفل آمن .... عالم أجمل، بمديرية التربية والتعليم بالفيوم بحضور رشا يوسف وكيل المديرية، وهشام أبوعوف مدير عام الشئون التنفيذية بالمديرية، وعبدالنبي مصطفى كمال موجة أن التربية الاجتماعية بالمديرية، ورمضان محمد موجه عام التربية النفسية بالمديرية، وعدد كبير من الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين بالمدارس الخاصة بالفيوم.
أشار وكيل الوزارة إلى أنه سيتم تطبيق المبادرة على جميع مدارس الفيوم، من خلال عدد من المراحل، خلال العام الدراسي الحالى 2026/2025م ، من خلال روية المبادرة والتى تهدف إلى بناء بيئة مدرسية ومجتمعية آمنة ترعى الطفولة وتحميها، يقودها الأخصائي الإجتماعي والأخصائي النفسي بالمدارس، من أجل تعزيز النمو النفسي والاجتماعي لكل طفل.
بيئة تعليمية امنةوتهدف رسالة المبادرة، إلى أننا نؤمن أن كل طفل يستحق أن يسمع صوته وأن يعامل بكرامه ، وأن يمنح الفرصة ليكبر في بيئة تعليمية آمنه تحترم حقوق الطفل وتحميه من جميع اشغكال الإساءة والإهمال، وتدعم نموه السليم.
وتهدف مبادرة أمان الورد بمدارس الفيوم، إلى رفع وعي الأخصائيين حول طبيعة المراحل العمرية داخل مدارس المرحلة الابتدائية خلال شهر ديسمبر ٢٠٢٥ ، وتعزيز مهارات التدخل لدى الاخصائيين الاجتماعيين حول كيفية التعامل مع اشكال الإساءة المختلفة لتلاميذ المرحلة الابتدائية خلال العام الدراسي ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦م ، وتمكين الاخصائيين الاجتماعيين داخل مدارس المرحلة الابتدائية من ملاحظة المؤشرات الجسدية والسلوكية لدى التلاميذ خلال العام الدراسي ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦، وتنمية وعى الطفل بالحقوق داخل مدارس المرحلة الابتدائية للحماية من أي اذى خلال العام الدراسي . ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦.
وتستهدف مبادرة أمان الورد بمدارس الفيوم الفئات التالية ومنها الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين بالمدارس الخاصة والحكومية بالمرحلة الابتدائية، وتلاميذ المدارس الخاصة والحكومية بالمرحلة الابتدائية.
ويتم تنفيذ المبادرة على مرحلتين، الأولى أثناء شهر ديسمبر ٢٠٢٥م و المرحلة الثانية خلال الفصل الدراسي الثاني من شهر فبراير حتى ابريل ٢٠٢٦ م ويتم تنفيذ المبادرة من خلال مرحلة الإعداد والتحضير ووضع تصور عام للمبادرة يتناسب مع التلاميذ والاخصائيين، وإمداد فريق العمل من الاخصائيين الاجتماعيين والأخصائيين النفسيين بالمعارف والمعلومات حول المبادرة وتجريب بعض الأنشطة والألعاب والمادة العلمية للتدريب مع فريق العمل من الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين.
وفي المرحلة الثانية وهي مرحلة التنفيذ، سوف يتم لقاء تعريفي لشرح المبادرة للاخصائيين الاجتماعيين والأخصائيين النفسيين بالمدارس الخاصة والحكومي بالأنشطة والمحتوى الذى يتم تناوله داخل المدارس، وتنفيذ تدريب الفريق العمل من الاخصائيين على الدليل التدريبي يحتوى على جزء معرفي وجزء خاص بالأنشطة التي تطبق على التلاميذ داخل المدارس، وتنفيذ ورش وانشطة للتلاميذ داخل المدارس الخاصة من خلال الاخصائيين المدربين على الأنشطة الخاصة بالمبادرة، ووضع خطه داخل كل مدرسة لتنفيذ أنشطة المبادرة لتلاميذ المرحلة الابتدائية داخل المدارس الحكومية والخاصة من خلال الاخصائيين الاجتماعيين والأخصائيين النفسيين ويتم متابعتهم من خلال المديرية.