وكيل تعليم الوادي الجديد تعمل على تهيئة بيئة تعليمية مناسبة للطلاب
تاريخ النشر: 19th, September 2023 GMT
أجرى المهندس سيد عبدالعزيز وكيل التعليم بالوادي الجديد، زيارة مفاجئة لمدرسة الشهيد أحمد المنسى الثانوية العسكرية بإدارة الداخلة التعليمية وذلك لمتابعة سير منظومة العمل والإطمئنان على الإستعداد والتجهيزات لإستقبال الطلاب مع إنطلاق العام الدراسى الجديد 2024/2023
وتابع وكيل التعليم بالواداي الجديد أعمال الصيانة البسيطة ورفع الكفاءة وتطبيق كافة إجراءات الأمن والسلامة لحماية الطلاب والعاملين.
جاء ذلك تحت رعاية الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، واللواء دكتور محمد الزملوط محافظ الوادى الجديد، وحنان مجدى نائب المحافظ،
ووجه عبدالعزيز، بضرورة الاستقبال الجيد للطلاب مع مطلع العام الدراسى الجديد مع تقديم خدمة تعليمية متميزة وجعل البيئة المدرسية جاذبة لقضاء أفضل الأوقات بها مع نخبة متميزة من معلميهم
وناقش وكيل الوزارة، مع الهيئة الإدارية للمدرسة العديد من الخطط التطويرية لتحسين جودة التعليم وتطوير برامج الدراسة، بما يتماشى مع رؤية وخطة وزارة التربية والتعليم للنهوض بالتعليم في مصر.
وأشاد بكفاءة العاملين وتفانيهم في العمل ووعدهم بتقديم المزيد لخدمة الطلاب. وفي الختام، أكد المهندس سيد عبدالعزيز على أهمية التعليم ودوره في بناء المجتمعات ودعم التنمية، وأعرب عن تقديره لجهود العاملين في المدرسة وتحفيزهم لبذل المزيد من الجهد لتحقيق أهداف التعليم في الوادي الجديد.
وأكد وكيل التعليم على أهمية التزام العاملين بالمدرسة بجميع التدابير الوقائية واتباع الإجراءات اللازمة للحد من انتشار فيروس كورونا، وذلك بالتعاون مع الجهات الصحية المختصة والتأكد من توفير كافة المستلزمات الواجبة لذلك، مشددًا على ضرورة تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية مثالية تساعد على تحقيق أهداف التعليم المرجوة، وذلك من خلال تطوير العملية التعليمية وتحسين أداء العاملين بالمدرسة وترسيخ قيم التعاون والمسؤولية المشتركة بين الجميع.
واختم وكيل التعليم زيارته بالتأكيد على ضرورة تشجيع الابتكار والإبداع وتحفيز الطلاب على تعلم وتطوير مهاراتهم وقدراتهم الشخصية، وتوفير بيئة تعليمية تحفزهم على البحث والاستكشاف وتنمية فضولهم العلمي، وذلك لتحقيق أقصى استفادة من تجربة التعلم المقدمة لهم بالمدرسة.
وكما تحققت تجهيزات المدرسة لاستقبال الطلاب، فقد أشاد المهندس سيد عبدالعزيز بجهود إدارة المدرسة والمعلمين في تحقيق أعلى معايير الجودة التعليمية والتأكيد على أهمية توفير بيئة تعليمية ملائمة للطلاب.
وفي إطار تطوير منظومة التعليم بالوادي الجديد، أعلن المهندس سيد عبدالعزيز عن بدء تنفيذ برنامج تدريبي لأعضاء هيئة التدريس بالمدرسة، بهدف تحسين جودة التدريس وتطوير المهارات التعليمية. وشدد على أهمية تطبيق أحدث الطرق التعليمية واستخدام التقنيات الحديثة في عملية التعلم والتدريس.
ومن جانبه، أعرب قيادات المدرسة وهيئة التدريس والاداريين عن سعادتهم بزيارة وكيل التعليم وتفقده للمدرسة، حيث أكدوا أن ذلك يعزز الروح المعنوية ويدعمهم في مواصلة اعمالهم. وأعربوا عن تفانيهم في اعمالهم بالامكانيات التعليمية المتاحة لهم في المدرسة من اجل رفعة مصرنا الحبيب
وتأتي هذه الزيارة في إطار التوجيهات الرامية لرفع مستوى التعليم وتطوير العملية التعليمية في مختلف المدارس بالوادي الجديد. ومن المتوقع أن تكون هذه الجهود سببًا في تحقيق نجاحات كبيرة في العام الدراسي الجديد وتمكين الطلاب من تحقيق أهدافهم الأكاديمية والمهنية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الوادى الجديد محافظ الوادى الجديد وكيل التعليم بالوادي الجديد الداخلة وکیل التعلیم بالوادی الجدید على أهمیة
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة الوادي الجديد يشارك في اجتماع الأعلى للجامعات: دفعة قوية لتطوير التعليم الجامعي
شارك الدكتور عبدالعزيز طنطاوي، رئيس جامعة الوادى الجديد، في الاجتماع الدوري للمجلس الأعلى للجامعات، برئاسة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وبحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، والسادة رؤساء الجامعات، وأعضاء المجلس، وذلك في رحاب جامعة المنوفية، اليوم السبت 31/5/2025.
وخلال الاجتماع، اعتمد المجلس الأعلى للجامعات محضر اجتماع المجلس الأعلى لشؤون التعليم والطلاب المنعقد بتاريخ 15 مايو الجاري، كما اعتمد المجلس قواعد تنسيق القبول للطلاب الحاصلين على الشهادة الثانوية العامة المصرية وما يعادلها (الشهادات العربية والأجنبية)، والشهادات الفنية، والثانوية الأزهرية لعام 2025، والمتقدمين لتنسيق 2025 للالتحاق بالجامعات الحكومية والمعاهد في العام الجامعي 2025/2026، وفقًا للقواعد المعمول بها في العام الماضي.
كما اعتمد المجلس الضوابط الخاصة بإعداد بنوك الأسئلة لاختبارات قدرات قطاعات الفنون والتربية الموسيقية، والتي شملت التأكيد على تحقيق التوازن، واختيار موضوعات عامة مستمدة من الحياة اليومية، مع تناسبها مع الوقت الحالي والتطورات الحديثة.
وتم كذلك اعتماد دليل اختبارات كليات علوم الرياضة، والتي تنقسم هذا العام إلى مسارين (بدني – مهاري)، بهدف قياس قدرات الطالب والطالبة الرياضية، وتحقيق المعايير المطلوبة للالتحاق بالكلية، مع استمرار تطبيق منظومة الدفع الإلكتروني التي تم استحداثها في العام الماضي، والتي تتيح أكثر من آلية للدفع.
وأكد المجلس ضرورة اجتياز الطالب اختبارًا داخليًا بكليات التربية النوعية لشُعبتي (التربية الفنية والتربية الموسيقية) بعد ترشحه للكلية من خلال مكتب التنسيق، ويأتي هذا القرار في ضوء ما تتطلبه الشُعبتان من توافر حس فني لدى الطلاب الملتحقين بهما. وفي حال عدم اجتياز الطالب للاختبار الداخلي، يتم قبوله بأحد الأقسام الأخرى بالكلية، حيث يتم توزيع الطلاب على أقسام وشُعب الكلية عن طريقها مباشرة.
وفي هذا السياق، صرح الدكتور عادل عبدالغفار، المتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بأن المجلس وافق على أن تكون الأعداد المقبولة في (كليات التكنولوجيا والتعليم – كليات التمريض – الجامعات التكنولوجية)، وفقًا لنسبة متغيرة حسب الأعداد المتقدمة من كل شريحة من شرائح الشهادات الفنية، سواء كانت الشهادات الفنية (نظام الخمس سنوات بعد الإعدادية)، أو دبلوم المعاهد الفنية (نظام الثانوية + سنتان)، أو الشهادات الفنية نظام الثلاث سنوات، بما فيهم خريجو مدارس التكنولوجيا التطبيقية. ويتم تحديد الحد الأدنى للقبول وفقًا للأعداد المقررة لكل فئة، ووفقًا للطاقة الاستيعابية وما تقرره اللجنة العليا للتنسيق في هذا الشأن.
كما تمت الموافقة على السماح للطلاب خريجي مدرسة تكنولوجيا المعلومات بالإسماعيلية ومدرسة (I-TECH)، وخريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية في تخصصات (تكنولوجيا المعلومات – الذكاء الاصطناعي – البرمجيات)، وخريجي مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية، من الحاصلين على 75% فأكثر في مجموع درجات شهادة الدبلوم، بأداء اختبارات في مواد (رياضة 1 – رياضة 2 – فيزياء – لغة إنجليزية) للالتحاق بكليات الحاسبات والذكاء الاصطناعي، وذلك اعتبارًا من دفعة 2025، على أن يكون لهم فرصة خلال عامين متتاليين تُحسب من سنة الحصول على المؤهل.
وأضاف الدكتور عادل عبدالغفار أنه تقرر إعفاء خريجي مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) من قواعد التوزيع الجغرافي عند ترشيحهم إلى الكليات الجامعية من خلال التنسيق الإلكتروني. كما تقرر إعفاؤهم من المصروفات الدراسية في البرامج العامة بالجامعات الحكومية (عدا الفرقة الأولى)، مع استمرار تمتعهم بهذه الميزة حال حصولهم على تقدير "جيد جدًا" على الأقل (أو ما يعادله من معدل تراكمي وفقًا لما يقرره مجلس الجامعة) في نهاية كل فرقة دراسية خلال المرحلة الجامعية الأولى.
كما سيتم تخصيص نسبة ثابتة من المنح الدراسية لخريجي مدارس STEM في البرامج الخاصة بالكليات المعنية، وهي: (الطب – الصيدلة – طب الأسنان – الطب البيطري – الهندسة – العلوم – الحاسبات والمعلومات)، ويتم تحديد النسبة وفقًا للأعداد المرشحة لكل جامعة، وألا تقل عن طالب واحد في كل كلية من الكليات المعنية. ويُستمر في منحهم هذه المنحة حال تحقيقهم لتقدير جيد جدًا على الأقل سنويًا، مع صدور شهادة رسمية من مكتب التنسيق لهؤلاء الطلاب بمعامل 1.25 للتقديم بها في الجامعات الخاصة والأهلية والمنح داخل وخارج مصر.
اقتراح أميركي يسمح لإيران بتخصيب اليورانيوم.. ولكن!