«تطوير المناهج ومشاركة القطاع الخاص».. خبير: الدولة أعطت قيمة حقيقية لشهادات التعليم الفني (فيديو)
تاريخ النشر: 5th, August 2023 GMT
تحدث الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي، عن جهود الدولة في مواجهة سلبيات التعليم الفني، والذي «شهد تطورًا جذريًا خلال الفترة الماضية».
أخبار متعلقة
وكيل تعليم كفر الشيخ: 1816 طالب أدوا امتحانات الدور الثاني للدبلومات الفنية
ممثلة «الوفد» بالحوار الوطنى: فترة الرئيس السيسى شهدت تطورًا كبيرًا بالتعليم الفنى
محافظ المنيا يقرر خفض درجات القبول بمدارس التعليم الثانوي العام والفني
وأضاف حجازي، خلال حواره ببرنامج «صباح الخير يامصر»، المذاع على قناة «الأولى المصرية»، أن الدولة المصرية أخذت على عاتقها تطوير التعليم الفني، وكانت البداية من خلال تطوير المناهج الخاصة بالتعليم بالفني تواكب تطور سوق العمل.
وتابع أن الدولة أعطت لشهادات التعليم الفني قيمة حقيقية، موضحًا أن الطالب عند التحاقه بالمدارس التكنولوجية يكتسب بالفعل مهارة حقيقية يكون مؤهل من خلالها لمتطلبات سوق العمل.
واختتم أن شركات سوق العمل شريك أساسي في إنشاء هذه المدارس والإشراف عليها، حيث يتدرب الطالب على الآلة الحقيقية التي سيقوم بالعمل عليها فيما بعد.
الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي التعليم الفنيالمصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: زي النهاردة شكاوى المواطنين التعليم الفني زي النهاردة التعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يعلن تفاصيل المسارات والمواد المقررة على الطلاب في البكالوريا المصرية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه فيما يخص تفاصيل نظام شهادة البكالوريا المصرية يدرس الطالب في الصف الأول الثانوي المواد العامة كما هو معمول به حاليًا، بينما يبدأ التخصص مع الانتقال إلى الصف الثاني الثانوي، حيث يختار الطالب أحد 4 مسارات رئيسية تشمل ( الطب وعلوم الحياة، والهندسة والحاسبات، وقطاع الأعمال، والآداب والفنون) ، مع إمكانية التحويل بين المسارات من خلال تغيير مادتين فقط
وتظل هناك 4 مواد أساسية ثابتة لجميع الطلاب في جميع التخصصات، وهي اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ المصري، والتربية الدينية، بالإضافة إلى 3 مواد تخصصية بحسب المسار الذي يختاره الطالب.
وزير التعليم : مستعدون لـ “البكالوريا” وهنرجع طلاب الثانوية العامة للمدارس
ما الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية ؟ .. تفاصيل كاملة
وزير التعليم يؤكد قسوة الثانوية العامة الحالية على الطلاب ويكشف مزايا البكالوريا
محمد عبد اللطيف: البكالوريا المصرية خطوة فارقة في تاريخ التعليم المصري
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الفلسفة الأساسية لـ نظام شهادة البكالوريا المصرية تقوم على منح الطالب حرية اختيار مستقبله، بعيدًا عن الضغط المرتبط بنظام “الفرصة الواحدة”، موضحًا أن الطالب سيكون بإمكانه دخول الامتحان أكثر من مرة لتحقيق المستوى الذي يؤهله للالتحاق بالكلية التي يرغب بها.
جاء ذلك في إطار رده على بعض الاستفسارات من السادة النواب المتعلقة بنظام شهادة البكالوريا المصرية، خلال مشاركته في الجلسة العامة لمجلس النواب، أكد السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة على أتم استعداد لتطبيق النظام، موضحًا أن المدارس الثانوية مجهزة على أعلى مستوى من حيث البنية التحتية والتجهيزات التكنولوجية، وذلك استنادًا إلى ما تم رصده خلال الزيارات الميدانية.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف أن المدارس مزودة بمعامل حديثة، وشبكات إنترنت قوية، وكاميرات مراقبة تم تركيبها، لكن التحدي الحقيقي خلال السنوات الماضية كان يتمثل في ضعف حضور الطلاب وانتظامهم داخل المدارس، مضيفًا أن الوزارة نجحت هذا العام في إعادة طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي إلى مقاعد الدراسة بانتظام، ومؤكّدًا أن تطبيق نظام البكالوريا سيسهم بشكل كبير في جذب الطلاب وتحفيزهم على الالتزام بالحضور.
أمنستي تندد بسياسات الإعدام في السعودية.. تستهدف هذه الفئات