وزير التعليم يكشف أهداف تطوير المناهج الدراسية
تاريخ النشر: 5th, December 2023 GMT
تطوير المناهج الدراسية.. أكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن السنوات الأخيرة شهدت توسعا كبيرا في عدد المدارس على متسوى محافظات الجمهورية.
بناء نحو 551 ألف فصل دراسي خلال ال 9 سنوات الأخيرة الماضيةوأوضح وزير التربية والتعليم أن الدولة قامت ببناء نحو 551 ألف فصل دراسي خلال ال 9 سنوات الأخيرة الماضية، مشير إلى أنه تم تطوير المناهج لتتواكب مع العصر، ولم يعد الطالب مطالبًا بتذكر المعلومة فقط، ولكن يجب أن ينتج المعلومة والمعرفة.
تطوير المناهج الدراسيةالمناهج المطورة تساعد الطالب على تكوين المعرفةوأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المناهج الجديدة التي تم تطويرها باتت تتضمن مفاهيم كبرى، بالإضافة إلى كونها تساعد الطالب على تكوين بنيته المعرفية، والتركيز على الموهبة والإبداع والتفكير.
الهدف من تطوير المرحلة الثانويةوأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن الهدف من تطوير المرحلة الثانوية، هو بناء تقييم فى هذه المرحلة يضمن العدالة المتكافئة فى دخول الطلاب الجامعات، وأيضا رفع العبء والضغط على الأسر المصرية والطلاب بالمرحلة الثانوية، موضحة أن الأهم من التطوير هو ثقة الطلاب والأهالى فيما يتم تنفيذه من خطوات لارثاء نظام تعليمى للمرحلة الثانوية.
تطوير المناهج الدراسيةفرصة جديدة للدور الثاني في تطوير المرحلة الثانويةوتابعت الوزارة أن مشروع تطوير الثانوية العامة، يتيح دخول الطالب امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني بالدرجة الفعلية، لكن سيتم وضع آليات أولا، بالإضافة إلى شروط ومعايير يجب أن تتوافر ليستفيد الطالب من ميزة دخول الدور الثاني بالدرجة الفعلية، موضحة أنه لم يتم الاستقرار بعد على المعايير التي يجب توافرها، مشير إلى أنها ستكون محل نقاش موسع مع الخبراء والمتخصصين خلال المؤتمر الخاص بمناقشة مشروع الثانوية العامة.
اقرأ أيضاًوزير التعليم: نعمل على تطوير المناهج لتحسين جودة حياة المتعلمين وأسرهم
وزارة التعليم: تطوير الثانوية العامة سيكون بمشاركة الجميع دون قرارات مفاجئة
«اتعب من ابتدائي ترتاح في إعدادي».. مصدر يكشف خطة التعليم لتطوير المناهج
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي امتحانات الثانوية العامة تطوير المناهج امتحانات الثانوية العامة 2024 تطوير المناهج الدراسية التربیة والتعلیم المرحلة الثانویة الثانویة العامة تطویر المناهج
إقرأ أيضاً:
تداول امتحان التربية الدينية بجروبات الغش بعد توزيعه في لجان الثانوية العامة
تشهد الآن جروبات شاومينج على تليجرام و واتس اب تداولا لصور قيل أنها تخص امتحان التربية الدينية الذي يؤديه الطلاب الآن داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2025
جاء ذلك بعد دقائق من توزيع امتحان التربية الدينية داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2025
وزير التعليم يراقب لجان امتحانات الثانوية العامة "بالكاميرات" من غرفة عمليات الوزارة
بدء امتحان التربية الدينية بجميع لجان الثانوية العامة 2025 "بدون أسئلة مقالية"
امتحانات الثانوية العامة | تأمينات مشددة ومنع تواجد الأهالي بمحيط اللجان
تفتيش الطلاب بالعصا الإلكترونية بمداخل لجان امتحانات الثانوية العامة لضبط وسائل الغش
وتقوم غرفة العمليات المركزية بوزارة التربية والتعليم حاليا بتتبع الصور المتداولة ومطابقتها بالامتحان الأصلي الذي يؤديه الطلاب في لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 ، وتحديد هوية و مكان مصورها وناشرها في حالة صحتها لإتخاذ الإجراءات القانونية ضده .
إلغاء امتحان المادة في هذه الحالاتوكانت قد حذرت مديريات التربية والتعليم طلاب الثانوية العامة 2025 ، من انه سيلغى امتحان الطالب في المادة التي يؤدي فيها الامتحان إذا ثبت الأتي :
حيازة الهاتف المحمول أو الأجهزة التكنولوجية أو الساعات الذكية أو أي وسائل أو أدوات تساعد على الغش أثناء الامتحان. تضمين الإجابة ما يكشف شخصية الطالب أو ما يتضمن إهانة أو سخرية ، او نزع ورقة من كراسة الإجابة او العبث بها أو إخفائها.حيث أنه فور حدوث الواقعة أو اكتشافها يتم إجراء تحقيق مع الطالب بمعرفة الجهة المختصة من الإدارة أو المديرية أو الوزارة.
ويعد امتناع الطالب عن الخضوع للتحقيق تنازل عن حقه في الدفاع عن نفسه وإقرارا ضمنيا منه بصحة ما ارتكبه من مخالفة.
إلغاء جميع الامتحانات للطالب واعتباره راسبا في هذه الحالاتكما حذرت مديريات التربية والتعليم طلاب الثانوية العامة 2025 من أنه سيتم إلغاء الامتحان للطالب في جميع المواد ويعتبر الطالب راسبا في حالة ثبوت الاتي :
إذا صور الطالب الامتحان او طبع او نشر او اذاع أو روج بأي وسيلة أسئلة الامتحانات واجوبتها قبل أو أثناء الامتحان ، سواء وقع الفعل داخل اللجان او خارجها بقصد الغش ، او الاخلال بالنظام العام للامتحان ، سواء شرع او اشترك في ارتكاب هذه الأفعال الغش أو الشروع فيه او الاستفادة منه او المساعدة عليه بأي وسيلة أثناء تأدية الامتحان.الاعتداء بالقول أو الفعل على أحد القائمين بأعمال الامتحانات أو معاونيهم او الطلاب او التحريض على ذلك أثناء الامتحان أو بسببه استخدام الهاتف المحمول بكافة أنواعه ، أو أي وسائل تكنولوجية أخرى أو الشروع فيه.إخفاء أوراق الإجابة الخاصة بالطالب أو الهروب بها.
نجل الشهيد خالد عبد العال: أبي بطل.. ولا نعرف سبب الحريق