مستند رسمي يكشف حقيقة فصل أبناء البلوجر أم مكة من مدرستهم في القليوبية
تاريخ النشر: 26th, August 2025 GMT
حالة من الجدل أثيرت على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك خلال الساعات الأخيرة، حول أنباء تزعم قيام احدى المدارس الخاصة بإتخاذ قرار مفاجئ ينص على فصل أبناء البلوجر أم مكة قبل أيام من بدء العام الدراسي الجديد 2025 / 2026 ، وذلك بسبب حبس والدتهم.
وحصل موقع صدى البلد على مستند رسمي أصدرته اليوم المدرسة الخاصة الملتحق بها أبناء البلوجر أم مكة للرد على الاخبار المتداولة.
قالت إدارة المدرسة الخاصة الموجودة في القليوبية : تفيد إدارة المدرسة بأن الطلاب مكة سيد عزت بالصف الثاني برياض الأطفال ودعاء سيد عزت بالصف الثاني برياض الأطفال وسليم سيد عزت بالصف الأول برياض الأطفال، مقيدون بالمدرسة ومنقولون للصفوف الأعلى في العام الدراسي الجديد 2025 / 2026.
وأضافت المدرسة: لم يتقدم ولي أمر أبناء البلوجر أم مكة بسحب ملفاتهم من المدرسة حتى تاريخه ، وبالتالي فهم مسجلون على قاعدة بيانات وزارة التربية والتعليم ضمن طلاب المدرسة للعام الدراسي 2025 / 2026.
جدير بالذكر أنه جاء القبض على البلوجر أم مكة بعد مشاجرة كلامية داخل استوديو إحدى القنوات أثناء تسجيل حلقة تلفزيونية، مع الإعلامية علا شوشة، وتم تبادل الاتهامات والتعدي اللفظي، ما دعا لإيقاف التصوير وتحويل البلاغ للشرطة.
ونجحت الأجهزة الأمنية بالجيزة، في إلقاء القبض على زوج أم مكة، لاتهامه في قضية سابقة وذلك خلال مساندته لها، في واقعة تعديها على الإعلامية علا شوشة خلال تسجيل حلقة داخل إحدى القنوات.
وكانت أم مكة وافقت على تسجيل حلقة تلفزيونية مع علا شوشة، إلا أنها اعترضت على الأسئلة أثناء التصوير، واعتبرت أن المقابلة لم تكن للتلميع كما توقعت بل لكشف الحقائق.
بعد مشادة كلامية، تطور الموقف إلى مشاجرة بالألفاظ والتدافع بالأيدي، ما دفع إدارة القناة لإبلاغ الشرطة.
وتم التحفظ على الطرفين (أم مكة، علا شوشة، ومدير الإنتاج)، وأحيلوا لقسم الشرطة.
تطورات جديدة في قضية البلوجر أم مكةوأكدت المصادر، أن البلوجر أم مكة تم ضبط ما يقرب من 2 كيلو ذهب داخل منزلها، ومبالغ مالية، ومستندات تفيد ملكيتها لـ عقارات، حيث جرى فحص أرصدتها في البنوك وشركات الدفع الإلكتروني.
أثار خبر القبض على أم مكة البلوجر المصرية المعروفة بـ “أم مكة” جدلا كبيرا عقب مشاجرة داخل استوديو قناة فضائية في مدينة الإنتاج الإعلامي، وبعد القبض عليها بدأت تسأل حول مصدر أموالها والسر السريع في تحقيق تلك المكاسب والثروة.
بدأت أم مكة عملها بائعة فسيخ وسردين في منزلها، برأس مال بسيط لم يتجاوز 500 جنيه، ثم انتقلت بشكل تدريجي لبيع عبر الإنترنت .
وأكسب ظهور أم مكة على تيك توك شهرة واسعة، وارتفعت أرباحها اليومية إلى ما بين 100–150 ألف جنيه، فضلاً عن امتلاكها سيارة فاخرة وأصول مالية ملحوظة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: البلوجر أم مكة أم مكة العام الدراسي الجديد المدرسة الخاصة علا شوشة
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم القليوبية: غير مسموح باستغلال المدارس فى الدعاية الانتخابية
عقد مصطفى عبده طه مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية بمديري الإدارات التعليمية على مستوى المحافظة لمتابعة انتظام العملية التعليمية والتأكيد على تنفيذ التعليمات والقرارات الوزارية.
وذلك في إطار حرص لبذل كافة الجهود لتحقيق رؤية الدولة المصرية التي تستهدف الارتقاء بانتظام العملية التعليمية.
وقال وكيل الوزارة أنه تم مناقشه متابعة انتظام العملية التعليمية وتنفيذ التعليمات الواردة من الوزارة مؤكدا على التأكيد على ضرورة المتابعة الميدانية المستمرة للمدارس بمختلف مراحلها، ومتابعة انتظام الدراسة والالتزام الكامل بالخطط الزمنية للمناهج الدراسية.
كما أكد وكيل الوزارة على تواجد القيادات التعليمية ميدانيا داخل المدارس بصفة مستمرة ومتابعة انضباط المعلمين والطلاب ورفع تقارير دورية عن المتابعة الميدانية.
كما وجه بالتشديد على عدم استغلال المدارس أو منشآتها أو أسوارها في أي نشاط سياسي أو انتخابي، أو لصالح أي مرشح وتعميم الأمر الإداري الصادر بهذا الشأن على جميع المدارس والإدارات التعليمية والالتزام التام بتنفيذه .
كما وجه بالتأكيد على سرعة استلام الكتب الدراسية من المخازن وتوزيعها على جميع الطلاب دون تأخير، تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص .
وكذلك تكليف الإدارات التعليمية بحصر أعداد معلمي الأجر وتجهيز كشوف الاستحقاقات الخاصة بهم، على أن يتم إرسالها فورًا إلى السيد مدير الشؤون المالية بالمديرية لاتخاذ اللازم .
كما شدد على أهمية تعزيز الإيجابيات في العمل داخل المدارس والإدارات التعليمية، مع التركيز على إزالة السلبيات ومتابعتها أولا بأول لضمان استمرار التطوير والتحسين في الأداء .
كما أكد على متابعة الغياب اليومي للطلاب والمعلمين بانتظام ، واتخاذ الإجراءات اللازمة حيال حالات الغياب غير المبرر، مع التأكيد على ضرورة حضور الطلاب بصفة مستمرة وتفعيل التقييمات بأنواعها المختلفة لضمان تحقيق نواتج التعلم المستهدفة.