احتكاك بسيط والملاحة انتظمت .. قناة السويس توضح حقيقة اصطدام ناقلتين بالمجرى الملاحي
تاريخ النشر: 23rd, August 2023 GMT
صرح الفريق أسامة ربيع رئيس هيئة قناة السويس، بأن قاطرات الإنقاذ البحري للهيئة نجحت في التعامل الفوري مع طوارئ الملاحة والأعطال الفنية التي تعرضت لها ناقلتين خلال عبورهما للقناة ضمن قافلة الشمال في الساعات الأولى من صباح اليوم الأربعاء.
وأوضح رئيس الهيئة أن احتكاك بسيط حدث بين ناقلة الغاز الطبيعي المسال "BW LESMES" وناقلة البترول التي تليها " BURRI" خلال التوقف المفاجئ للناقلة" BW LESMES" بالمجرى الملاحي في الكيلو متر 144 ترقيم قناة بعد تعرضها لعطل فني في التوجيه والماكينات أفقدها القدرة على التوجيه، وذلك بالتوازي مع شدة التيار الذي دفع بالناقلة BURRI نحو الاحتكاك بالناقلة العاطلة.
وأكد الفريق ربيع أن قاطرات الهيئة نجحت في التعامل مع الموقف الملاحي الطارئ بسحب الناقلة" BURRI" ورباطها بالتوازي مع أعمال توصيل أسلاك أربع قاطرات أخرى بالناقلة العاطلة "BW LESMES" وبدء قطرها من خلال قاطرة الإنقاذ " عزت عادل" بقوة شد 160 طن، والقاطرات مصاحب 2" و "سويس 1" و" سويس 2" ، مشيرا في هذا الصدد إلى انتهاء أعمال قطر الناقلة "BW LESMES "خارج المجرى الملاحي للقناة.
وأشار رئيس الهيئة إلى أن المعاينة المبدئية أفادت بعدم وجود أية تلفيات بالغة تذكر أو وقوع أى حوادث تلوث بمحيط الناقلتين، إلا أن طاقم الناقلة "BURRI " أفاد بحدوث عطل مفاجئ في التوجيه بما يتطلب الاستعانة بقاطرات الهيئة لقطرها لحين إصلاح العطل حيث تم الدفع بالقاطرتين مصر الجديدة ومصاحب 3 لقطرها.
يبلغ طول الناقلة BW LESMES التي ترفع علم سنغافورة 295 متر، وعرضها 46 متر وحمولتها 121 ألف طن، فيما يصل طول الناقلة BURRI حوالي 250 متر، وعرضها 44 متر، وحمولتها 67 ألف طن.
ووجه الفريق أسامة ربيع رسالة طمأنة بشأن عودة انتظام حركة الملاحة بالقناة من الاتجاهين خلال ساعات حيث من المقرر أن تستأنف سفن قافلة الشمال عبورها فور الانتهاء من قطر الناقلة BURRI إلى خارج المجرى الملاحي.
واختتم الفريق ربيع تصريحه بالتأكيد على جاهزية هيئة قناة السويس للتعامل باحترافية مع حالات الطوارئ المحتملة من خلال منظومة متكاملة تزخر بكفاءات ملاحية وخبرات متراكمة في أعمال الإنقاذ البحري ووحدات بحرية متخصصة في أعمال الإنقاذ البحري والتأمين الملاحي ومكافحة التلوث.
المصدر: صدى البلد
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة قناة السويس يتابع سير الاختبارات الإلكترونية بكلية الصيدلة
أجرى الدكتور ناصر مندور، رئيس جامعة قناة السويس، جولة ميدانية، اليوم الأحد الموافق 25 مايو، لمتابعة سير الاختبارات الإلكترونية بكلية الصيدلة، والتي تُجرى داخل المعامل الإلكترونية التابعة للكلية، حيث يؤدي طلاب الفرقة الثانية امتحان مادة "كيمياء حيوية".
رافق رئيس الجامعة خلال جولته التفقدية كل من الدكتور محمد عبد النعيم نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتورة دينا أبو المعاطي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمشرف العام على كلية الصيدلة، والدكتورة راندا عبد السلام وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتور تامر حسنين الأستاذ المساعد بالكلية.
وخلال الجولة، أكد الدكتور ناصر مندور أن جامعة قناة السويس تبذل جهودًا متواصلة لتطوير المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أن الاختبارات الإلكترونية تمثل ركيزة أساسية في التقييم الحديث، لما تتيحه من دقة في القياس وسرعة في النتائج وعدالة في التقييم.
وأضاف أن الجامعة حريصة على تطبيق أحدث النظم الرقمية داخل الكليات، مع دعم مستمر لرفع كفاءة البنية التحتية التكنولوجية بما يخدم العملية التعليمية ويواكب مستجدات العصر.
وشدد رئيس الجامعة على أهمية الدمج بين الأسئلة الموضوعية والمقالية داخل الاختبارات الإلكترونية، لما يتيحه هذا النموذج من تقييم شامل لمهارات الطلاب في التحليل والفهم والاستيعاب، مؤكدًا أن هذا التطوير يساهم في رفع جودة مخرجات التعليم وتحقيق العدالة بين جميع الطلاب.
من جانبه، أوضح الدكتور محمد عبد النعيم أن الجامعة تتابع بشكل مستمر أداء الطلاب داخل لجان الامتحانات الإلكترونية، وتحرص على توفير الأجواء المناسبة التي تضمن سير العملية الامتحانية بكفاءة ويسر، مشيرًا إلى أن الدعم الفني متوفر على مدار الساعة داخل المعامل، وأن أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة يبذلون جهودًا مشكورة لضمان جودة الامتحان وسلامة التنفيذ.
ومن جانبها ـ أكدت الدكتورة دينا أبو المعاطي أن ما تشهده كلية الصيدلة من انضباط والتزام داخل لجان الامتحانات يعكس نجاح إدارة الكلية في تنظيم المنظومة، ويعزز من ثقة الطلاب في العملية التعليمية، مشيدة بجهود أعضاء هيئة التدريس والإداريين في تهيئة المعامل الإلكترونية وتوفير بيئة امتحانية نموذجية.
وقد أعرب الطلاب عن رضاهم عن انتظام الامتحانات وسلاسة النظام الإلكتروني، مؤكدين أن طبيعة الأسئلة جاءت متوازنة ومتوافقة مع ما تم دراسته خلال الفصل الدراسي، وهو ما يعكس فاعلية النظام الجديد في تقييم مستوى التحصيل العلمي.