رضا حجازي: لدينا 500 خريج بالتعليم الفني جاهزون الآن للعمل في الخارج
تاريخ النشر: 28th, November 2023 GMT
أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، أن التعليم الفني أحد أهم ركائز التنمية الاقتصادية والاجتماعية والبشرية في أي دولة، وهناك ارتباط قوي بين مستوى الخريجين والهجرة غير الشرعية، ولذلك كانت الوزارة لها السبق في الاهتمام بجودة مخرجات العملية التعليمية من خلال استراتيجيتها لإصلاح وتطوير التعليم الفني TE2.
وأشار إلى أن العديد من الوظائف ستختفي في المستقبل نتيجة للثورة الصناعية الرابعة والخامسة والتحول الرقمي لذا كان يجب إعداد الطلاب الإعداد الجيد وإكسابهم المهارات المطلوبة لنجاحهم في المستقبل، في إطار الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم المرتبطة ببرنامج الحكومة وأهداف التنمية المستدامة.
وأوضح الدكتور رضا حجازي خلال مؤتمر مؤتمر «أفق جديدة لضمان جودة التعليم والتدريب الفني»، أن العديد من الدول تطلب خريجينا من التعليم الفني، إذ أن هناك 500 خريج جاهزون الآن للعمل بالخارج، لذلك يجب الاهتمام بإكساب طلاب التعليم الفني اللغة التي تساعدهم على الحياة في الخارج.
تطبيق معايير ضمان الجودة في التعليم الفنيوتابع وزير التربية والتعليم، أنه في هذا الإطار كان لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني السبق في العمل على إصدار قرار بإنشاء هيئة «إتقان» لضمان الجودة، والتي تعمل على تطبيق معايير ومؤشرات وآليات وأدوات لضمان الجودة في التعليم الفني، والتي تشمل الاعتماد، والتقويم، والتصنيف، والترتيب، والتميز، مشيرًا إلى أن الوزارة حرصت على وجود وحدة مركزية للجودة CEQAT ضمن الهيكل التنظيمي للوزارة تقوم بمتابعة وتقييم وتحسين جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب والمعلمين والإداريين والقيادات في المدارس الفنية، تمهيداً للعمل بقواعد هيئة (إتقان) مشيرًا إلى أن 1350 مدرسة للتعليم الفني تطبق نظام الجدارات.
وقال الوزير: «لقد خطت الوزارة خطوات واسعة نحو تحسين جودة التعليم الفني، حيث تم تقسيم المدارس إلى ثلاث شرائح للتقدم للاعتماد الشريحة (1) تشمل (249) مدرسة جاهزة للاعتماد فور بدء عمل هيئة (إتقان)، والشريحة (ب) تشمل (571) مدرسة تحتاج إلى استكمال خطوات الجاهزية للاعتماد، والشريحة (ج) تشمل (532) مدرسة تحتاج إلى رفع الكفاءة للتقدم للاعتماد، مؤكدًا حرص الوزارة على حصول جميع مقدمي الخدمة على ضمان الجودة، وأيضا تقديم الدعم الفني والتدريب الجميع مقدمي الخدمة في هذا المجال، من أجل التوافق مع المعايير الوطنية لضمان الجودة.
تحسين جودة التعليم الفني في مصروفي ختام كلمته، أكد الدكتور رضا حجازي أن الوزارة تسعى جاهدة إلى تحسين جودة التعليم الفني في مصر، من خلال تنفيذ مجموعة من الإجراءات والبرامج التي من شأنها أن تسهم في إعداد خريجين مؤهلين قادرين على المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي، مشيدًا بالتعاون الفعال والمؤثر مع الوكالة الألمانية للتعاون الدولي "جي آي زد"، والدعم الفني لمبادرة التعليم الفني الشامل مع مصر TCTI في دعم وتعزيز جهود الوزارة في تحقيق رؤيتها وأهدافها في مجال التعليم الفني، متمنيًا استمرار هذه الشراكة القوية في المستقبل وامتدادها لتشمل مجالات جديدة، من أجل تحقيق المزيد من الإنجازات في مجال التعليم الفني، وبذل المزيد من الجهود المخلصة لنهضة هذا البلد.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: وزير التعليم التعليم الفني حجازي خريجي التعليم الفني التربیة والتعلیم التعلیم الفنی جودة التعلیم رضا حجازی
إقرأ أيضاً:
وزارتا التربية والتعليم والتعليم العالي والرياضة والشباب تطلقان مبادرة "حاضنات الابتكار المدرسية"
أطلقت وزارتا التربية والتعليم والتعليم العالي، والرياضة والشباب، والنادي العلمي القطري، مبادرة "حاضنات الابتكار المدرسية"، وذلك خلال حفل أقيم اليوم في مقر النادي العلمي القطري بحضور كل من سعادة السيد محمد بن علي بن محمد المناعـي وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وسعادة الشيخ حمد بن خليفة بن أحمد آل ثاني وزير الرياضة والشباب، وسعادة السيدة لولوة بنت راشد الخاطر وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، إلى جانب عدد من كبار المسؤولين وممثلي الجهات الشريكة.
وبدأ الحفل بجلسة حوارية لأصحاب السعادة الوزراء وكبار المسؤولين، بجانب تقديم عرض فيديو تعريفي حول المشاريع المشتركة، بالإضافة إلى تكريم المدارس والشركاء.
وتهدف المبادرة، التي تحظى بدعم صندوق دعم الأنشطة الاجتماعية والرياضية "دعم"، إلى خلق بيئة مدرسية محفزة على الابتكار والتفكير العلمي، وتمكين الطلبة من تطوير مهاراتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والبحث، بما يعزز من مساهمتهم المستقبلية في بناء اقتصاد معرفي مستدام.
وفي هذا السياق، أكد السيد فواز عبدالله المسيفري مدير إدارة الشؤون الشبابية في وزارة الرياضة والشباب، في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية "قنا"، أن مبادرة "حاضنات الابتكار المدرسية" تشمل ثماني حاضنات ابتكار، تم توزيعها على ثماني مدارس، شملت كافة مناطق الدولة، وأشرف على تصميمها وتنفيذها النادي العلمي القطري، حيث تم إخضاع أعضاء هيئة التدريس بالمدارس المشاركة من مشغلي حاضنات الابتكار إلى دورات متخصصة، بما يساهم فيما بعد بتأهيل وتدريب مستخدمي الحاضنات من الطلبة، سواء خلال النشاط الصيفي، أو خلال العام الدراسي المقبل.
ولفت إلى أن هذه المبادرة تأتي تحقيقاً لكل من رؤية دولة قطر الوطنية 2030، ورؤية وزارة الرياضة والرياضة "شباب فاعل ومسؤول ذو حس وطني، ومجتمع ممارس للرياضة"، مؤكداً حرص النادي العلمي القطري على رعاية الطلاب المتميزين، ليكون لهم دور كبير في أنشطته وفعالياته، فضلاً عن إشراكهم في مشاركاته الخارجية المختلفة، سواء عن طريق وزارة الرياضة والشباب، أو عن طريق وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.
ومن جانبها، أكدت السيدة فاطمة المهندي مدير الشؤون الإدارية والمالية في النادي العلمي القطري، في تصريح مماثل لـ"قنا"، أنه تم توزيع المدارس المشاركة بالمبادرة على ثماني مدراس، منها أربع مدارس للبنين، ومثلها لمدارس البنات، وامتدت لتشمل مناطق جغرافية مختلفة بالدولة، بهدف تنمية قدرات الطلبة في مجالات العلوم المختلفة، ومنها التكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
وأوضحت أن المبادرة تستهدف توفير بيئة مشابهة لمعامل التصنيع الرقمي القائمة في النادي العلمي القطري، والتي تحتوي على أحدث الأجهزة التقنية، بالإضافة إلى المواد التعليمية الأخرى، ومنها الأدوات الخاصة بالروبوتات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي.
أما السيدة فاطمة أحمد الراشد مساعد مدير إدارة التوجيه التربوي ومدير مشروع "استم" في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، فأشارت في تصريح لـ"قنا" إلى أن أهم ما يميز مبادرة "حاضنات الابتكار المدرسية"، أنها تسعى إلى تعزيز فكرة التعلم الإبداعي في أوساط الطلبة، بالإضافة إلى الخروج بها عن الطرق التقليدية، لا سيما جوانب الابتكار المختلفة، فضلاً عن كونها شملت ثماني بلديات في الدولة، عبر المدارس الثماني المشاركة.
وتم تجهيز"حاضنات الابتكار المدرسية" بمختبرات متخصصة في التصنيع الرقمي، والطباعة ثلاثية الأبعاد، والروبوتات، والذكاء الاصطناعي، والإلكترونيات، والاتصالات، علاوة على توفير مساحات مخصصة لتصميم وتنفيذ المشاريع، ومكتبات تقنية تحتوي على أدوات ومواد متقدمة تُتيح للطلبة تحويل أفكارهم إلى نماذج أولية قابلة للتطبيق، فيما أشرف النادي العلمي على تجهيز هذه المرافق وتقديم التدريب الفني اللازم للكوادر التعليمية.
وخلال الفعالية، استعرض الطلبة مشاريعهم الابتكارية، التي عكست مدى استفادتهم من هذه التجربة، وما أتاحته لهم من فرص لتطبيق أفكارهم وتنميتها، ومن ثم تم التقاط صورة جماعية.
وفي ختام الحدث، أعربت الجهات المنظمة عن اعتزازها بهذه المبادرة، كونها تمثل بداية لمسار عملي، تتكامل خلاله العملية التعليمية مع الابتكار، فضلاً عن تعزيز مكانة المدرسة كمختبر حقيقي للأفكار، بما يُسهم في إعداد جيل واثق، ومنتج، ومشارك بفاعلية في تحقيق رؤية دولة قطر الوطنية 2030.
ودعت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في هذا الصدد الراغبين من أولياء الأمور في مشاركة أبنائهم في برامج الابتكار، إلى زيارة بوابة معارف قسم الأندية الصيفية عبر موقع الوزارة، واختيار "برنامج الابتكار" ضمن الفعاليات المتاحة.
«وفر في البنزين».. خطوات تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي