موعد ظهور نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في محافظة الإسماعيلية
تاريخ النشر: 28th, January 2024 GMT
أعلن الدكتور محمد بحيري وكيل وزارة التربية والتعليم، موعد ظهور نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في محافظة الإسماعيلية، مؤكدا أنه خلال الساعات الأولى من صباح غد الاثنين في جميع الإدارات التعليمية والمدارس.
موعد ظهور نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في محافظة الإسماعيليةوأعلنت مديرية التربية والتعليم في بيان رسمي، أن موعد ظهور نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في محافظة الإسماعيلية هو صباح غد الاثنين في جميع المدارس بالاسم ورقم الجلوس، فيما أكد الدكتور محمد بحيري مدير التربية والتعليم في تصريحات خاصة لـ«الوطن» أنه تم الانتهاء بالفعل من كافة أعمال التصحيح ورصد الدرجات.
وأكد مدير تعليم الإسماعيلية، على أنه يتم إتاحة نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في محافظة الإسماعيلية، بأرقام كل مادة على حدة ليستطيع الطالب معرفة نتيجته كاملة.
موعد إعلان نتيجة الصف الأول الثانوي 2024 في محافظة الإسماعيليةوقال الدكتور محمد بحيري، إنه سيتم الكشف عن موعد إعلان نتيجة الصف الأول الثانوي 2024 في محافظة الإسماعيلية صباح غد الاثنين بالتزامن مع إعلان نتيجة الصف الثاني الثانوي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم الاسماعيلية
إقرأ أيضاً:
تعرف على موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية
كشفت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية عن موعد نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 بالمحافظة، حيث أن أعمال تصحيح امتحانات الشهادة الاعدادية تبدأ غد الثلاثاء، 10 يونيو 2025.
وقال مصطفى عبده وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، إنه عقب الانتهاء من أعمال التصحيح والمراجعة سيتم اعتماد النتيجة من محافظ القليوبية وإعلانها بالإدارات ومن ثم في المدارس أو عن طريق الصفحة الرسمية لمديرية التربية والتعليم بالقليوبية.
ووجه وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية تعليمات مشددة لمصححي أوراق الاجابات تمثلت في مراعاة الدقة اثناء عمليات التصحيح ورصد الدرجات وأن نماذج الإجابات استرشادية كما وجه المصححين بالنظر إلى كل إجابة كتبها الطالب أيا كان موقعها في ورقة الامتحان مع الأخذ في الاعتبار أنه سيتم رصد الدرجات ومراجعة أوراق الاجابات أولًا بأول.
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم، إنه سيتم النظر في شكوى بعض الطلاب من أسئلة امتحان اللغة الإنجليزية، مؤكدًا أنه سيتم أخذ عينة عشوائية للوقوف على مدى سهولة وصعوبة الأسئلة، وبما يصب في مصلحة الطلاب.