طعنا بالسكين.. استمرار حبس المتهم بقتل جاره المسن لسرقته في الطالبية
تاريخ النشر: 17th, August 2023 GMT
قرر قاضي المعارضات، بمحكمة جنوب الجيزة، استمرار حبس المتهم، 15 يوم على ذمة التحقيقات، لاتهامه بقتل جاره المسن لسرقته في الطالبية.
وباشرت نيابة جنوب الجيزة، التحقيق مع المتهم بقتل جاره (مسن) يبلغ من العمر70 عامًا، لسرقة شقته في الطالبية، واعترف المتهم بارتكابه للواقعة.
وقال المتهم أمام جهات التحقيق، أن يقطن بجوار المجني عليه، حيث تسلل لشقة الضحية، لسرقته، قائلًا، أنه شعر به وحاول مقاومته، ولكن سدد له طعنات نافذة، حيث سقط في بركة دماء، ولفظ أنفاسه الأخيرة.
لسرقة شقته
وكشفت التحقيقات، أن المتهم تعدى على المجني عليه، بسلاح أبيض داخل شقته، لسرقته، مما أسفر عن مقتله في الحال.
قتل جارهورد بلاغ لمديرية أمن الجيزة، يفيد مقتل شخص نتيجة الاعتداء علهي بسلاح أبيض في الطالبية، انتقلت قوة أمنية إلى مكان البلاغ، وتبين أن جار المجني عليه وراء ارتكاب الجريمة.
تمكن رجال المباحث من القبض على المتهم، وبمواجهته اعترف بإنهاء حياته لسرقة شقته، فتم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال المتهم، وحرر محضر بالواقعة، لتباشر النيابة التحقيق.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: فی الطالبیة
إقرأ أيضاً:
أقوال الطالبة المجني عليها في واقعة تحرش مُدرِّس الحاسب الآلي بمدرسة فيصل| خاص
استمعت جهات التحقيق المختصة بالجيزة، إلى أقوال الفتاة المجني عليها في واقعة التحرش بمدرسة فيصل من قبل مدرس الحاسب الآلي.
وجاء في أمر إحالة المتهم، أنه ”قام بإتيان أمور وإيحاءات وتلميحات جنسية وإباحية، من خلال وسائل الاتصالات الإلكترونية بمنطقة الطالبية".
س: ما هي تفصيلات ما حدث؟
ج : اللي حصل إني فوجئت إن فيه رقم بيبعت لي على الواتس آب رسائل عيب، وعليها صور جنسية، فـ روحت بلغت بابا بالأمر، وهو عرف إنه المُدرِّس بتاعي، وقدم فيه بلاغ.
س: هل ذلك الرقم معلوم لكِ مسبقا؟
ج- لا.
س: وما هو مضمون الرسائل التي قام مستخدم ذلك الرقم بإرسالها لكِ؟
ج: مضمون الرسالة، إنه بعتلي: “هاي.. أنا شوفتك كذا مرة قبل كده، ونفسي أعمل معاكي كده، وبعت مع الكلام ده، صور عيب”.
س: وما الذي بدر منكِ آنذاك؟
ج: قولت لـ بابا وماما.
س: وما هي ردة فعلهم على ذلك؟
ج : معرفش عملوا إيه.
س: وهل توصلتم إلى المتهم مرتكب الواقعة؟
ج: بعد كده بابا أخدني على المدرسة، وعرفنا منها إن اللي عمل كده هو المُدرِّس اللي في المدرسة عندي.
س: وهل توجد ثمة علاقة فيما بينك وبين ذلك الشخص؟
ج : علاقتي بيه إن هو مُدرس عندي في المدرسة.
س: وهل سبق وأن قام بالتعرض لكِ قبل ذلك (افهمناها)؟
ج: كنت بحس إنه بيزوِّدها في الكلام معايا، وبيحاول يكلمني كتير، وأنا لما لقيت الموضوع زايد عن حده، وكلامه غريب ليا، زي إنه يكلمني في عيد ميلادي، ويبعت رسايل ويسمحها، ويقولي دي بالغلط؛ مابقتش بـ أرُدّ عليه.
س: ومن أین استحصل على رقمك؟
ج: هو مدرس معانا في المدرسة، وممكن يكون جابُه من واحدة صاحبتي، أو من جروبات الواتس آب اللي بتعملها المدرسة.
س: وهل أبلغتِ أيًّا من ذويكِ بما كان يفعله المتهم معك قبل ذلك؟
ج: أيوة.
س: وما هي ردة فعلهم على ذلك؟
ج: قالولي ابعدي عنه.
س: وهل قررت لكِ أي من زميلاتك بأنه قام قبل ذلك بأي تصرف معهم شبيها بالذي قام به تجاههك؟
ج: لا.
س: وما هو قولك فيما جاء بمحضر جمع الاستدلالات الخاص بالواقعة (تلوناه عليها جملة وتفصيلاً)؟
ج: اللي حصل أنا قولت عليه.
س: هل لديكِ ثمة أقوال أخرى؟
ج: لا.
استبعاد اونانا من تشكيلة منتخب الكاميرون في كأس الامم الافريقية