مصر تسلم الكونغو الديمقراطية محطات متنقلة للمساهمة في تخفيف الآثار المحتملة للأنشطة البركانية
تاريخ النشر: 23rd, January 2024 GMT
قام السفير هشام عبد السلام المقصود سفير جمهورية مصر العربية لدى جمهورية الكونغو الديمقراطية، بتسليم جيلبار كابندا، وزير البحث العلمي الكونغولي، عدداً من المحطات المتنقلة؛ المقدمة كمنحة من المعهد القومي للبحوث الفلكية والجيوفيزيقية المصري، والتي من المقرر نقلها إلى مرصد جوما بجمهورية الكونغو الديمقراطية؛ وذلك للمساعدة في تخفيف الآثار الكارثية المحتملة للأنشطة البركانية في تلك المنطقة.
ووجه المسئول الكونغولي الشكر إلى الجانب المصري على تلك المنحة، التي ستسهم في حماية المواطنين الكونغوليين من خطر الأنشطة البركانية.
وذكرت وزارة الخارجية - عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك" اليوم /الثلاثاء/ - أن الوزير الكونغولي أشاد بالعلاقات المصرية الكونغولية، التي تشهد تطوراً ملحوظاً خلال الفترة الأخيرة في مختلف المجالات.
كما أعرب عن تطلعه لاستمرار هذا التعاون خلال الفترة القادمة.
المصدر: صدى البلد
إقرأ أيضاً:
بنها تتبنى نموذج الجامعة المنتجة وتسعى للمساهمة في توفير الأمن الغذائي
أكد الدكتور ناصر الجيزاوى رئيس جامعة بنها، أنهم يتبنون نموذج الجامعة المنتجة، فى إطار الدور الخدمي والمجتمعي الذي تقوم به من خلال توفير السلع المختلفة والمساهمة في توفير الأمن الغذائي ، بالإضافة إلى ربط البحث العلمي بالاحتياجات الفعلية للمجتمع وحل مشاكل الصناعة والزراعة.
وأشاد رئيس الجامعة، خلال تفقده حصاد السمك البلطى بكلية الزراعة بمشتهر بمشروع المزارع السمكية بكلية الزراعة، موجهًا بالعمل على مضاعفة إنتاجها وإنشاء المزيد من الأحواض متعددة الأحجام والتوسع في أنواع الأسماك المستزرعة.
وأضاف الدكتور السيد فودة، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة أنه يتم استخدام الطرق الحديثة والمبتكرة بالمزارع التي تتميز بها كلية الزراعة بمشتهر ، مؤكدا حرص الجامعة علي تقديم الدعم الكامل لهذه المزارع الإنتاجية ، وذلك لدورها الهام في توفير السلع الغذائية بأسعار مناسبة لمنسوبي الجامعة والمواطنين.
من جانبه أشار الدكتور محمود الزعبلاوي عميد كلية الزراعة ، إلى أنه تم حصاد أسماك البلطي من أحد أحواض المزارع السمكية المفتوحة، مضيفا أن كلية الزراعة بمشتهر تتميز بوجود المزارع السمكية المغلقة والمفتوحة التي يتم استخدامها بطريقة بحثية تعليمية في تدريب الطلاب، كما يتم استخدامها أيضا بطريقة إنتاجية.