محافظ المنوفية يوافق على نزع ملكية لإقامة 11 مدرسة للارتقاء بقطاع التعليم
تاريخ النشر: 4th, June 2025 GMT
وافق اليوم المجلس التنفيذي برئاسة محافظ المنوفية بجلسته رقم (1) لدور الانعقاد الرابع والثلاثون لسنة 2025، على تخصيص قطع أراضي بالمجان احدهما على مساحة (2100م2) بناحية نجع أبو عيسى زمام الاخماس ، وأخرى بناحية كفر داوود على مساحة (2100م2) بمركز ومدينة السادات لصاح هيئة الابنية التعليمية لإقامة مدارس لسد الاحتياج والمساهمة في حل الكثافة الطلابية وخدمة الأهالي.
فيما وافق المجلس على نزع ملكية مدارس ساقية أبو شعرة الإعدادية بنين بمساحة (690م2) ، رابعة العدوية بمساحة (1446م2) ، النعناعية الابتدائية المشتركة بمساحة (503م2) ، المحمدية الابتدائية المشتركة بمركز ومدينة أشمون ، ومدرسة كفر دقماق الابتدائية على مساحة (530م2) بشبين الكوم ، وكذا مدرسة الطيار الابتدائية بكفر طبلوها بتلا على مساحة(588م2) ، ومدرسة دمهوج الابتدائية المشتركة بمساحة (830م2) ومدرسة إبراهيم حموده الاعدادية بطه شبرا على مساحة ( 2249م2) بمركز ومدينة قويسنا ، ومدرسة ميت عفيف الابتدائية بمساحة (371م2) بالباجور ، بالإضافة إلى مدرسة نادر الابتدائية القديمة بمساحة (539م2) بالشهداء لخدمة العملية التعليمية على أرض المحافظة.
وأشار محافظ المنوفية إلى أن قطاع التعليم يعد واحداً من أهم القطاعات الحيوية ويقع على رأس أولويات منظومة العمل، وأننا مستمرون وبالتنسيق مع كافة المؤسسات والجهات في النهوض والارتقاء بالمنظومة التعليمية والتركيز على ما يهم المواطنين وتلبية مطالبهم واحتياجاتهم بشتى القطاعات وفقاً لأهداف ومحاور الجمهورية الجديدة لبناء الإنسان وتماشياً مع أهداف التنمية المستدامة
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: محافظة المنوفية اخبار محافظة المنوفية المنوفية مدارس على مساحة
إقرأ أيضاً:
المؤتمر: إتاحة كليات الذكاء الاصطناعي لخريجي التعليم الفني يحقق تكافؤ الفرص التعليمية
أكد المهندس هيثم أمان، الأمين المساعد لحزب المؤتمر بالقاهرة لشؤون التنظيم، أن قرار المجلس الأعلى للجامعات بالموافقة – لأول مرة – على فتح باب التقدم لكليات الحاسبات والذكاء الاصطناعي أمام خريجي المدارس الفنية المتخصصة في تكنولوجيا الحاسبات والذكاء الاصطناعي، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، يمثل نقلة نوعية في دعم مسارات التعليم الفني وتمكين خريجيه من الالتحاق بالتخصصات التكنولوجية الحديثة، وذلك في إطار تنسيق وثيق بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي.
تحقيق تكافؤ الفرص التعليميةوأوضح "أمان" في تصريحات اليوم، أن هذا القرار يُعد خطوة رائدة نحو تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية، من خلال إتاحة المجال أمام الطلاب المتميزين في التعليم الفني للالتحاق بالمسارات الأكاديمية المتقدمة، بما يعكس توجه الدولة نحو دمج التعليم الفني في الاقتصاد المعرفي، وتعزيز قدرات الشباب في مجالات الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات والتقنيات الرقمية.
ربط التعليم الفني بالتعليم الجامعيوأكد أن هذه الخطوة تؤسس لمسار عملي فعال يربط التعليم الفني بالتعليم الجامعي، بما يتيح الاستفادة من الطاقات الكامنة لدى خريجي المدارس الفنية المتخصصة، ويمنحهم فرصًا حقيقية للمشاركة في بناء اقتصاد رقمي قائم على المعرفة والابتكار.
وأشار المهندس هيثم أمان إلى أهمية أن يتزامن مع هذا التوجه، الحرص على تطوير منظومة التعليم الفني، ليس فقط من خلال فتح آفاق القبول الجامعي، بل أيضًا عبر مراجعة وتطوير المناهج الفنية لتواكب معايير التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل، وبما يضمن إكساب الطلاب مهارات عملية وعلمية متقدمة تؤهلهم للمنافسة محليًا ودوليًا.
دعاء عيد الأضحى