بوابة الوفد:
2025-05-24@18:28:13 GMT

ميراثنا الشعبى من رُهاب الأجانب

تاريخ النشر: 28th, May 2024 GMT

فى بلدة عربية نائية، كُنت أسير بصحبة صديق من أهلها، ومعنا آخر أوروبى، عندما أفزعنى حجر طائر كاد أن يصيبنا إصابة مُباشرة، لولا انتباهة فطرية مكنتنا تفاديه. نظرت إلى صاحبنا الأوروبى، فقرأت فى عينيه هلعًا مُنكتمًا، بينما كان ثالثنا المستضيف يبتسم فى برود باعتبار الأمر اعتياديًا. وقال لى صاحبى، وهو يضحك إن الأطفال فى أزقة هذه المدينة لا يحبون الأغراب، ويتصورون أن كل غريب شر يجب مقاومته.

أبديت دهشتى للرجل، لكنه أفادنى بأن الأطفال يمارسون هذه العادة المخيفة توارثًا عن أجيال سابقة اعتبرت الأغراب، جميعهم أعداء.

من بلد لبلد، ومن مدينة لأخرى تتعدد أساليب مواجهة الأغراب فى العالم العربى، وتتدرج من المقاطعة إلى الاشتباك المباشر، تحت تأثير رُهاب خاص يُسمى رُهاب الأجانب، ويطلق عليه علميًا مصطلح «الزينوفوبيا»، وملخصه هو أن ننظر بتشكك وتربص لكل أجنبى، ونعتقد أنه لا يمكن أن يكون سوى عدو، وأن الشعور الطبيعى المفترض تجاهه هو الحذر ثُم الحذر، والأولى تجنبه، والابتعاد عنه.

ولا شك أن شعوبنا العربية لديها ميراث كبير ومتراكم من «الزينوفوبيا»، يدفعنا للتساؤل عن أصول هذا الميراث. وهنا فإن التاريخ يقدم لنا تفسيرًا منطقيًا حول هذا الإرث. فالشرق والمنطقة على وجه خاص، عانت لعدة عقود معاناة قاسية وصعبة نتاج الاستعمار الغربى، الذى انقضت فيه دول العالم المتقدم، العالم الشمالى، الأوروبى، على دول العالم المريض أو النامى، فاحتلتها ونهبت ثرواتها وتحكمت فيها وارتكبت خلال ذلك موبقات وجرائم مثلت ذكريات موجعة للناس، واختلطت بتراثهم وامتزجت بثقافاتهم. إن أحدًا لا يمكن أن ينسى جرائم الأوروبيين ضد أجدادنا الذين عُذبوا وشردوا وسجنوا وقتلوا ظُلمًا فى إطار مقاومتهم للاحتلال.

لكن المُشكل أن رُهاب الأجانب لا يخُص أصحاب جنسية الدولة المحتلة مثلما هى النظرة للإنجليز لدى المصريين والعراقيين، أو النظرة للفرنسيين لدى الشعب الجزائرى أو السورى، وإنما هو يتسع ويمتد إلى كل الأجانب سواء الأوروبيون أو الأمريكيون، أو بمعنى آخر «الخواجات» عمومًا، وهو ما يُمثل لُغزًا يتجاوز مبرر الاستعمار.

ناهيك عن أن الاستعمار نفسه مر عليه أكثر من نصف قرن، وانتهى كتوجه لدى الدول الحديثة، ووصل بالأجيال الآنية إلى التبروء والاعتذار عما اقترفه الجدود، مُقررين أن التعايش والتعاون أسمى من احتلال البلدان وسلب خيراتها.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: مصطفى عبيد

إقرأ أيضاً:

تنظيم التصحيح: الوحدة اليمنية توّجت نضالات وكفاحات شعب بأسره في مواجهة الاستعمار والتشطير

الثورة نت/..
أكدت اللجنة العليا لتنظيم التصحيح أن مناسبة الوحدة اليمنية المباركة تختلف عن غيرها من المناسبات الأخرى؛ لأنها توجت نضالات وكفاحات شعب بأسره في مواجهة الاستعمار والاستبداد، والتخلف والتشطير والمخاطر، والمؤامرات الرامية إلى إحباط قيامها.

وأوضحت اللجنة في بيان، أن الشعب اليمني قدَّم في مساره الطويل لتحقيق الوحدة قوافل من الشهداء، وفي طليعتهم الشهيد الرئيس إبراهيم الحمدي، والشهيد الرئيس سالم ربيّع علي.

وأشار البيان إلى أن هذا الحلم النبيل، الذي راود اليمنيين قروناً من الزمن حتى تحقق في الـ 22 مايو عام 1990م، جسَّد إرادة الشعب والثورة اليمنية “سبتمبر وأكتوبر”، ولولا أن إدارة الوحدة في ذلك التاريخ لم تكن على مستوى ذلك الحدث العظيم والهدف النبيل والمنجز الكبير لكان اليمن اليوم في مصافِ الدول الكبرى.

ولفت إلى أهمية تضافر جهود كل القوى الوطنية للتصدّي للمخاطر المحدقة باليمن، والتي كُشف الستار عنها في مؤتمر جدة، والهادفة إلى الإطاحة بوحدة اليمن، وتقسيمه أرضا وإنساناً، وغرس ثقافة الحقد والكراهية والإرهاب بين أبنائه؛ لتمزيق النسيج الاجتماعي اليمني.

وجدّد تنظيم التصحيح -بهذه المناسبة- تأييده للقيادة الثورية والسياسية في نصرة غزة والضفة الغربية، وكل فلسطين، وفي التصدي البطولي للقوات المسلحة للعدوان الأمريكي – البريطاني والإسرائيلي على بلادنا.

مقالات مشابهة

  • جامعات دولية تحذّر: حظر الطلاب الأجانب في هارفارد يهدد مستقبل التعليم
  • ربيقة يدعو إلى ترسيخ الثقافة التاريخية في أوساط الشباب
  • رؤساء جامعات من أنحاء العالم يدينون حظر الأجانب بهارفارد
  • شلل الأطفال على حافة العودة؟ العالم أمام لحظة حاسمة في معركة الاستئصال
  • غدًا.. .حزب الجبهة الوطنية ينظم مؤتمره الشعبى الأول بمركز أبوحماد بالشرقية
  • نحو مقاربة مختلفة لعلاقة المجتمع المدني بـمنظومة الاستعمار الداخلي
  • بنسخته السابعة.. انطلاق مهرجان الرياضات التقليدية في إسطنبول
  • هل الخرف يمكن أن يظهر لدى الأطفال؟.. دراسة جديدة تفجر مفاجأة
  • تنظيم التصحيح: الوحدة اليمنية توّجت نضالات وكفاحات شعب بأسره في مواجهة الاستعمار والتشطير
  • خطر روبلوكس.. منصة ألعاب أم مصيدة للأطفال؟| تقرير