قال الدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والري، إن مدارس ستيم تعتبر قاطرة التنمية، وهي من أهم المبادرات في التعليم المصري.

وأضاف: نتمنى أن نحتضنهم في المرحلة الجامعية، لأن هؤلاء مستقبل مصر، لافتًا الى ان هناك العديد من التحديات في الدولة، وتحتاج التكنولوجيا والخبراء، لوضع حلول تتناسب مع ظروفنا المحلية.

وتابع، نتطلع الى تكنولوجيا بسيطة ورخيصة، تصل للمستهدفين سريعا، مشيرًا إلى ضرورة دعم وتطوير المعلم لتحقيق الأهداف المرجوة.

جاء ذلك خلال المؤتمر الخاص بنظام التعليم "STEM" تحت عنوان "الواقع والطموحات"، تحت رعاية رئيس مجلس الوزراء ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID).

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: التربية والتعليم والتعليم الفني الموارد المائية والري مدارس STEM وزارة التربية والتعليم والتعليم

إقرأ أيضاً:

وزير الري يبحث موقف الدراسات المقترح تنفيذها في إطار التعاون المصري الهولندي

بحث وزير الموارد المائية والري الدكتور هاني سويلم مع عدد من قيادات الوزارة، موقف عدد من الدراسات المقترح تنفيذها في إطار التعاون المصري - الهولندي من خلال برنامج التعاون المشترك في البحوث التطبيقية (JCAR).

وتم خلال الاجتماع استعراض مسودة الدراسة المقترحة والخاصة بتحديد المتغيرات المورفولوجية (دراسة الشكل، الهيكل، البنية) على مجرى نهر النيل الرئيسي وفرعيه دمياط ورشيد.

وأكد وزير الري، أهمية هذه الدراسة في تحديد سبل وآليات التعامل مع التغيرات الموروفولوجية لنهر النيل داخل مصر، ووفق أولويات تساعد في تحسين إدارة وتوزيع المياه، وتعزيز التخطيط الفعال لإدارة نهر النيل داخل مصر، وضمان قدرة القطاع المائي للنهر على إمرار التصرفات المائية الكافية لكافة الاستخدامات، وتمكين متخذي القرار من اتخاذ الإجراءات الاستباقية لحماية مجرى النهر وجسوره من التعديات.

كما تم خلال الاجتماع استعراض مقترح تنفيذ مشروع رقمنة المساقي الخصوصية"، حيث أشار الدكتور سويلم إلى أهمية هذا المشروع في تخطيط وإدارة وتوزيع المياه، ومتابعة تطهيرات المساقي الخصوصية بمعرفة المنتفعين، والمساهمة في تفعيل دور روابط مستخدمي المياه على هذه المساقي من خلال توفير بيانات دقيقة ورقمية للمساقي (أطوالها - مواقعها - حالتها - الزمام المخدوم - بيانات المنتفعين على المسقى - روابط مستخدمي المياه على المسقى - أنواع المحاصيل المنزرعة)، بما ينعكس على تحسين إدارة الموارد المائية والتوزيع العادل لها، ودعم عملية الانتقال للجيل الثاني لمنظومة الري، والذي يركز على التحول الرقمي والإدارة الذكية لشبكة الري في مصر لتحسين إدارة المياه.

وشدد الوزير، على أهمية وجود منصة رقمية للمساقي الخصوصية - الجاري إعدادها حاليا - لإتاحة إمكانيات لمتابعة تنفيذ أعمال الصيانة بالمساقي، بما يضمن توفير مياه الري بالكميات والتوقيتات المناسبة للزراعة، ما يحافظ على جودة المحاصيل الزراعية المنتجة ويسهم في زيادة الإنتاجية الزراعية، وتطوير خريطة رقمية للمساقي الخصوصية يُمكن استخدامها في تخطيط وتنفيذ ومتابعة عمليات التطهير، ودمج بيانات المساقي مع نماذج توزيع وتخطيط المياه (مثل برنامج RIBASIM) لتمثيل شبكة الري الفعلية على مستوى المحافظات.

اقرأ أيضاً«وزير الري»: إثيوبيا تحاولة فرض الهيمنة المائية بدلا من الشراكة والتعاون.. و مصر لن تسمح بهذا

وزير الري: مصر أبدت التزاما سياسيا صادقا للتوصل إلى اتفاق قانوني ملزم بشأن السد الإثيوبي

وزير الري: مصر أبدت التزاما سياسيا صادقا للتوصل إلى اتفاق قانوني ملزم بشأن السد الإثيوبي

مقالات مشابهة

  • كامل إدريس يوجه بتطوير الاتصالات وتجييرها لصالح التعليم والذكاء الاصطناعي
  • وزير الري: التغيرات المناخية المتسارعة تتطلب اتخاذ سياسات واضحة للحد من آثارها
  • برلماني يطالب بالتوسع فى مدارس التعليم الفني لمواكبة سوق العمل
  • طلب إحاطة للتوسع في مدارس التعليم الفني بالقرى وربطها بسوق العمل
  • باكستان والإمارات: ضرورة التعاون في التعليم وتنمية الموارد البشرية
  • وزير الري يتابع دراسات التعاون المصري الهولندي في البحوث التطبيقية
  • وزير الري يبحث موقف الدراسات المقترح تنفيذها في إطار التعاون المصري الهولندي
  • تفاصيل اجتماع النواب مع وزير التربية والتعليم لمناقشة مشروع قانون تعديل بعض أحكام قانون التعليم
  • وزارة التربية والتعليم لـ سانا: لا يوجد أي تأجيل لامتحانات شهادة التعليم الثانوي، وستكون في موعدها المحدد
  • آخر موعد للتقديم بمدارس المتفوقين STEM 2025.. الشروط ورابط التسجيل الرسمي