شارك وفد من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ممثلاً عن بنك المعرفة المصري، في الزيارة الدراسية الثانية لمبادرة بوابات منصة التعلم الرقمي العامة، التي عُقدت في بالي، إندونيسيا، خلال الفترة من 1 إلى 3 أكتوبر الجار، وذلك تنفيذًا لتوجيهات الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي بأهمية العمل على تعزيز القدرة التنافسية للمؤسسات التعليمية المصرية، من خلال بنك المعرفة المصري، وزيادة التعاون الدولي في هذا المجال، والسعي لتبادل المعرفة، والخبرات؛ لتعزيز جودة التعليم في مصر.

وزيرا "الإنتاج الحربي" و"التعليم العالي" يبحثان تعزيز التعاون المُشترك البحث العلمي تدعو الباحثين للمشاركة باستبيان حول النصوص والبيانات (TDM) في إفريقيا انطلاق امتحانات الميدتيرم في هذا الموعد.. تفاصيل الخريطة الزمنية للفصل الدراسي الأول إجازة منتصف العام.. مفاجأة للطلاب بشأن التقديم للجامعات الأهلية ذكرى انتصارات أكتوبر المجيدة.. منظومة التعليم العالي تشهد طفرة بسيناء ومحافظات القناة في ذكرى انتصارات أكتوبر.. 3.3 مليار جنيه تكلفة إنشاءات جامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية اللجنة الوطنية تُنظم ورشة تدريبية حول "حماية التراث الثقافي المغمور بالمياه" لوبيا وثوم..أكاديمية البحث العلمي تنتج أصنافا جديدة من بعض الخضراوات التعليم العالي: جامعة شرق بورسعيد الأهلية من أهم المشروعات القومية والتنموية بمحافظات القناة في ذكرى انتصارات أكتوبر.. منظومة التعليم العالي تشهد تقدمًا غير مسبوق بسيناء

وقد تكون وفد بنك المعرفة من د.جينا الفقي القائم بأعمال رئيس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا والقائم بالإشراف على بنك المعرفة، وم.ماجد الصادق رئيس الشبكة القومية للمعلوماتية والمسؤول الفني عن بنك المعرفة، وتعكس هذه المشاركة التزام مصر بالتميز التعليمي، والتحول الرقمي.

 

وخلال هذه الفعالية، عرضت وزارة التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا الإندونيسية منصتها الرائدة "ميرديكا بيلجار" (والتي تعني "حرية التعلم") لمراحل التعليم الأساسي، إلى جانب نظام "ميرديكا كامبوس" (والذي يعني "نظام التعليم الجامعي الحر والمستقل") الجديد للتعليم العالي، وتُعتبر هذه المبادرات جزءًا من خطة إصلاح التعليم الشاملة في إندونيسيا، والتي حققت نسبة تبني ملحوظة بلغت 95٪ في شبكة واسعة من 400,000 مدرسة خلال خمس سنوات فقط.

 

ويُعتبر نظام التعليم الأساسي في إندونيسيا من بين أكبر الأنظمة التعليمية في العالم، حيث يضم أكثر من 60 مليون طالب، و4 ملايين معلم، و552 مديرية تعليمية محلية، ويعكس هذا الحجم الضخم التزام البلاد بتمكين الجيل القادم من خلال تطوير التعليم، وتوسيع الوصول، وإتاحة الفرص التعليمية.

 

وقد شارك الوفد المصري بفاعلية في مختلف مجموعات النقاش، حيث تبادل الأفكار، والخبرات المتعلقة بمبادرات بنك المعرفة، وقد سلطت مساهمات بنك المعرفة الضوء على أهمية المنصات الرقمية في تعزيز مخرجات التعلم، والقدرات البحثية؛ مما يساهم في إثراء المشهد التعليمي المتنوع في مصر والعالم.

 

وتؤكد الزيارات الدراسية لمبادرة بوابات التعلم الرقمي العام، التي تنظم تحت رعاية اليونسكو واليونيسف، على أهمية تبادل الدروس المستفادة، وتسهيل مشاركة المعرفة بين الدول الأعضاء، وتهدف هذه الجهود التعاونية إلى استثمار المعرفة الجماعية للدول المشاركة؛ لدفع جدول أعمال التعليم العالمي قدمًا؛ مما يسهم في تحسين جودة التعليم وتعزيز فرص التعلم للجميع.

 

وفي ضوء استمرار بنك المعرفة في دعم التعلم الرقمي والابتكار، فإن الرؤى المكتسبة من الزيارات الدراسية لمبادرة البوابات، ستساهم في إثراء الإستراتيجيات التعليمية في مصر؛ مما يضمن بقاء البلاد في طليعة التحول التعليمي، ويعزز من قدراتها على تلبية احتياجات الجيل القادم من المتعلمين.

 

وتعد الزيارات الدراسية شهادة على الروح التعاونية والرؤية المشتركة للدول التي تسعى للتقدم التعليمي، وتؤكد مشاركة مصر، من خلال مبادرة بنك المعرفة المصري في مبادرة بوابات التعلم الرقمي العام على دور مصر كلاعب رئيس في الحوار العالمي حول التعليم والتعلم الرقمي، مما يعكس التزامها بتعزيز الابتكار والتعاون في هذا المجال الحيوي.


كما تُعتبر هذه الزيارة الدراسية لمبادرة بوابات التعلم الرقمي العام الثانية من نوعها، حيث شرفت مصر باستضافة الزيارة الأولى للمبادرة في مايو 2024، والتي شهدت مشاركة وفد من ممثلي منظمة اليونسكو واليونيسف و22 دولة، واستهدفت الزيارة دراسة بنك المعرفة المصري كنموذج ناجح دوليًا لمنصات المعرفة والتعلم، مما يعكس مكانة مصر الريادية في هذا المجال.

 

وتعلن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن إصدار تقرير دراسة حالة حول بنك المعرفة المصري، والصادر بشكل مشترك من اليونسكو واليونيسف، ويسلط التقرير الضوء على الرحلة الملهمة للبنك منذ تأسيسه، وحتى نموه ليصبح موردًا هامًا يخدم الملايين من المتعلمين، والمعلمين، والأسر في جميع أنحاء البلاد، ويمكن الاطلاع على التقرير، والاستفادة من الدروس المستفادة من خلال الرابط التالي
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000391125

المصدر: صدى البلد

إقرأ أيضاً:

تنسيق الجامعات 2025.. وزارة التعليم العالي تعلن الكليات التي يشترط القبول بها اجتياز اختبارات القدرات

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن فتح باب تسجيل اختبارات القدرات للطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة 2025، وذلك اعتبارًا من السبت 12 يوليو 2025 وحتى الخميس 24 يوليو 2025، من خلال موقع التنسيق الإلكتروني الرسمي على شبكة الإنترنت.

وأوضحت الوزارة أن أداء اختبارات القدرات شرط أساسي للقبول بعدد من الكليات، ولا يُمكن إدراج هذه الكليات في رغبات التنسيق دون اجتياز الاختبارات بنجاح.

"نظام اختياري مجاني".. تفاصيل تطبيق نظام البكالوريا بتعديلات قانون التعليم بيان عاجل من التعليم بشأن صور مادة الإحصاء المتداولة عبر صفحات السوشيال ميديا الكليات التي تشترط اجتياز اختبار قدرات للتقديم إليها:

حددت الوزارة قائمة بالكليات التي تتطلب اجتياز اختبارات قدرات مؤهلة للالتحاق بها، وهي على النحو التالي:

أولًا: كليات الفنون التطبيقية

بجامعات:

حلوان

دمياط

بنها

بني سويف

طنطا

دمنهور

ثانيًا: كليات التربية الفنية والموسيقية

كلية التربية الفنية بجامعة حلوان (الزمالك)

كلية التربية الموسيقية بجامعة حلوان (الزمالك)

كلية التربية الفنية بجامعة المنيا

ثالثًا: كليات الفنون الجميلة

● شعبة الفنون:

بجامعات:

حلوان

الإسكندرية

المنيا

جنوب الوادي

المنصورة

أسيوط

الأقصر

● شعبة العمارة:

بجامعات:

حلوان

الإسكندرية

المنيا

أسيوط

المنصورة

رابعًا: كليات علوم التربية الرياضية (بنين وبنات)

بمختلف الجامعات الحكومية، حيث يخضع الطلاب لاختبارات بدنية ونفسية ومهارية لضمان ملاءمتهم للدراسة.

آلية التقديم لاختبارات القدرات

أشارت وزارة التعليم العالي إلى أن تسجيل الرغبات لأداء اختبارات القدرات يتم حصريًا عبر موقع التنسيق الإلكتروني التابع للوزارة على الرابط التالي:

???? https://tansik.digital.gov.eg

ويقوم الطالب باختيار نوع الاختبار والكلية المراد التقديم بها، ثم تحديد الموعد المتاح، ودفع الرسوم إلكترونيًا. كما يتلقى الطالب رسالة نصية أو تأكيد إلكتروني بالموعد المحدد والكلية المختارة.

 

وزارة التعليم العالي تحذر من التخلف عن مواعيد التقديم

شددت وزارة التعليم العالي على أن عدم اجتياز اختبار القدرات في المدة المقررة يحرم الطالب من التقدم لهذه الكليات نهائيًا، حتى وإن حصل على مجموع يؤهله للقبول بها، حيث تُعد نتيجة الاختبار شرطًا أساسيًا للترشح.

كما دعت الطلاب وأولياء الأمور إلى الالتزام بالتعليمات والإجراءات الرسمية، وتجنب التعامل مع أي كيانات أو مراكز غير معتمدة تزعم تقديم تدريبات أو تسهيلات للاختبارات، مؤكدة أن جميع البيانات الرسمية تنشر فقط عبر المواقع التابعة للوزارة.

التحول الرقمي في إجراءات القبول الجامعي

تأتي هذه الخطوة في إطار سعي وزارة التعليم العالي لتطبيق نظام إلكتروني شامل يضمن الشفافية وتكافؤ الفرص، ويُسهل على الطلاب إجراءات التسجيل والتقديم دون الحاجة إلى الذهاب لمقار الكليات إلا في أيام الاختبارات الرسمية.

وأكدت الوزارة أن نتائج اختبارات القدرات ستُعلن على الموقع الإلكتروني، ولا يسمح للطالب بالتقديم على الكلية إلا بعد اجتياز الاختبار بنجاح.

مقالات مشابهة

  • التعليم العالي تعلن القوائم المُحدثة لمؤسسات التعليم العالي المُعتمدة
  • تنسيق الجامعات 2025.. وزارة التعليم العالي تعلن الكليات التي يشترط القبول بها اجتياز اختبارات القدرات
  • «التعليم العالي» تنشر دليلا إرشاديا حول اختبارات القدرات 2025 (سؤال وجواب)
  • «التعليم العالي» تُعلن بدء تسجيل اختبارات القدرات لطلاب الثانوية العامة 2025
  • «التعليم العالي» تُعلن موعد عمل مكتب التنسيق وبدء اختبارات القدرات 2025
  • التعليم العالي في اليمن تعلن أسماء الطلاب الفائزين بمنح التبادل الثقافي إلى 4 دول
  • وزير التعليم العالي السوري يناقش مع جامعة الوادي الخاصة خططها المستقبلية
  • تنسيق الجامعات 2025.. التعليم العالي يوضح إمكانية التقدم لأكثر من اختبار قدرات
  • وفد من الجامعة الحديثة للإدارة عرض مع كرامي لواقع التعليم العالي
  • الصناعات الغذائية: البحث العلمي أداة حيوية لتطوير الصناعة ودعم الأمن الغذائي