زيادة عدد مكاتب تلقي تظلمات الشهادة الإعدادية في 3 محافظات
تاريخ النشر: 11th, February 2025 GMT
أصدر 3 محافظين قرارات بزيادة عدد مكاتب تلقي تظلمات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول للعام 2024 - 2025، بالتزامن مع توافد الطلاب وأولياء الأمور على أماكن التظلمات بعد إعلان النتائج بشكل رسمي قبل بدء الفصل الدراسي الثاني.
إتاحة المزيد من المكاتب والأماكن لتلقي تظلمات طلاب الشهادة الإعدادية بأسيوطفي محافظة أسيوط، قرّر اللواء دكتور هشام أبو النصر، محافظ الإقليم، إتاحة المزيد من المكاتب والأماكن لتلقي تظلمات طلاب الشهادة الإعدادية المتضررين من نتائجهم بامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الحالي 2024 - 2025 في مقر مدرسة خديجة يوسف الثانوية بنات بمدينة أسيوط، تلبيةً لشكاوى المواطنين وتيسيرًا على الطلاب وأولياء الأمور.
ووجّه المحافظ، بفتح وإتاحة 15 منفذًا داخل مقر مدرسة خديجة يوسف لتلقي تظلمات طلاب الشهادة الإعدادية بحيث يتم تقسيمهم حسب النطاق الجغرافي بـ15 مركزًا ومدينة، فضلاً عن تخصيص منفذ للأشخاص ذوي الهمم، وذلك لمواجهة زيادة أعداد المتقدمين ما تسبب في التزاحم بالمقر.
توسيع دائرة مكاتب وأماكن تلقي تظلمات طلاب الشهادة الإعدادية بكفر الشيخوفي محافظة كفر الشيخ كلّف اللواء دكتور علاء عبد المعطي، محافظ الإقليم، بتوسيع دائرة مكاتب وأماكن تلقي تظلمات طلاب الشهادة الإعدادية لتشمل جميع مراكز ومدن المحافظة، لتكون قريبة من الطلاب وأولياء الأمور، منعًا للتكدس، وتيسيرًا على الطلاب.
وفي محافظة القليوبية، أعطى المهندس أيمن عطية، محافظ الإقليم، تعليماته، بتقسيم الإدارات التعليمية إلى مواعيد لتقديم تظلمات نتيجة الشهادة الإعدادية بالقليوبية، فضلًا عن تحديد يوم لتخلفات جميع الإدارات، مطالبًا قيادات مديرية التربية والتعليم، وخاصةً لجان ومسؤولي التظلمات، بتيسير الإجراءات، وتنظيم دخول وخروج المتقدمين للتظلمات، منعًا للتكدس وتيسيرًا على الطلاب وأولياء الأمور.
تيسير الإجراءات على الطلاب وأولياء الأموروكانت مديريات التربية والتعليم بالمحافظات قد حدّدت أماكن تظلمات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول للعام 2024 - 2025، في دواوين الإدارات التعليمية التابعة لها المدارس، وذلك بهدف تيسير الإجراءات على الطلاب وأولياء الأمور.
وأكدت مديريات التربية والتعليم، أنّ جميع الإجراءات المتعلقة بتظلمات الشهادة الإعدادية تهدف إلى تحقيق الشفافية والعدالة للطلاب، وأنها تعمل على تسهيل عملية الاطلاع على كراسات الإجابة لضمان حصول كل طالب على حقه وفقًا للمعايير المعتمدة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: قرارات جديدة قرارات أسيوط كفر الشيخ القليوبية تظلمات الشهادة الإعدادية الشهادة الإعدادية تظلمات الشهادة الإعدادية 2025 على الطلاب وأولیاء الأمور تظلمات الشهادة الإعدادیة
إقرأ أيضاً:
من التعلم إلى الإبداع.. تألق طلاب الإنجليزي بآداب كفر الشيخ في «PMP» و«الملك لير»
أثبت طلاب قسم اللغة الإنجليزية بكلية الآداب، بجامعة كفر الشيخ، قدرتهم على تحويل التعلم إلى إبداع حقيقي من خلال مشاركتهم الفاعلة في برنامج PMP وعرضهم المتميز لمسرحية «الملك لير»، حيث قدّموا نموذجًا طلابيًا فريدًا يجمع بين التميز الأكاديمي والممارسة العملية والإبداع اللغوي.
يُعد برنامج PMP من أهم التجارب الطلابية التي أسهمت في تطوير مهارات طلاب القسم على مدار أربع سنوات، إذ ارتكز على مبدأ أن الممارسة تخلق الإبداع.
وتحدث الطلاب المشاركون عن التجربة باعتزاز، مؤكدين أنها غيّرت نظرتهم لتعلّم اللغة الإنجليزية، فلم تعد مادة دراسية فحسب، بل أصبحت أسلوب حياة وتواصل وثقة بالنفس.
وقال عدد من الطلاب إن البرنامج منحهم الفرصة للتدريب العملي وتبادل الخبرات، حيث يتولى طلاب السنوات الأعلى تدريب زملائهم في المستويات الأدنى، مما خلق بيئة تعليمية تفاعلية داخل القسم.
وأشار آخرون إلى أن فكرة تقسيم الفريق إلى قادة ومتدربين جعلتهم أكثر التزامًا وانضباطًا، وساهمت في بناء علاقات تعاون حقيقية بين طلاب القسم.
وأكدت مجموعة من الطالبات أن PMP ساعدهن على كسر حاجز الخجل والتردد في التحدث باللغة الإنجليزية، وأن اللقاءات التدريبية المنتظمة داخل الكلية وعبر الإنترنت منحت الجميع مساحة حقيقية للتعبير والإبداع.
من جانبهم، أعرب الطلاب المؤسسون للفريق عن سعادتهم بنجاح التجربة، مؤكدين أن ما تحقق لم يكن مجرد نشاط طلابي، بل تجربة متكاملة لبناء الشخصية الأكاديمية واللغوية، بفضل إشراف الدكتورة عبير الرفاعي، صاحبة فكرة البرنامج، التي دعمت الفريق منذ انطلاقه، ووجهت الطلاب إلى أهمية التعلّم بالممارسة وربط اللغة بالحياة اليومية والتفاعل المجتمعي.
وأشار الطلاب إلى الدور الكبير الذي لعبه الدكتور أيمن الحلفاوي، رئيس قسم اللغة الإنجليزية، في دعمهم وتشجيعهم على الاستمرار، وتأكيده الدائم على أن اللغة تُتقن بالممارسة والثقة، موجهين الشكر أيضًا إلى الأستاذ الدكتور وليد البحيري الذي احتضن الفكرة منذ بدايتها وآمن بقدرتهم على تحقيق التميز.
وفي سياق متصل، أبدع طلاب الفرقة الثالثة في تقديم عرض مسرحي باللغة الإنجليزية لمسرحية «الملك لير»، حيث أظهروا قدرة فنية عالية في الأداء والنطق والتعبير، إلى جانب وعي أدبي وثقافي متميز.
وأكد الطلاب المشاركون أن التجربة المسرحية كانت تطبيقًا عمليًا لما درسوه من أعمال شكسبير، ومنحتهم فرصة لدمج الموهبة الأدبية بالمهارة اللغوية، والتعبير عن أنفسهم بطريقة جديدة تبرز ثقتهم في التحدث باللغة الإنجليزية أمام الجمهور.
وقد تمت هذه الجهود تحت رعاية الدكتور وليد البحيري، عميد الكلية، وإشراف الدكتور أيمن الحلفاوي، رئيس القسم، وبتنفيذ وإشراف الدكتورة عبير الرفاعي، مدرس الأدب الإنجليزي بالقسم، التي كان لها الفضل في غرس روح الإبداع والمثابرة في نفوس الطلاب وتشجيعهم على التطوير المستمر.
وتكون فريق PMP من:
عبد الله مندي عبد الله - جمال محمد المغاوري - شروق أنس شيحة - ياسمين محمد يسري - ملك محمد عبد المنعم - ندى إبراهيم الرجبي - آلاء عطا - ريناد هاني - أسماء إبراهيم.
بينما تكون فريق عرض مسرحية «الملك لير☼ من:
فارس عصام - آروى أسامة - نوران محمد - شهد أبو الوفا - بسنت محمد - مريم ايمن - ملك السيد - نوران محمد.
وفي ختام التجربة، أكد طلاب القسم أن ما تحقق هو ثمرة التعاون والمثابرة والإيمان بقدرتهم على الإبداع، مشيرين إلى أن قسم اللغة الإنجليزية بجامعة كفر الشيخ لا يخرّج طلابًا يجيدون اللغة فحسب، بل يصنع جيلاً من المبدعين القادرين على التعبير والتأثير وبناء مستقبل لغوي وثقافي مشرق يعكس هوية الجامعة وريادتها في التعليم والإبداع.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟