تواصلت اليوم "الأحد" فعاليات مبادرة بلغت السابعة التي ينظمها مجمع البحوث الإسلامية بالتعاون مع المنظمة العالمية لخريجي الأزهر، برعاية فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف.

وشهد اليوم الثاني مجموعة من الفعاليات التربوية والإيمانية المتنوعة، حيث تخلل البرنامج تصحيح التكليفات ومراجعة ما تم تناوله في اليوم الأول، بجانب أنشطة تعليمية ممتعة مثل: شرح مواقيت الصلاة وكيفية الوضوء، ومسابقات تفاعلية، وعرض مرئي تربوي هادف، فضلًا عن زيارة ميدانية لمسجد مجمع البحوث الإسلامية.

كما تضمن البرنامج تعريف الأطفال بالآذان وآدابه وما ينبغي فعله عند سماعه، إلى جانب ورش عملية لتعليم خطوات الوضوء وأداء صلاة الظهر جماعة، ثم خُتم اليوم بتوزيع التكليفات المقررة للأطفال.

دعاء الصبر .. ردده يربط الله على قلبك ويفرج همكأجمل دعاء تقوله الصبح .. يريح بالك ويشرح صدرك

وأكدت د. إلهام شاهين، الأمين العام المساعد لمجمع البحوث الإسلامية لشؤون الواعظات، أن مبادرة "بلغت السابعة" تمثل خطوة عملية لغرس القيم الإيمانية في نفوس الأطفال، موضحة أن بلوغ سن السابعة يعد محطة تربوية مهمة لبداية تعويدهم على أداء الصلاة والعبادات، وأن هذه المبادرة تسهم في تعزيز ارتباط النشء بهويتهم الدينية والأخلاقية في إطار من المحبة والتشجيع.

وأضافت أن البرنامج لا يقتصر على الجوانب الإيمانية فقط، بل يدمج بين الترفيه والتعليم، ويعتمد على المشاركة الفعّالة للأطفال وأولياء الأمور معًا، مما يضمن أثرًا تربويًا ممتدًا داخل الأسرة، مؤكدة أن التجاوب الكبير من الأطفال يعكس نجاح الفكرة في تبسيط المعاني الدينية وتوصيلها بلغة تناسب عقول الصغار.

طباعة شارك مبادرة بلغت السابعة المنظمة العالمية لخريجي الأزهر شيخ الأزهر

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: مبادرة بلغت السابعة المنظمة العالمية لخريجي الأزهر شيخ الأزهر

إقرأ أيضاً:

“التربية” تواصل تنفيذ خطة علاج الفاقد التعليمي بالرياضيات والعربي بالأردن

صراحة نيوز- تواصل وزارة التربية والتعليم خلال العام الدراسي 2025/2026 تنفيذ خطتها لمعالجة الفاقد التعليمي لدى الطلبة في مبحثي الرياضيات واللغة العربية، وذلك ضمن برنامج يمتد لثلاث سنوات بدأ تنفيذه منذ العام الدراسي 2023/2024 ويستمر حتى نهاية 2025/2026.

تتضمن الخطة توسيع زمن التعلم من خلال بدء العام الدراسي في وقت مبكر، حيث يبدأ الدوام الرسمي للطلبة في 24 آب (أغسطس) الحالي. ويهدف هذا التمديد إلى إتاحة الوقت لتنفيذ أنشطة علاجية لتعويض الفاقد دون التأثير على سير المنهاج الدراسي المعتاد، وهو إجراء معمول به في العديد من دول العالم لمعالجة التراجع الأكاديمي.

ويستهدف البرنامج العلاجي الطلبة من الصف الرابع حتى الصف التاسع في المدارس الحكومية. وقد أظهرت دراسة تقييم منتصف المدة التي نُفذت خلال العام الماضي تحسنًا ملحوظًا في مستوى الطلبة، خاصة في الصفوف من السادس فما فوق.

تتضمن الخطة تخصيص حصتين أسبوعيًا من اللغة العربية لتنفيذ أنشطة علاجية، أما في الرياضيات فسيُخصص 10 دقائق من كل حصة لهذه التدخلات، فيما تُستكمل الحصة المتبقية (35 دقيقة) لتدريس المنهاج المعتاد.

كما يشمل البرنامج زيادة عدد أيام الدراسة في كلا الفصلين، لتعويض أي نقص قد يطرأ خلال العام الدراسي، وضمان استمرار تنفيذ التدخلات العلاجية المخطط لها.

وتبدأ الوزارة تطبيق هذه الإجراءات منذ اليوم الأول من العام الدراسي وتستمر حتى نهاية الفصل الأول، على أن تُستأنف خلال الفصل الثاني وفق ما هو محدد في الخطة الإجرائية.

ويهدف التمديد في زمن التعلم إلى تمكين المعلمين من إنهاء مناهجهم الدراسية بطريقة منظمة دون استعجال، بالإضافة إلى منحهم فرصة تصميم برامج علاجية موجهة لمعالجة مواطن الضعف لدى الطلبة.

وفي هذا السياق، تم تصميم أنشطة علاجية خاصة بمبحثي اللغة العربية والرياضيات بالتعاون مع المركز الوطني لتطوير المناهج، مع تنفيذ برامج تدريبية للمعلمين قبل بدء العام الدراسي، لتعزيز مهاراتهم في تطبيق البرنامج العلاجي بفعالية. كما تشمل الخطة عمليات متابعة وتشخيص مستمرة لمستويات الطلبة، ما يتيح للوزارة إمكانية تطوير الخطة بناءً على الاحتياجات والمستجدات.

وكانت وزارة التربية والتعليم قد أعلنت سابقًا التقويم المدرسي للمدارس الحكومية ومدارس الثقافة العسكرية، بحيث يكون عدد أيام الدوام 215 يومًا دراسيًا، استنادًا إلى متطلبات البرنامج العلاجي الوطني.

مقالات مشابهة

  • الرحمة مفتاح السعادة وعنوان التواصل الإنساني.. مبادرة يطلقها الأزهر بالوادي الجديد
  • مبادرة "بلَغْتُ السابعة" تواصل فعالياتها لليوم الثاني
  • بحضور وكيل الأزهر ووزير الثقافة.. غدًا تكريم الفائزين في مسابقة (ثقافة بلادي 2)
  • «باسقات – حكاية» يعزز القيم والهوية الإسلامية
  • "منظومة القيم والأخلاق بين الماضي والحاضر".. ندوة فكرية جديدة بفصر الأمير طاز (اليوم)
  • الشباب والرياضة تواصل تنفيذ البرنامج القومي “درع يحمي ونصون” في 5 محافظات
  • حكم اصطحاب الأطفال لصلاة الجُمعة.. الأزهر للفتوى يجيب
  • “التربية” تواصل تنفيذ خطة علاج الفاقد التعليمي بالرياضيات والعربي بالأردن
  • البحوث الإسلامية وخريجي الأزهر تدشنان برنامج بلغتُ السابعة لتنشئة الطفل