طقس متنوع.. أمطار وأتربة وموجة حارة على الرياض
تاريخ النشر: 13th, June 2024 GMT
نبه المركز الوطني للأرصاد من طقس متنوع ما بين أمطار خفيفة وأتربة مثارة وموجة حارة على منطقة الرياض اليوم الخميس.
ويتوقع المركز هطول أمطار خفيفة، على الدوادمي والرين والقويعية وعفيف والحريق والخرج والدلم والمزاحمية وحوطة بني تميم والدرعية والعاصمة الرياض وثادق وحريملاء ورماح وضرما ومرات.
أخبار متعلقة "الأرصاد": أمطار متوسطة إلى غزيرة على مكة المكرمةوزير الحرس الوطني يطلع على استعدادات القوات المشاركة في موسم الحجوتبدأ الظاهرة الساعة 12 ظهرًا، وتستمر حتى الساعة 11 مساء، ويصاحبها رياح نشطة، وتدنٍ في مدى الرؤية الأفقية، وصواعق رعدية.
الإنذار البرتقالي - #منطقة_الرياض - #الحريق #الخرج #الدلم ...+1
للتفاصيل https://t.co/ZakifSMy1X #الإنذار_المبكر #طقس_السعودية#المركز_الوطني_للأرصاد pic.twitter.com/rgJGf0LM8t— المركز الوطني للأرصاد (NCM) (@NCMKSA) June 12, 2024
ويشمل التنبيه الدوادمي والرين والقويعية وعفيف والحريق والخرج والدلم والمزاحمية وحوطة بني تميم والدرعية والعاصمة الرياض وثادق وحريملاء ورماح وضرما ومرات.موجة حارةويُتوقع أن تشهد الأفلاج والسليل موجة حارة، تبدأ الساعة 11، وتستمر حتى الساعة 5 مساء.
ويصاحب الظاهرة ارتفاع في درجات الحرارة من (47 – 48) درجة مئوية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الدمام المملكة العربية السعودية أخبار السعودية المركز الوطني للأرصاد حالة الطقس على الرياض
إقرأ أيضاً:
المركز الوطني لتطوير المناهج يواصل تطوير بنوك الأسئلة والامتحانات الوطنية في الرياضيات والعلوم
صراحة نيوز- يواصل المركز الوطني لتطوير المناهج، عقد اجتماعات اللجان المتخصصة لبناء بنوك الأسئلة وتطوير الامتحانات، في إطار تعزيز موثوقية الامتحانات الوطنية ومواءمتها مع المناهج المطورة.
وقال المركز في بيان اليوم الأحد، الاجتماعات الأخيرة شهدت بحث تطوير الامتحانات في مبحث الرياضيات، ومناقشة وتحليل محتوى كتب الرياضيات للصفين الثالث والتاسع، وإقرار نتاجات التعلم وجداول المواصفات للامتحانات الوطنية في الرياضيات.
وأضافت أن لجنة بناء بنوك الأسئلة وتطوير الامتحانات في مبحث العلوم واصلت أعمالها، من خلال مناقشة وتحليل محتوى كتب العلوم للصف التاسع، وإقرار نتاجات التعلم وجداول المواصفات للامتحانات الوطنية في العلوم، بما يسهم في مواءمة أدوات القياس والتقويم مع المناهج المطورة، والتركيز على قياس المهارات العليا لدى الطلبة إلى جانب المعارف العلمية.
وأشارت إلى هذه الخطوة تأتي في إطار نهج المركز الوطني لتطوير المناهج في تطوير منظومة التقييم والامتحانات الوطنية، وبناء بنوك أسئلة ذات مواصفات عالية تسهم في تقييم أداء الطلبة بعدالة، وتحقيق نقلة نوعية في نظام التقييم الوطني.