التعليم: إنشاء وحدة للبحث العلمي تتبع المجلس الأعلى للأمناء والمعلمين بكل محافظة
تاريخ النشر: 6th, February 2024 GMT
أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين جزء لا يتجزأ من وزارة التربية والتعليم ودوره هو دعم الوزارة في تحقيق جودة العملية التعليمية، فضلًا عن دوره الهام كحلقة وصل بين المسئولين عن الإدارات التعليمية بكافة مستوياتها وبين المعلمين والطلاب وأولياء الأمور، بالإضافة إلى دوره في التوعية بجهود الوزارة والتي تهدف إلى تقديم خدمة تعليمية متميزة لكل الطلاب.
وترأس وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، اجتماع المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين على مستوى الجمهورية؛ لمناقشة عدد من المحاور المتعلقة بتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي.
واستعرض الوزير، خلال الاجتماع، استراتيجية وجهود الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أن الوزارة انتهت من إعداد الخطة الاستراتيجية ٢٠٢٤ / ٢٠٢٩، وذلك من خلال تحليل لقطاع التعليم، وفى ضوء دراسة التحديات تم بناء الخطة الاستراتيجية التي تتوافق مع برامج الحكومة الثلاثة وهي بناء الإنسان المصرى، والتشغيل، وحماية الأمن، تماشيًا مع أهداف التنمية المستدامة، وتوجه الدولة المصرية، لأهمية امتلاك الطلاب لمهارات وقدرات تؤهلهم لسوق العمل المتغير.
وأوضح حجازي، أن الوزارة لديها ثلاثة أهداف استراتيجية، وهى الإتاحة، والجودة، والاستدامة والتعلم مدى الحياة، كما تتضمن الخطة أربعة أولويات هى الوصول والمشاركة، والإنصاف وعدم التمييز، والجودة، والحوكمة والاستدامة، ويرتبط التحول الرقمي، والتعلم الأخضر والأمن المائي وغيرهم من القضايا الهامة بكل هذه الأولويات، مؤكدًا على أن التطوير خطة دولة، وتسعى الوزارة إلى تحقيق الاستدامة والتكامل مع كل الجهات والوزارات الأخرى لتحقيق قيمة مضافة مع إعطاء أولوية للمرأة والطفل وذوي الهمم.
واستعرض الوزير، خلال الاجتماع، رحلة تطوير المناهج بهدف تحسين جودة حياة الطلاب وأسرهم والتي بدأتها الوزارة بالمرحلة الابتدائية وفق المعايير الدولية، كما تم وضع الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية والانتهاء من الوثائق النوعية لكل مادة والاهتمام بالبنية المعرفية للطلاب، ودمج المفاهيم الحديثة كريادة الأعمال، والقضايا السكانية وتغير المناخ، والذكاء الاصطناعي، ومهارات الاتصال، ومهارات التفاوض، في مناهج جميع المواد الدراسية بطريقة متداخلة Cross-cutting من خلال الأنشطة المدرسية، مضيفًا أن الوزارة بصدد تطوير المرحلة الثانوية، حيث تعد حاليا لإطلاق المؤتمر القومي الخاص بالحوار المجتمعي حول تطوير مناهج المرحلة الثانوية، بمشاركة كافة الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية محليًا ودوليًا للاستماع ومناقشة كافة الآراء للوصول إلى أفضل الآليات الخاصة بتطوير منظومة المرحلة الثانوية بما يحقق صالح الطلاب ورفع المعاناة عن كاهل الأسر، حيث ترتكز الرؤية العامة لتطوير منظومة المرحلة الثانوية على منح الطالب أكثر من فرصة من خلال تعدد محاولات التقييم، فضلًا عن أهمية تعدد المسارات وحرية الاختيار بينها بما يتناسب مع كل طالب وميوله وقدراته.
واستعرض الوزير أيضا نماذج مضيئة للمدارس المصرية ومنها المدارس الرسمية الدولية (IPS)،مشيرًا إلى أنها تقدم خدمة تعليمية متميزة، وتهدف لإتاحة الفرصة لأولياء الأمور الراغبين في تعليم أبنائهم تعليمًا دوليًا بمصروفات مناسبة، ويبلغ عددها حاليا ٢١ مدرسة، وتسعى الوزارة إلى التوسع فى أعداد هذه المدارس خلال المرحلة المقبلة.
كما تطرق للحديث حول نموذج آخر للتعليم وهي مدارس مصر المتكاملة للغات (EILS) ويبلغ عددها ٤ مدارس على مستوى الجمهورية بمحافظات القاهرة والمنوفية والدقهلية، وتتميز بتطبيق وتنفيذ المناهج بالمعايير الدولية، وتنمية الموهوبين والتعليم القائم على الإبداع، ونظام الدراسة بها يعتمد على تخصيص ٨٠٪ للأنشطة و٢٠٪ للاختبارات، بالإضافة إلى التركيز على تعليم الأقران وبناء شخصية الطالب، ومصروفاتها الدراسية تتناسب مع الأسر متوسطة الدخل.
كما أشار الوزير إلى مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) والتي يبلغ عددها ٢٠ مدرسة على مستوى الجمهورية إضافة لمدرسة العباقرة، مؤكدًا اهتمام القيادة السياسية بهذه المدارس والتوسع في أعدادها لأنها تعد الطالب بمتطلبات العصر من خلال التعلم القائم على المشروعات capstone فضلًا عن تنوع مصادر المعرفة، وحصول طلابها على جوائز ومراكز متقدمة في المسابقات الدولية.
وتابع رضا حجازي مستعرضا خطة الوزارة لسد العجز في أعداد المعلمين من خلال "مسابقة ٣٠ ألف معلم"، مشيرًا إلى أن كافة الإجراءات الخاصة بالمسابقة تمت وفق القانون، وبشفافية ونزاهة عالية، وتأكيدًا لمبدأ تكافؤ الفرص، وفي ضوء العجز بكل مديرية تعليمية، مضيفًا أنه في ضوء التنمية المهنية للمعلمين تم إطلاق المبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة"، وتقوم الوزارة بتقديم كافة سبل الدعم لهم والتوجيه بنقل الخبرات إليهم وتحقيق الاستفادة القصوى من قدراتهم وأفكارهم في إحداث التطوير المنشود، كما أن الوزارة بصدد إطلاق وثيقة معايير المعلم، من خلال مشروع "التعليم من أجل الغد” والتي سيتم تطبيقها في ٣ محافظات كمرحلة أولى وهي بني سويف، ودمياط، والدقهلية على أن يتم تعميمها بعد ذلك على باقي محافظات الجمهورية.
وأثنى رئيس المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين على الجهود المبذولة بالمناهج الجديدة والتي جاءت لتعبر عن نواتج ومخرجات تعلم حقيقية، فضلًا عن حسن سير وانضباط امتحانات نصف العام الدراسي.
وقد شهد الاجتماع الاتفاق على إنشاء وحدة للبحث العلمي تتبع المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين بكل محافظة، ويتم تمويلها بمشاركة مجتمعية من المجلس بهدف رعاية ودعم المتميزين والمبتكرين والفائزين في المسابقات الدولية من الطلاب، وكذلك دعم تفعيل الأنشطة الطلابية داخل المجتمع المدرسي، وتفعيل دور مجالس الأمناء والآباء والمعلمين على كافة المستويات فى تعبئة جهود مؤسسات المجتمع المدني لتنفيذ استراتيجيات الدولة في التعليم.
وقد حضر الاجتماع المستشار أشرف السيد المستشار القانوني بالوزارة، وعبد الرؤوف علام رئيس المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين، والدكتورة إيمان حسن المدير التنفيذي للمجلس، ورئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية، والدكتور طارق عمارة نائب رئيس المجلس، والدكتور عمرو الدسوقى أمين المجلس، وأمين الدسوقي مدير عام الإدارة العامة للأنشطة الثقافية والفنية والاجتماعية، ومحمود حجاج مدير عام الإدارة العامة للدعم والتواصل، وأعضاء المجلس بمختلف المحافظات.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: اجتماع المجلس التربية والتعليم والتعليم الفني العملية التعليمية المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين المرحلة الثانویة أن الوزارة فضل ا عن من خلال
إقرأ أيضاً:
موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني في محافظة الجيزة
موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني في محافظة الجيزة.. بالتزامن مع انتهاء ماراثون امتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024-2025 في محافظة الجيزة، بدأت حالة من الترقب تسود بين أولياء الأمور والطلاب، انتظارًا للحظة الحاسمة التي تُعلن فيها نتيجة الفصل الدراسي الثاني، والتي تحدد مستقبل كثير من الطلاب وخياراتهم للمرحلة الثانوية.
موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني في محافظة الجيزةموعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني في محافظة الجيزةوشهدت لجان محافظة الجيزة هذا العام مشاركة نحو 200 ألف طالب وطالبة في امتحانات الشهادة الإعدادية العامة والمهنية، حيث تم توزيعهم على 705 لجان على مستوى الإدارات التعليمية المختلفة، وأُجريت الامتحانات خلال الفترة من السبت 31 مايو وحتى الأربعاء 4 يونيو 2025، وسط إجراءات تنظيمية مكثفة.
جاء جدول الامتحانات متنوعًا بين المواد الأساسية والثانوية، إذ استهل الطلاب أول أيام الامتحانات يوم السبت 31 مايو بأداء مادتي اللغة العربية والخط، بالإضافة إلى مادة التربية الدينية.
وفي اليوم التالي، الأحد 1 يونيو، أدوا امتحاني الجبر والإحصاء، والهندسة.
ثم استكمل الطلاب أداء باقي المواد يوم الإثنين 2 يونيو بامتحانات اللغة الأجنبية والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، تلاه يوم الثلاثاء 3 يونيو بامتحاني العلوم والتربية الفنية، واختتموا الجدول يوم الأربعاء 4 يونيو بامتحان مادة الدراسات الاجتماعية.
موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني في محافظة القليوبية Qalyubia result موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني في محافظة الجيزة Giza result نتيجة الشهادة الإعدادية 2025وفي الوقت الحالي، تواصل مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة أعمال التصحيح والمراجعة وتجميع الدرجات داخل الكنترولات، استعدادًا لإعلان النتيجة بشكل رسمي خلال أيام قليلة، وذلك عقب اعتمادها من المهندس عادل النجار، محافظ الجيزة.
وستكون النتيجة متاحة للطلاب برقم الجلوس فور ظهورها من خلال الموقع الرسمي لمديرية التربية والتعليم بالجيزة عبر هذا الرابط.
كما يمكن الحصول عليها من خلال المدرسة، حيث تُعلن النتائج في كشوف واضحة لجميع الطلاب بعد الاعتماد الرسمي.
مجموع الدرجات الكلي للفصلين الدراسيينويُذكر أن تقييم الطالب في الشهادة الإعدادية يتم بناءً على مجموع الدرجات الكلي للفصلين الدراسيين، حيث يُخصص للفصل الدراسي الأول 140 درجة تُضاف إلى درجات الفصل الثاني ليكون المجموع الكلي 280 درجة.
وتعد درجات الشهادة الإعدادية ذات أهمية كبيرة، إذ تُستخدم في تنسيق القبول بالثانوي العام والفني، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، ومدارس المتفوقين، ومدارس التمريض، وغيرها من المدارس الثانوية المتميزة، ما يجعل هذه النتيجة خطوة فارقة في مسار الطلاب التعليمي.