إبراهيم لطفي: ندرب الطلاب عمليا حتى يستطيعوا الالتحاق بسوق العمل
تاريخ النشر: 20th, November 2023 GMT
عرض فريق الفورمولا بكلية التكنولوجيا والتعليم جامعة حلوان تجربته في المشاركة في مسابقة مشروع الفورمولا والذين استطاعوا أن يسافروا لعرض تجربتهم وعربيتهم التي صنعوها في جامعة اكسفورد بروكس بإنجلترا، وتم ذلك برعاية الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان والدكتور إبراهيم لطفى عميد كلية التكنولوجيا والتعليم والدكتور أحمد الجيوشي نائب الوزير السابق للتربية والتعليم للتعليم الفني والأستاذ بقسم تكنولوجيا السيارات ومدير مشروع الفورمولا بالكلية، والدكتور ياسر فتوح المدرس بقسم تكنولوجيا السيارات ومشرف مشروع الفورمولا .
في بدايه اللقاء رحب الدكتور ياسر بالطلاب وقال ان مثل هذا اللقاء هام جدا للطلاب يثري ثقافتهم وينمي معلوماتهم، واوضح ان طلاب الفورمولا سافروا اسبوع الي انجلترا العام الماضي لزيارة جامعة اكسفورد بروكس و تعرفوا علي البرامج والمعامل وكيفية تجميع المكونات و برامج التصميم وعرض الطلاب الممثلين عن فريق الفورمولا الطلابية تجربة نجاح الفريق العام الماضي للطلاب الجدد لتحفيزهم علي التفوق والنجاح والتقدم نحو الافضل .
قامت الطالبه هند ممدوح الفرقة الرابعة قسم تكنولوجيا السيارات الهجين بتوضيح مسابقه الفورملا بكل جوانبها، قامت بتعريف المسابقه والتي تنقسم الي استاتيك و ديناميك Static and Dynamic عباره عن تحدي تعليمي بتنظمه مؤسسة المهندسين الميكانيكا بانجلترا الهدف منها هي تحويل الخبرات العلميه التي يدرسها الطلاب الي خبرات عمليه علي ارض الواقع من خلال تصميم وتنفيذ وتصنيع سياره سباق بمواصفات وقواعد معينه تحددها المسابقه ثم اندرجت الي كيفيه تكوين الفريق وتقسيم المجموعات واختيار القاده لكل جروب ومن ثم عرفت خطه عمل الفريق Gannt chart والتي عباره عن مجموعه من الأهداف التي تحدد بوقت معين ومن ثم عرفت جوانب المسابقه من حيث فئات المشاركه فيها والجامعات المصريه التي تشارك فيها ثم تحدثت عن سفر ٤ طلاب من الفريق الي انجلترا العام السابق الي فريق أكسفورد بروكس بانجلترا لمشاركة الخبرات والتجارب السابقه واكتساب بعض المعارف الهندسيه والعلميه والعمليه ، وختمت حديثها عن المهارات والمعارف التي أكتسبها الطلاب من تلك الزياره
وقام الطالب سيد جبر بتعريف نفسه وتحدث عن ورشه العمل التي تمت في الكليه بحضور نخبه من العلماء في مجال السيارات بشكل عام وأهداف تلك الورشه ومخرجتها ومن ثم انتقل في الحديث الي زياره فريق هندسة عين شمس الفريق المنافس لنا في تلك المسابقه لاكتساب بعض الخبرات منهم أيضا ومن ثم الي حدث IPG التي حصدنا فيه المركز الخامس عالميا واختيار حديثه عن بعض المهارات التي اكتسبها الفريق من تلك التجربه وأشار دكتور أحمد الجيوشي ان النجاح في الفريق عائد علينا من مجهود الطالب عبدالله أشرف الذي قام بعمل مميز جدا ادي الي نجاح الفريق كله .
وتحدث الطالب عبدالرحمن عبدالفتاح عن مشروع الـ Demo kit والأهداف الأساسية فيه زي تعلم واكتساب بعض المهارات خلال فترة المشروع المهارات الهندسية بالتطبيق العملي للتصميم و مهارات العمل في فريق و مهارات البحث وحل المشاكل التي قد تواجهنا في المشروع ، و عن البرامج الهندسية الشائعة زي AutoCAD و SOLIDWORKS و Matlab و اهميتها ف اكتساب تحليلات واختبارات التصميمات الهندسية ، عن سفرية مناقشة مسابقة Formula student UK في إنجلترا التي كانت منافسة مع 36 جامعة من حول العالم وكذلك التطرق لأهمية الاهتمام بالتكلفة والتصميم الهندسي بالعمل والتوضيح الكامل للوصول لمركز متميز.
وعلي صعيد اخر قال إبراهيم لطفى عميد كلية التكنولوجيا والتعليم، ان اختياره لقسم السيارات وانه قد استطاع تحقيق نجاح كبير، وأنه من الهام أن يجتهد الطالب في دراسته، ونوه الي ان الطالبة امل مدبولي قائد فريق الفورمولا وتخرجت العام الماضي من الكلية حصدت وظيفة في احدي الشركات فور تخرجها لاشتراكها في مسابقة الفورمولا.
وفي نفس السياق قال دكتور أحمد الجيوشي ان الهدف الأساسي من مسابقة الفورمولا هوالتعليم وليس المنافسة عشان تتخرج وانت فاهم حاجة لكن مين اتعلم وكام واحد فاهم يحول التكنولوجيا الي منتج في جامعة اكسفورد برووكس كان لازم الفريق يقعد كل يوم مع بعضه عشان يتعلموا فمجرد الاشتراك في الفريق تكتسب مهارات مختلفة وتصل لاهداف محددة فالمهم ان تضع لنفسك هدف وتشتغل بجد وتدور وتقارن وتراجع لازم يبقي جواك مهارات تناسب اسم الفورملا وده بيحصل بالشغل عشان ترفع شأنك وترفع اسم كليتك
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: ومن ثم
إقرأ أيضاً:
الغارديان: ما علاقة إبادة غزة بتعليق جامعة نيويورك لشهادة طالب؟
نشرت صحيفة "الغارديان" البريطانية، تقريرا، أعدّته مايا يانغ، جاء فيه أنّ: جامعة نيويورك علّقت شهادة الطالب، لوغان روزوس، خلال خطاب حفل التخرج. بالقول إنها "تشجب وبقوة" خطابه الذي شجب فيه حرب الإبادة الجماعية التي تواصل دولة الاحتلال الإسرائيلي شنّها على كامل قطاع غزة المحاصر.
وبحسب التقرير، الذي ترجمته "عربي21" فإنّ: "روزوس، ألقى يوم الأربعاء، خطاب حفل التخرج، لطلاب كلية غالاتين للدراسات الفردية بجامعة نيويورك، قال فيه: الشيء الوحيد المناسب قوله في هذا الوقت ولمجموعة بهذا الحجم هو الاعتراف بالفظائع التي تحدث حاليا في فلسطين".
وتابع: "أخبر روزوس حشد الطلاب: في الوقت الذي أبحث فيه بقلبي اليوم عما أتحدث فيه إليكم جميعا، فإنّ الالتزامات الأخلاقية والسياسية هي التي توجهني، لشجب العدوان على غزة، والذي أدّى لاستشهاد أكثر من 53,000 فلسطينيا منذ عام ونصف من الحرب عليهم".
وواصل روزوس القول، وفقا للتقرير نفسه، إنّ: "الإبادة التي تحدث حاليا تدعمها الولايات المتحدة سياسيا وعسكريا، وتُدفع كلفتها من أموال دافعي الضرائب لدينا. وتبث مباشرة على هواتفنا على مدار الثمانية عشر شهرا الماضية. ولست راغبا بالتحدث عن توجهاتي السياسية اليوم فحسب، بل التحدث باسم جميع أصحاب الضمائر الحية، وجميع من يشعرون بالضرر المعنوي الناجم عن هذه الفظاعة".
وأوضح التقرير أنّ: "خطاب روزوس المناهض للحرب، قد حظي بتصفيق واسع من الطلاب، في جميع أنحاء القاعة. فيما صرخ أحد الحاضرين صرخة استهجان ضده بالقول: هراء".
إلى ذلك، أصدرت جامعة نيويورك، بيانا، في أعقاب كلمة روزوس، جاء فيه، إنها: "تدين بشدة اختيارات طالب في حفل تخرج كلية غالاتين، اليوم، وإساءة استغلال دوره كمتحدث طلابي للتعبير عن آرائه السياسية الشخصية المنحازة".
وأضاف البيان: "لقد كذب بشأن الخطاب الذي كان سيلقيه وانتهك التزامه بالامتثال لقواعدنا وستحجب الجامعة شهادته، ريثما نتّخذ إجراءات تأديبية بحقه" مبرزا أنّ جامعة نيويورك، تعرب عن: "أسفها العميق لتعرض الحضور لهذه التصريحات، ولسرقة هذه اللحظة من قبل شخص انتهك امتيازا منح إليه".
ووفقا لتقرير الصحيفة البريطانية، فإنّه قد: "تمّ سحب المعلومات الشخصية لروزوس من موقع الكلية، حيث ظهرت رسالة عند البحث تقول: الملف غير موجود (خطأ 404). فيما لم ترد الجامعة ولا روزوس على طلب من الصحيفة للتعليق".
"في آب/ أغسطس قامت جامعة نيويورك، بتحديث توجيهات السلوك للطلاب لتضم كلمات مثل "صهيوني" كأمثلة عن الخطاب التمييزي. وقالت الجامعة، آنذاك: بالنسبة للعديد من اليهود، تعد الصهيونية جزءًا من هويتهم اليهودية. إن الخطاب والسلوك اللذين ينتهكان (سياسة عدم التمييز ومكافحة التحرش) إذا استهدفا يهودا أو إسرائيليين، قد ينتهكان أيضا قانون حقوق الإنسان الوطني إذا وجها نحو الصهاينة" وفقا للتقرير.
وأضاف: "جاءت التوجيهات بعد أشهر من التظاهرات المعادية للحرب في جامعة نيويورك وجامعات أخرى في جميع أنحاء البلاد تضامنا مع فلسطين. ونتيجة لذلك، استدعت إدارة جامعة نيويورك الشرطة إلى الحرم الجامعي، ما أدى لاعتقالات واسعة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. وفي كانون الأول/ ديسمبر الماضي، أعلنت جامعة نيويورك، اتّهام أستاذان جامعيان، بأنهما: شخصين غير مرغوب فيهما".
وأردف: "الجامعة بتصعيد قمعها للخطاب المناهض للحرب تحت ضغط من المانحين والسياسيين والمنظمات المؤيدة لإسرائيل. ومنع الأستاذان وهما أندرو روس، وسونيا بوزيمنتر، من دخول مبان معينة بالجامعة".
وأوضح التقرير أن: "ما حصل للأستاذان أتى على خلفية مشاركتهما في جلسة اعتصام بمكتبة الجامعة، وطالب المشاركون فيه بسحب الإستثمارات الجامعية من الشركات التي تتعامل مع إسرائيل وتتربح من الحرب في غزة"، مردفا: "بعد عدة أشهر ألغت الجامعة محاضرة حول تفكيك الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، بالقول إنها: مناهضة للحكومة".
ونقلت الصحيفة عن طبيبة الأطفال في قسم الطوارئ بمستشفى سانت جاستين والمديرة السابقة لمنظمة أطباء بلا حدود، جوان ليو، تصريحها بكون أنّ نائبة رئيس دائرة التعليم في الجامعة، قد استدعتها، قبل محاضرتها التي كان من المقرر تقديمها في المساء.
وقالت ليو، إنّ: "نائبة الرئيس أعربت عن مخاوفها بشأن محتوى بعض شرائحها، بما في ذلك تلك التي ذكرت تخفيضات الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية من قبل إدارة ترامب، بالإضافة إلى شرائح ذكرت الخسائر الفلسطينية في غزة، نتيجة للعدوان الإسرائيلي على القطاع"، مضيفة أنّها: "أُبلغت بأن الشرائح المتعلقة بغزة قد تعتبر معادية للسامية".