تهيئة نفسية للطلاب واستعدادات بالمدارس لاختبارات المنتصف
تاريخ النشر: 14th, October 2025 GMT
تنطلق اليوم الثلاثاء اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول بالمدارس الحكومية والخاصة التي تطبق المعايير الوطنية من الصف الأول حتى الصف الحادي عشر حيث ستستمر حتى 25 أكتوبر الحالي.
وأكد مديرو مدارس لـ«العرب» أن المدارس أنهت استعداداتها كافة لضمان سير الاختبارات في أجواء هادئة ومنظمة تراعي الجوانب النفسية والصحية للطلبة، وتوفر بيئة مثالية تساعدهم على التركيز والأداء الأمثل، في إطار تنفيذ توجيهات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي الرامية إلى تعزيز جودة العملية التعليمية وتحقيق مبدأ العدالة في التقييم.
وأضاف مديرو المدارس أن الإدارات التعليمية والهيئات التدريسية وضعت خططا تفصيلية لتوزيع لجان الاختبارات، وتنظيم حركة الطلبة داخل المباني المدرسية بما يضمن الانضباط والهدوء، مع اتخاذ كل التدابير التي تضمن سلامة الطلبة وراحتهم أثناء تأدية الاختبارات. وأشاروا إلى أن المدارس كثفت جهودها خلال الأسابيع الماضية عبر حصص مراجعة ودعم أكاديمي مستهدف، خاصة في المواد الأساسية، لضمان جاهزية جميع الطلبة للامتحانات.
إرشاد نفسي
وبينوا أن الكوادر التعليمية حرصت على تقديم جلسات توجيه وإرشاد نفسي داخل الفصول، بهدف تخفيف القلق والضغط المصاحب لفترة الاختبارات، مؤكدين أن الطالب يحتاج إلى طمأنينة وتهيئة نفسية بقدر حاجته إلى التحصيل العلمي. كما تم توجيه المعلمين إلى استخدام أساليب تشجيعية وتحفيزية لبث الثقة في نفوس الطلبة، ومساعدتهم على تجاوز أي توتر قد ينعكس على أدائهم.
وأكد مديرو المدارس أن البيئة المدرسية أصبحت مهيأة بشكل متكامل لاستقبال هذه المرحلة، حيث جرى التأكد من جاهزية القاعات وتوفير الإضاءة والتهوية المناسبة، بالإضافة إلى توفير مياه الشرب ووسائل الراحة، وتخصيص فرق إشرافية لمتابعة سير الامتحانات منذ دخول الطلبة إلى القاعات وحتى مغادرتهم.
وأشار مديرو المدارس إلى أن التواصل مع أولياء الأمور مستمر عبر المنصات الإلكترونية والرسائل الرسمية، لإحاطتهم بمواعيد الاختبارات وتعليمات الحضور والانصراف، مع تقديم إرشادات حول كيفية دعم الأبناء نفسيا وتنظيم أوقات المذاكرة والراحة في المنزل.
وشددوا على أن هذه الفترة تمثل محطة مهمة في تقييم مستوى التحصيل الدراسي، وأن الهدف منها ليس فقط قياس أداء الطالب، بل مساعدته على معرفة نقاط القوة والضعف، تمهيدًا لتطوير أدائه خلال النصف الثاني من الفصل.
تنظيم اليوم
وكانت وزارة التربية أعلنت عن تنظيم اليوم الدراسي خلال فترتي اختبارات المنتصف للعام الأكاديمي 2025- 2026، وذلك في إطار حرصها على دعم جودة العملية التعليمية وتوفير بيئة مدرسية آمنة ومساندة تراعي الصحة النفسية والجسدية للطلبة، وتحقق التوازن بين متطلبات العمل والحياة الشخصية للمعلمين دون الإخلال بسير العملية التعليمية.
وأكدت السيدة مها زايد القعقاع الرويلي، وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية، في تعميم للمدارس الحكومية، أن القرار يهدف إلى تعزيز مرونة اليوم الدراسي خلال فترة الاختبارات، وتوفير أجواء مريحة للطلبة والمعلمين على حد سواء بما يسهم في تحقيق أفضل النتائج الأكاديمية والمحافظة على استقرار الميدان التربوي. وبحسب التعميم الصادر، فقد تم تحديد تنظيم الجدول الدراسي ليشمل أربع حصص يوميًا، بواقع حصتين دراسيتين وفق الجدول المعتاد، تليهما حصتان مخصصتان لأداء الاختبار، مؤكدا على ضرورة إنجاز عمليات تصحيح الاختبارات ورصد الدرجات ضمن المواعيد المحددة لفتح وإغلاق النظام الإلكتروني المعتمد.
وفيما يتعلق بمواعيد الانصراف، نص التعميم على أن يكون انصراف الطلبة فور انتهاء الحصة الرابعة، مع الالتزام بمواعيد الاستراحة والاستقبال، فيما يسمح لموظفي المدارس بالمغادرة قبل ساعتين من انتهاء الدوام الرسمي، مع مراعاة عدم الجمع بين هذه الساعات وساعات الرضاعة أو تخفيف الدوام، وألا يتجاوز مجموع ساعات المغادرة اليومية ساعتين كحد أقصى.
ودعت الوزارة جميع الإدارات المدرسية إلى الالتزام الكامل بما ورد في التعميم، بما يضمن انسيابية العمل واستقراره، ويعكس التزام الميدان التربوي بأعلى معايير المهنية التعليمية وجودة الأداء خلال فترات الاختبارات.
المصدر: العرب القطرية
كلمات دلالية: أخبار مقالات الكتاب فيديوهات قطر اختبارات منتصف الفصل الأكثر مشاهدة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: ترسيخ المهارات الأساسية وتمكين المدارس من أولويات العملية التعليمية
أكد وزير التعليم يوسف البنيان أن ترسيخ المهارات الأساسية لدى الطلاب يأتي في صدارة أولويات منظومة التعليم لضمان نجاح المدرسة وتحقيق التميز التعليمي، مشيرًا إلى أن تمكين المدارس يمثل جوهر عمل الوزارة، بوصفها النواة الحقيقية للعملية التعليمية.
وأوضح البنيان، خلال كلمته في الملتقى الوطني للتميز المدرسي، أن الوزارة تعمل على تعزيز قدرات المدارس وتهيئة البيئة التعليمية الداعمة للابتكار والتطور، بما يسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 في بناء الإنسان وتنمية القدرات.
وأضاف وزير التعليم أن ممارسات التقويم والاعتماد، إلى جانب اختبارات «نافس»، أسهمت في تطوير المناهج واتخاذ قرارات أكثر دقة لتلبية احتياجات الطلاب ومتطلبات المستقبل، مؤكدًا استمرار الجهود نحو تحقيق تعليم نوعي يواكب تطلعات الوطن.
وزير التعليم: ترسيخ المهارات الأساسية من أولويات التعليم لضمان نجاح المدرسة#الملتقى_الوطني_للتميز_المدرسي#التميز_المدرسي | #الإخبارية pic.twitter.com/XfEamtxWtw
— قناة الإخبارية (@alekhbariyatv) October 13, 2025 وزير التعليمأخبار السعوديةأخر أخبار السعوديةقد يعجبك أيضاًNo stories found.