أحمد مبارك: صناعة المصادر المزيفة من استراتيجيات السوشيال ميديا في التضليل
تاريخ النشر: 23rd, May 2024 GMT
قال أحمد مبارك، الإعلامي والسياسي وعضو تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، إنّ صناعة المصادر المزيفة من استراتيجيات السوشيال ميديا في تزييف الوعي الجمعي والتضليل، موضحًا: «من الممكن أن تنشئ موقعا صغيرا كي تنسب الموضوعات إليه، وعند تحدث مروج الشائعات بعد ذلك يستشهد به».
تجميل الكذب عبر السوشيال ميدياوأضاف مبارك، في حواره مع الإعلامي والكاتب الصحفي أحمد الطاهري، مقدم برنامج «كلام في السياسة»، المذاع عبر قناة «إكسترا نيوز»، أن من استراتيجيات السوشيال ميديا أيضًا تجميل الكذب، فمن كان يريد ترويج شائعة يمكنه استخدام بوست جرافيك ولوجو من أي موقع سواء كان حقيقيا أو مزيفا.
وتابع إعلامي وسياسي وعضو تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين: «المواطن محاصر بكمية كبيرة من الأكاذيب والضلالات، لو لم يكن محاطًا بالمعلومة الحقيقية وفي التوقيت المناسب وبشكل منطقي وموثق، حتى يكون لديه مناعة تمكنه من اختبار المعلومات المزيفة التي تتدفق عليه باستمرار، فإنه سيسقط فريسة وضحية».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: السوشيال ميديا الشائعات الكذب الطاهري السوشیال میدیا
إقرأ أيضاً:
تداول أسئلة من بوكليت اختبار اللغة العربية لطلاب الإعدادية بالجيزة عبر السوشيال ميديا
شهدت جروبات الغش الالكتروني عبر تطبيق التليجرام، تداول اسئلة من اختبار مادة اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الجيزة، بعد انطلاق الامتحان بمرور ٦٠ دقيقة.
وتزعم جروبات الغش الالكتروني أنه الامتحان والذي يؤديه طلاب الصف الثالث الإعدادي صباح اليوم في بداية انطلاق اختبارات التيرم الثاني بمحافظة الجيزة.
من جانبها، بدأت مديريات التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، تحقيقات عاجلة في الواقعة، لتحديد مصدر التسريب، وتفعيل إجراءات المراقبة والتأمين، خاصة بعد تداول الصور في توقيت يتزامن مع بداية اللجان.
وأكدت مصادر تعليمية أن غرفة العمليات تتابع الوضع لحظة بلحظة، وتقوم بالتنسيق مع الجهات المعنية لاتخاذ الإجراءات القانونية ضد من يثبت تورطهم في الواقعة، سواء من الطلاب أو الملاحظين أو أي عنصر إداري داخل اللجان.
وشددت وزارة التربية والتعليم على أن أي تجاوز أو إخلال بنزاهة الامتحانات لن يُتسامح معه، وأنها مستمرة في تتبع صفحات الغش والتنسيق مع مباحث الإنترنت لملاحقة القائمين عليها وضبطهم، حفاظًا على تكافؤ الفرص بين الطلاب وضمان نزاهة العملية الامتحانية.
IMG_20250531_101624_334