«أبوقرقاص» تحصد المركز الأول بمسابقة أوائل طلاب الثانوية العامة 2024 بالمنيا
تاريخ النشر: 14th, February 2024 GMT
فازت إدارة أبوقرقاص التعليمية بالمركز الأول في مسابقة أوائل طلاب الثانوية العامة 2024، التي نظمتها مديرية التربية والتعليم في محافظة المنيا، داخل مدرسة الفريق صفي الدين أبوشناف الثانوية العسكرية للبنين.
وحصدت إدارة أبوقرقاص المركز الأول بعد حصولها علي مجموع 200.5 درجة، والمركز الثاني إدارة المنيا بمجموع 195.
حضر حفل تسليم جائزتي المركز الأول والثاني كل من المهندس حمدي مصطفي وكيل وزارة التعليم في المنيا، والدكتور علي عبد السلام مدير عام التعليم العام، والدكتور جمال شحاتة رئيس مجلس أمناء التعليم، وسحر عبد الرحيم مدير التعليم الثانوي بالمديرية، هشام عزام مدير التعليم الثانوي بالإدارة التعليمية، عماد عبد البديع مدير مدرسة الفريق صفي الدين أبو شناف.
واستلم كأس المركز الأول فريق إدارة أبوقرقاص التعليمية ويضم كل من الطلاب ملك عيد فتحي، ريهام جمال محمود، شعبة علمي علوم، شهد جمال نرمين نادي، بالشعبة الأدبية، خلود يحي، رولا هاني، شعبة علمي رياضة، وجميعهم بمدرسة قاسم آمين الثانوية للبنات، بإشراف خضرة علي عبد الرازق كبير مُعلمين بالمدرسة.
وقال وكيل وزارة التعليم، إن المسابقة ضمت 54 متنافسا بواقع 6 طلاب من كل إدارة تعليمية في محافظة المنيا ويبلغ عددها 9 إدارات، وتسلمت إدارة أبوقرقاص كأس المركز الأول، وإدارة المنيا التعليمية كأس المركز الثاني.
وخلال حفل تسليم الجوائز قدم فريق كورال مديرية التربية والتعليم بقيادة أمل النزهي موجه عام التربية الموسيقية مجموعة من الأغاني الوطنية.
وضمت لجنة الإشراف وتحكيم المسابقة فريق من الموجهين العموم والأوائل وهم: وفاء علي عبد الرحيم، موجه عام علم النفس والاجتماع، علاء أحمد محمد، موجه أول علم النفس، نجلاء رمضان محمد، موجه عام الفلسفة، حنان حسين محمود، موجه عام إنجليزي، إكرام محمد أحمد، موجه أول علوم، هبة إبراهيم عبد الحميد موجه عام العلوم، مني محروس نسيم موجه عام الرياضيات، طارق حلمي عبد الوهاب موجه عام الدراسات، محمد مكادي موجه عام اللغة العربية، حمادة محمد رمضان، موجه أول اللغة العربية، حسين أبو الحسن، موجه إنجليزي، راشد رشاد موجه التربية الاجتماعية، أمل النزهي، موجه عام التربية الموسيقية.
وضمت لجنة تنظيم المسابقة كل من: سحر عبد الرحيم مدير إدارة التعليم الثانوي بمديرية التعليم، وحيد محمد رئيس قسم التعليم الثانوي، طه حسين، ومحمد سمير عضوا التعليم الثانوي، صفوت محمود، موجه اتحاد الطلاب، أحمد سيد عضو فني اتحاد الطلاب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المنيا التعليم فوز إدارة أبوقرقاص مسابقة أوائل الطلاب التعلیم الثانوی المرکز الأول موجه عام
إقرأ أيضاً:
نهاية «بعبع» الثانوية العامة.. تخفيف المناهج لإزالة الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور
مع بداية العام الدراسى الجديد، ينطلق نظام الثانوية العامة المُعدَّل بعد إعادة هيكلته، وإلغاء مواد ودمج أخرى للمراحل الثلاث بالثانوية العامة، وفقاً لخطة وضعتها وزارة التربية والتعليم، لتخفيف العبء عن الطلاب وأولياء الأمور، ومواجهة «بعبع الثانوية العامة»، بتقليل المقررات الدراسية. وبدأت هيكلة الثانوية العامة دراسة المناهج وأنظمة التعليم فى دول أجنبية، لبعضها أنظمة تعليم معتمدة فى مصر، حيث تمت بالتنسيق مع وزارة التعليم العالى، بهدف إعادة تصميم المناهج ودمج وحذف ما يمكن، واستندت عملية إعادة تصميم محتوى وتقليل مواد الثانوية العامة على قواعد علمية بمراجعة خبراء متخصصين، كما حظيت بنسبة قبول كبيرة لما لها من أثر فى تخفيف العبء عن الأسرة، دون التقصير فى المعارف التى سيدرسها الطلاب.
إضافة مادة «علوم متكاملة» وفصل جيولوجيا لـ«الأحياء» وأعمال السنة 40%.. تبسيط «الإحصاء» مراعاة لطلاب الشعبة الأدبيةيأتى ذلك فيما انتهت وزارة التربية والتعليم من إعداد مناهج مرحلة الثانوية العامة للصفوف الثلاثة، وإتاحتها للطلاب إلكترونياً، عبر الموقع الرسمى للوزارة، بما فيها مادة العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوى، والإحصاء للشعبة الأدبية، والأحياء للشعبة العلمية، والرياضة للشعبة الرياضية بعد إدخال تعديلات عليها، شملت إضافة وحذف بعض الوحدات الدراسية.
وأكدت الوزارة أنه بعد انتهاء إتاحة المناهج فإن المواد المقررة على طلاب الصف الأول الثانوى ست مواد بدلاً من عشر، وهى: اللغة العربية واللغة الإنجليزية والتاريخ والرياضيات والفلسفة والعلوم المتكاملة، التى تضم تحتها وحدات من مواد الكيمياء والفيزياء والأحياء، بينما يدرس طلاب الصف الثانى للشعبة العلمية، مواد: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والأحياء، والكيمياء، والفيزياء، أما الشعبة الأدبية، فموادها: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والتاريخ، والجغرافيا، وعلم النفس، والرياضيات.
وأضافت وزارة التعليم أنه لا تغيير فى محتوى مواد الصفين الأول والثانى الثانوى إلا بعض التخفيف فيما هو مكرر، ولكن بالنسبة لمادة الفلسفة للصف الأول الثانوى فقد جرى إدخال مفاهيم ودروس من الفلسفة للصف الثانى، وبذلك أصبحت الفلسفة موجودة فى الصف الأول الثانوى فقط، وهو نفس الأمر بالنسبة لمادة علم النفس للصف الثانى الثانوى، فهى ليست موجودة بالصف الأول الثانوى بعد أن تم دمج مفاهيم المادة بعد أن كانت مطبقة على الصفين الأول والثانى الثانوى، لتكون مطبقة على الصف الثانى.
استمرار «البابل شيت» مع آليات صارمة لمنع الغش.. ولا عودة لـ«اللغة الثانية».. وتدريس كل مادة بساعات معتمدة وفق معايير دوليةوأكدت وزارة التربية والتعليم أنه سيتم تدريس المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصفين الأول والثانى من المرحلة الثانوية بشعبتيهما العلمية والأدبية على مدار العام الدراسى بفصليه الدراسيين الأول والثانى، وتُعتبر مادة التربية الرياضية منهجاً دراسياً يمارسه جميع الطلاب على مدار العام الدراسى، ويعقد له تقييم عملى ولا تضاف درجاته إلى المجموع الكلى، وتُعتبر مادة نجاح ورسوب، كما يُعتبر الانتظام فى الحضور والتفوق فى النشاط الرياضى شرطاً للاشتراك فى المسابقات الرياضية التى تنظمها الوزارة، أو المديرية التعليمية أو الإدارة التعليمية، أو المدرسة.
وبالنسبة لأعمال السنة، توزع درجات التقييم للفصل الدراسى الواحد بنسبة 100% لكل مادة دراسية للصفين الأول والثانى الثانوى العام، إذ يضم الفصل الدراسى الواحد اختبارين شهريين، ويستهدف اختبار الشهر الأول أجزاء المقرر التى يتم تدريسها فى الشهر الأول من بداية كل فصل دراسى بنسبة 15% من الدرجات، فيما يستهدف اختبار الشهر الثانى أجزاء المقرر التى يتم تدريسها فى الشهر الثانى من بداية كل فصل دراسى بنسبة 15%، وتستهدف نواتج التعلم فى الفصل الدراسى بأكمله، ويحصل الطالب على 30% من الدرجة الكلية للمادة، وبذلك يكون إجمالى الاختبارات خلال الفصل الدراسى الواحد 60% من الدرجة الكلية للمادة. وأوضحت الوزارة أن أعمال السنة تتضمن السلوك والمواظبة بنسبة 10%، وكشكول الحصة والواجب 15%، والتقييم الأسبوعى 15%، ليكون بذلك إجمالى أعمال السنة 40% من الدرجة الكلية للمادة، ويتم احتساب مجموع درجات الطالب فى المادة الواحدة من خلال ضرب حساب متوسط درجة الطالب فى النهاية العظمى للمادة وقسمته على 100.
وفيما يخص الصف الثالث الثانوى، فإن طالب شعبة العلمى علوم سوف يدرس خمس مواد بدلاً من سبع مواد، وهى اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الأحياء، الكيمياء، الفيزياء، إذ تمت إضافة فصل يتضمن بعض دروس الجيولوجيا لمادة الأحياء لطلاب تلك الشعبة بعد إلغاء مادة الجيولوجيا كلياً، وكان مهماً وجود بعض الوحدات منها لتضاف على الأحياء، وسيكون تدريسها من خلال معلم الأحياء، وبالنسبة لطلاب شعبة العلمى رياضيات مواد اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والرياضيات، والكيمياء، والفيزياء، بينما أكد المصدر أن الرياضة التطبيقية لم تُلغ بشكل كامل، ولكن أضيف منها بعض الدروس على مادة الرياضيات البحتة لتكون بفرع واحد.
وفيما يخص الشعبة الأدبية، فإن الطالب سوف يدرس اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ، والجغرافيا، والإحصاء، حيث أوضح المصدر أن مادة الإحصاء ستكون بسيطة وليست ثقيلة مراعاة لطلاب الأدبى، وهى ذات المادة عندما كانت خارج المجموع، ولكن أضيف عليها بعض المفاهيم التى تجعل الطالب متمكناً فى علوم البيانات والحاسبات والرياضة، أما المواد غير المضافة للمجموع فى الصف الثالث الثانوى للشعبتين العلمية والأدبية، وهى مواد نجاح ورسوب، فتشمل «التربية الدينية واللغة الأجنبية الثانية والتربية الدينية والتربية الرياضية والتربية الوطنية».
وبالنسبة إلى نظام التقييم والامتحانات، أكدت وزارة التعليم أنه لا يوجد تغيير فى نظام الدراسة أو الامتحانات فى الصف الثالث الثانوى، مع وضع آليات جديدة وصارمة لمنع الغش، وإعادة هيكلة الثانوية العامة تركزت على تحديد مواد بعينها بهدف إتاحة الفرصة للمعلم لتدريسها، وفقاً لعدد الساعات المعتمدة لكل مادة، وكذلك تنمية مهارات الطلاب والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص.
مريخ السودان أمام تحدي الجيش الملكي بالأبطال