ننشر الضوابط الفنية الخاصة بالمركبات السياحية والسائقين لـ"العمرة البرية" 2025
تاريخ النشر: 20th, November 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلنت وزارة السياحة والآثار، الشروط والضوابط الفنية الخاصة بالمركبات السياحية والسائقين الصادرة من الإدارة العامة للنقل السياحى بالوزارة، وذلك للشركات السياحية القائمة بتنفيذ رحلات العمرة البرية لموسم 1446 هـ.
وفيما يخص الضوابط الخاصة بالمركبات، أقرت الوزارة ألا يقل موديل الأتوبيس عن عام 2020، وأن يكون ترخيص الاتوبيس ساريا لمدة لا تقل عن أسبوع من تاريخ العودة للأراضي المصرية، وكذا أن يكون الاتوبيس صالحا فنيا للسفر خارج البلاد والتأكد من فاعلية كل من جهاز التتبع GPS وكذا محدد السرعة.
كما اشترطت الوزارة ألا يتجاوز الفحص الفنى للسفر خارج البلاد عن 15 يوما قبل بدء السفر، وتلتزم الشركة الناقلة بتوفير سائق احتياطي أثناء تنفيذ البرنامج لكل أتوبيس، وأيضا تلتزم الشركة الناقلة بتشغيل خدمات الاتوبيس أثناء الرحلة (تواليت – اضاءة داخلية – تكييف .....)، مع الالتزام بعدد مقاعد الأتوبيس السياحى طبقا لمحضر الفحص السياحى المحرر من قبل الوزارة، على أن يتم استبعاد المقعد الخلفى (الكنبة الخلفية) وكذا مقعد المشرف.
واشترطت الضوابط ألا تقل حمولة الأتوبيس عن 35 راكبا، وأن يتوفر بالسيارة مستلزمات الوقاية والسلامة والمتمثلة في (2 طفاية حريق- شنطة معدات كاملة- عاكس ضوئي- شنطة اسعافات أولية- طقم سيور وفلاتر احتياطى- بالاضافة لبعض قطع الغيار والتى قد تحتاجها المركبة أثناء تنفيذ الرحلة).
ويحظر الحصول على استمارة 126 من مصلحة الجمارك دون موافقة الوزارة.
- يلتزم مشرف المجموعة وسائق الاتوبيس بالاحتفاظ بالجزء الأسفل من الاستمارة 126 لتقديمه للجان التفتيش التابعة للوزارة المتواجده بالمنافذ المختلفة أثناء الذهاب و العودة، ويشترط توافر عدد 2 كرسي متحرك لخدمة كبار السن وذوى الاحتياجات الخاصة.
وفيما يخص الضوابط الخاصة بالسائقين: "أن يكون السائق الاساسي والاحتياطى مسجلا بسجلات الوزارة وحاصلا على الدورات التدريبية اللازمة، اجتياز الكشف الطبي بما لا يتجاوز ستة أشهر قبل تنفيذ تاريخ البرنامج، وألا يتجاوز عمر السائق اثناء تنفيذ البرنامج عن 60 عاما كحد اقصى، وأن تكون رخصة القيادة لكل من السائق الاساسي والاحتياطى سارية لمدة لا تقل عن أسبوع من تاريخ العودة للأراضي المصرية".
كما يشترط ان يكون السائق الأساسي مقيدا على الشركة الناقلة ويجوز الاستعانة بسائق احتياطى من شركة اخرى شريطة ان تتوافر فيه الشروط السابقة بالاضافة الى موافقة كتابية من الشركة المقيد عليها، ويلتزم السائق بعدم تحصيل أى مبالغ اكراميات تحت أى مسمى من المعتمرين وعدم ارتكاب اى أعمال من شأنها تأخير وصول الرحلة في الميعاد المحدد لها دون سبب.
ويلتزم السائق بعدم ارتكاب اى أعمال من شأنها الإهمال أثناء الرحلة وعدم تحميل أمتعة فوق سطح الاتوبيس حفاظا علي سلامة و اتزان المركبة أثناء تنفيذ الرحلة، ويحظر علي السائق العبث او تعمد تعطيل كلٍ من جهازي محدد السرعة والتتبع، وفي حالة عدم التزام السائق بالبنود السابقة يطبق عليه الجزاء القانونى في هذا الشأن والتى قد تصل الى الشطب من سجلات الوزارة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: السياحة العمرة العمرة البرية
إقرأ أيضاً:
16 إجراءً تنظيمياً في اختبارات الطلبة أصحاب الهمم
دينا جوني (دبي)
أخبار ذات صلةاعتمدت وزارة التربية والتعليم، 16 إجراءً تنظيمياً شاملاً ومفصلاً، لضمان تقديم الدعم اللازم لـ 11 فئة من الطلبة أصحاب الهمم وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة خلال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثالث، التي انطلقت في العاشر من يونيو الجاري، وتستمر حتى التاسع عشر من الشهر نفسه، وذلك في جميع المدارس الحكومية على مستوى الدولة.
وجاء في تعميم رسمي أصدرته الوزارة ووجّهته إلى مديري المدارس ورياض الأطفال، أن هذه الإجراءات تهدف إلى ضمان بيئة تعليمية دامجة وعادلة، تراعي الفروق الفردية بين الطلبة، وتوفر التسهيلات التربوية والفنية المطلوبة التي تمكّن أصحاب الهمم من أداء اختباراتهم في ظروف تضمن لهم فرصاً متكافئة للنجاح.
ويشمل القرار11 فئة من الطلبة الذين تنطبق عليهم معايير أصحاب الهمم وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، وهم: الطلبة أصحاب الإعاقات الجسدية، والسمعية، والبصرية، وذوو اضطراب طيف التوحد، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، إضافة إلى الطلبة الذين يعانون من صعوبات التعلم، والإعاقات العقلية البسيطة، والاضطرابات السلوكية والانفعالية، واضطرابات اللغة والكلام، وكذلك الإعاقات المتعددة، وأخيراً الطلبة الذين يعانون التأخر الدراسي.
وتضمنت الإجراءات، أدواراً تفصيلية لمعلم المادة والمشرف أثناء الاختبارات، حيث يُطلب منهم التأكد من حضور الطالب إلى لجنة الاختبار في وقت مناسب قبل بدء الاختبار، والتأكد من دخوله إلى الصفحة الخاصة بالاختبار قبل الموعد بدقائق لضمان استعداده.
كما شددت الوزارة على ضرورة قيام معلم المادة بقراءة أسئلة الاختبار للطالب بوضوح، إذا كانت الخطة التربوية الفردية للطالب تنص على وجود قارئ، مع التأكيد على شرح الأسئلة التي تحتوي على صور أو رسومات توضيحية بشكل دقيق ومناسب لقدرات الطالب.
كما أكدت الوزارة ضرورة التحقق من حصول الطالب على الوقت الإضافي المخصص له بحسب ما ورد في خطة التكييف المعتمدة، والتأكد من أن الطالب قد أجاب عن جميع الأسئلة، على أن يتم تسليم ورقة الإجابة من قبل المعلم المرافق له. وأشارت التعليمات إلى أهمية التزام المرافق (الكاتب) المخصص للطالب بكتابة ما يمليه الطالب فقط، من دون أي تدخل في محتوى الإجابة.
وفي السياق ذاته، حددت الوزارة دور معلم التربية الخاصة في الإشراف المباشر على لجان اختبارات الطلبة من أصحاب الهمم، وضمان تطبيق جميع الخدمات التربوية والتسهيلات المحددة في نظام التعليم الدامج عبر منصة «المنهل»، بما في ذلك التأكد من تهيئة وجاهزية الأجهزة والأدوات المخصصة لكل حالة، وفق ما ورد في الخطة التربوية الفردية المعتمدة.
أما دور إدارة المدرسة، فقد تضمن مسؤوليات رئيسة في تهيئة البيئة المناسبة لعقد الاختبارات، من خلال تخصيص قاعات هادئة ومنفصلة تلائم احتياجات الطلبة من أصحاب الهمم، كما يجدر بالإدارة متابعة الزيارات الإشرافية التي ينفذها اختصاصيو مراكز التعليم الدامج، والتعاون معهم لضمان تقديم الدعم المناسب، وشملت المهام أيضاً تزويد معلمي التربية الخاصة بنسخ من الاختبارات قبل موعدها بوقت كاف، وذلك لإعداد التكييفات التربوية الملائمة، وضمان التنسيق والتواصل المستمر بين معلمي المواد ومعلّمي التربية الخاصة.
وأكدت الوزارة أهمية التواصل المباشر مع أولياء أمور الطلبة من أصحاب الهمم، وشرح الإجراءات الخاصة بالاختبارات، وتوضيح الترتيبات المتعلقة بتقديم الدعم خلال فترة الامتحانات، بما يضمن انخراط الأسرة في العملية التعليمية، ويعزز من فرص نجاح الطالب.
ويأتي هذا التوجيه في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على ترسيخ نهج التعليم الدامج، وتحقيق رؤية الدولة في تمكين أصحاب الهمم ضمن المنظومة التعليمية، وتوفير بيئة متكاملة تحتضن جميع الطلبة، وتساعدهم على تحقيق أفضل ما لديهم من قدرات، عبر خطط فردية مرنة ودقيقة، تعكس التزام الدولة بحق كل طالب في التعليم النوعي الداعم والمحفز على التميز.
وزيرة البيئة تناقش مع المديرة التنفيذية لبرنامج الأمم المتحدة للبيئة آخر مستجدات مفاوضات معاهدة البلاستيك