«البحث العلمي» تطلق مسابقة عن المغناطيسية والليزر والحوسبة لطلاب المدارس والجامعات
تاريخ النشر: 7th, November 2024 GMT
أطلقت أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا مسابقة لأفضل مقال أو بحث، للمراحل العمرية الثلاث (الإعدادية والثانوية والجامعية) عن المغناطيسية ودورها في الحياة، والليزر وتطبيقاته، والحوسبة الكمية.
وأشارت الأكاديمية - في بيان اليوم الخميس إلى أن المسابقة تنظمها اللجنة الوطنية للفيزياء وهي إحدى التشكيلات العلمية التابعة لأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، وتعد هذه المسابقة من توصيات اللجنة.
وأوضخت أنه سوف يتم استقبال البحوث أو المقالات المقدمة في خلال الفترة ما بين 1/12/2024 حتى الفترة 15/2/2025 وسيتم الإعلان عن الفائزين في الأول من مارس 2025، علي أن تتولى الشركة المصرية للمواد الكربونية بدعم المسابقة.
ونوهت إلى أن المسابقة تنقسم إلى ثلاثة مستويات، الأول لطلاب المرحلة الإعدادية ويشمل بحثا عن "المغناطيسية ودورها في الحياة، والمستوى الثاني لطلاب المرحلة الثانوية ويتضمن بحثا في موضوع الليزر وتطبيقاته، فيما يختص المستوى الثالث طلاب المرحلة الجامعية ويشمل بحثا عن الحوسبة الكمية.
اقرأ أيضاًهاني سويلم: البحث العلمي والابتكار هما الأساس للجيل الثاني لمنظومة الري
«العناني» يستعرض باليونسكو العصر الذهبي للعلوم في العالم العربي والتحديات الراهنة أمام البحث العلمي
«النقل» و«التعليم العالي» يبحثان سبل تعظيم دور البحث العلمي في النهوض بقطاعي الصناعة والنقل
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا البحث العلمي البحث العلمی
إقرأ أيضاً:
بشرى سارة لطلاب الثانوية العامة بشأن بعض الكليات بتنسيق الجامعات 2025
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، عن انطلاق تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة للقبول بالجامعات والمعاهد للعام الدراسي الجديد، بنظاميه الحديث والقديم، الدور الأول، وذلك من خلال موقع التنسيق الإلكتروني الرسمي، على أن تستمر المرحلة خلال الفترة من الثلاثاء 29 يوليو 2025 وحتى السبت 2 أغسطس 2025.
وأوضحت أنه سوف يتم القبول بعدد من الكليات الجديدة هذا العام من خلال موقع التنسيق الالكتروني، من بينها: (كلية طب الفم والأسنان بجامعة سوهاج، كلية العلوم بمدينة السادات، كلية الهندسة بجامعة الوادي الجديد، كلية التعليم الابتدائي بجامعة الأقصر، وكلية الفنون التطبيقية بجامعة دمنهور).
وأشارت إلى أنها إضافة نوعية للمنظومة التعليمية تسهم في دعم التنمية الإقليمية وتلبية احتياجات المجتمع المحلي.