قرر عمرو شحاته وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح، إحالة عدد من معلمى مدارس أبو مرزوق وبراني الصناعية والتجارية والثورة للتحقيق لعدم الانضباط الإدارى بالمدرسة والاهمال الشديد في أداء واجباتهم الوظيفية.

جاء ذلك خلال جولة مفاجئة قام بها وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح، لمتابعة مسار العملية التعليميه مع بداية الأسبوع الثالث للعام الدراسي الجديد حيث تفقد مسار العملية التعليمية بمدارس ابو مرزوق للتعليم الأساسي وعمر بن الخطاب للتعليم المجتمعي وبراني الصناعية بنين وبراني التجارية بنين والثورة للتعليم الأساسي.

جاءت جولة وكيل الوزارة المفاجئة بمدارس سيدي براني أقصي غرب المحافظة لمتابعة انتظام الدراسة وانضباط اليوم الدراسي بحضور السيد توفيق مدير إدارة المتابعة الميدانية.

وتفقد وكيل الوزارة الحجرات الدراسية والفصول التعليمية والمكتبة وحجرات الأنشطة حيث لاحظ وكيل الوزارة عدم جاهزية معمل مناهل المعرفة بالمدرسة الصناعية موجها إدارة المدرسة بمخاطبة مركز التطوير التكنولوجي من خلال إدارة براني لتجهيز المعمل كذلك تم رصد عدم انضباط معلمي أبو مرزوق للتعليم الأساسي موجهاً عبد الوهاب بكار مدير الإدارة بتكثيف جولات المتابعة للمدارس خاصة الكائنة بالقري والنجوع وقيام قسم المتابعة والتقويم بالدور المنوط به لضبط مسار العمل بكافة مدارس براني، مؤكداً أن الطلاب مسؤوليتنا جميعا و أمانه في أعناقنا يجب المحافظة عليها.

وأشاد وكيل الوزارة بانضباط مدرسة عمر بن الخطاب للتعليم المجتمعي وارتفاع مستوي الطلاب في القراءة والكتابة وأعمال الحساب مقدماً الشكر لمعلمتي المدرسة تقديراً للاخلاص والتفاني في العمل.

و شدد وكيل الوزارة أن الجولات الميدانيه مستمرة حتى يعود الانضباط و الاستقرار فى العملية التعليمية بكلفة مدارس المحافظة وموجهاً كافة القيادات برفع شعار "معا لعودة الانضباط".

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: محافظة مطروح تعليم مطروح العام الدراسي الجديد 2023 2024 الدراسة في مطروح وکیل الوزارة

إقرأ أيضاً:

أخنوش: مدارس الريادة برنامج عملي وفرنا له سبل النجاح في تصحيح مستوى التعليم ببلادنا

زنقة 20. الرباط

أكد رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، اليوم الإثنين بمجلس النواب، أن خارطة الطريق 2022-2026 جاءت بمدرسة الريادة كبرنامج عملي وفرت له الحكومة جميع الظروف والشروط المواتية للنجاح في تصحيح مستوى التعليم وتجاوز المراكز المتأخرة التي كان يحتلها المغرب فيه منذ سنوات قبل مجيء هذه الحكومة، معتبرا أن البعض يستغل التقارير بشأنها لانتقاد الوضعية الراهنة للتعليم.

وانبرى أخنوش في جوابه عن أسئلة النواب خلال جلسة مساءلته الشهرية، حول موضوع: “إصلاح التعليم من مدرسة الريادة إلى جامعة التميز لبناء أجيال مغرب الغد”، للتأكيد على أن التفاعل مع بعض التقارير التي تؤكد التشخيص الذي قامت الحكومة به من قبل، دفعها إلى تشكيل هيأة للحكامة سيترأسها الوزير الوصي على القطاع ستجتمع شهريا، وأخرى جهوية مع مختلف المتدخلين.

وسجل رئيس الحكومة قيامه شخصيا بزيارات ميدانية لعدد من مدارس الريادة، مبرزا أنه اطلع على وضع التلاميذ والأساتذة وتحدث مع المفتشين الذين يعيشون هذه التجربة، واستمع إلى شهادتهم المؤثرة بشأنها، حيث نقلوا ارتياح آباء وأولياء التلاميذ لكل ما جاءت به مدارس الريادة من إيجابيات.

وقال المتحدث، إن مؤسسات مستقلة ومكاتب دراسات، قامت بتقييم برنامج مدارس الريادة تقر بأنه اختيار صائب وسينقذ مع الوقت المدرسة المغربية، مشيرا إلى أن الآباء يرون الفائدة المحصلة من تعلم أبنائهم في هذه المدارس، وأن الأساتذة والمديرين والمفتشون يقومون بعمل كبير.

مقالات مشابهة

  • ثقافة المعابدة فى اسيوط تكرم المتفوقين من مدارس التعليم المجتمعى
  • وكيل تعليم الفيوم يتابع امتحانات النقل من غرفة العمليات ويشدد على الانضباط والنزاهة
  • "التعليم": 700 ألف فرصة تدريبية إلزامية لرفع كفاءة المعلمين
  • محافظ أسيوط يوجه بتطوير مركز تدريب المعلمين لمواكبة التعليم الحديث
  • تحذيرات صارمة داخل لجان امتحانات النقل.. و"التعليم" تشدد على الانضباط وتجرم الغياب والغش
  • محافظ سوهاج يحيل واقعة مناقصة كاميرات مراقبة بمديرية التعليم إلى النيابة
  • ​وزارة التعليم تشارك في المنتدى العالمي للتعليم 2025 بلندن
  • وزير التعليم يشهد توقيع تعاون مع "التعليم أولًا" لرفع كفاءة المعلمين
  • أخنوش: مدارس الريادة برنامج عملي وفرنا له سبل النجاح في تصحيح مستوى التعليم ببلادنا
  • محافظ الدقهلية: ضبط مخزن لتعبئة مبيدات زراعية منتهية الصلاحية ومجهولة المصدر بالمنطقة الصناعية بجمصه