«التعليم»: إلزام المدارس الخاصة بقبول 5% من ذوي الإعاقة فوق الكثافة
تاريخ النشر: 27th, February 2024 GMT
أصدر الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كتاب دوريًا رقم 9، بشأن تخصيص نسبة 5% للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة، كنسبة زائدة عن الكثافة المقررة بالمدارس الخاصة بنوعيها، والمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية).
نص الكتاب الدوري على أنه تنفيذا للتوجيهات الصادرة بدمج ذوي الإعاقة الذهنية مع أقرانهم من غير ذوي الإعاقة، وفي إطار ما جرى رصده من إحجام عدد من المدارس الخاصة عن قبول طلاب من ذوي الإعاقة، بالمخالفة لكل من القانون رقم (10) لسنة 2018، بشأن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، والقرار الوزاري رقم (252) لسنة 2017، بشأن قبول التلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام يتعين على جميع الجهات المعنية الالتزام بما يلي:
- تخصيص نسبة (5%) كنسبة زائدة عن الكثافة المقررة لقبول الأطفال ذوي الإعاقة البسيطة بالمدارس الخاصة بنوعيها (عربي، لغات)، والمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية).
- قبول الأطفال ذوي الإعاقة البسيطة، بعد صدور قرار من لجنة الدمج المنصوص عليها بالقرار الوزاري رقم (252) لسنة 2017، بشأن قبول الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام، وبعد استيفاء كافة التقارير الطبية وكافة الشروط والإجراءات المنصوص عليها بالقرار الوزاري رقم (252) لسنة 2017، سالف الذكر والتي تؤكد أحقية الطالب في القيد على نظام الدمج.
- موافاة مديريات التربية والتعليم للجهات المعنية بالوزارة الإدارة العامة للتربية الخاصة بكشوف بيانات وصور أوراق التقدم لنظام الدمج، موضحا بها الطلاب ذوي الإعاقة المتقدمين للالتحاق ضمن نسبة (5%) المقررة بموجب هذا القرار، والنتيجة النهائية، مع توضيح أسباب القبول أو الرفض؛ وذلك لاعتماد تلك النتيجة من عدمه، على أن تقوم تلك الإدارة بدورها برفعها للإدارة المركزية للتعليم بمصروفات للتأكد من أن القبول في حدود النسبة المقررة (5%) زيادة في الكثافة للطلاب من ذوي الإعاقة كنسبة زائدة عن الكثافة المقررة للمدرسة.
- عند قبول الأطفال ذوي الإعاقة البسيطة يراعي أن يتم ترتيبهم ترتيبا تنازليا من الأكبر سنا إلى الأصغر سنا، وفي حالة استنفاد نسبة (5%) كنسبة زائدة عن كثافة المدرسة، تتولي مديرية التربية والتعليم المختصة تسكين الأطفال (الذين فوق الكثافة) بأقرب مدرسة في نطاق المربع السكني لهم، والتي لم تستنفد نسبة الـ(5%) بها.
- يجوز تحويل الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة المقيدين على نظام الدمج، بين المدارس المختلفة، وذلك حال عدم استنفاد المدرسة المراد التحويل إليها نسبة (5%) زيادة في الكثافة المقررة، وذلك بموجب طلب يقدم من ولي الأمر إلي إدارة التربية الخاصة بالمديرية التعليمية المختصة.
ووجه الكتاب الدوري أنه يتعين على جميع الجهات المعنية الالتزام بالتعليمات الواردة في هذا الكتاب، اعتبارا من تاريخ صدوره، ومتابعة تنفيذها بكل دقة وحزم.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المدارس الطلاب التربية والتعليم المدارس الخاصة
إقرأ أيضاً:
صور| "التعليم" تعتمد الزي المدرسي والرياضي الجديد لطلاب المدارس
اعتمدت وزارة التعليم الزي المدرسي الوطني السعودي والزي الرياضي لطلاب وطالبات المراحل الدراسية المختلفة في المدارس الحكومية، وذلك في إطار سعيها لتعزيز الهوية الوطنية والمظهر اللائق للطلبة.
فبالنسبة لطلاب مرحلة رياض الأطفال، يتكون الزي المعتمد للبنين من الثوب، أو بدلاً من ذلك قميص أبيض بأكمام طويلة أو قصيرة مع بنطال بيج طويل بخصر مطاطي.
الالتزام بـ #الزي_السعودي لطلبة #الثانوية_العامة تعزيز للهوية الوطنية السعودية#اليوم #الزي_الوطني_السعودي
أخبار متعلقة إحباط تهريب 391 كيلوجرامًا من المخدرات في جازان وعسيرمصحوبة بعواصف رعدية.. هطول أمطار متفرقة على منطقة الباحةللمزيد: https://t.co/1fpY5un8Uf pic.twitter.com/gYeOY0v3IB— صحيفة اليوم (@alyaum) February 3, 2025الزي المدرسي والرياضيأما البنات في هذه المرحلة، فيرتدين قميصًا أبيض بأكمام طويلة أو قصيرة، وبنطالًا بيج طويلًا بخصر مطاطي، بالإضافة إلى مريول لونه ”بيج“ يغطي الركبتين.
وفي المرحلة الابتدائية، يرتدي البنون الثوب مع الشماغ أو الغترة، ويكون العقال اختياريًا، بينما ترتدي البنات مريولًا زهريًا كزي أساسي بدون أكمام، مع بلوزة بيضاء.
تربويون لـ"#اليوم": الزي الوطني بالمدارس يعزز الهوية والانضباط
للمزيد: https://t.co/uOiGEMqkmh#الزي_الوطني_السعودي #نفخر_بزينا_السعودي pic.twitter.com/QsEuQ1omIl— صحيفة اليوم (@alyaum) February 2, 2025
وبالانتقال إلى المرحلة المتوسطة، يستمر البنون في ارتداء الثوب مع الشماغ أو الغترة والعقال الاختياري، في حين ترتدي البنات تنورة باللون الأخضر الزيتي وبلوزة بيضاء.
أما في المرحلة الثانوية، فيرتدي الطلاب السعوديون الثوب مع الغترة أو الشماغ، ويرتدي الطلاب غير السعوديين الثوب، ويكون العقال اختياريًا للجميع، بينما يتكون زي الطالبات من تنورة كحلية وبلوزة بيضاء.الزي الرياضيوفيما يتعلق بالزي الرياضي، سيرتدي طلاب وطالبات رياض الأطفال قميصًا أبيض وبنطلونًا رياضيًا طويلًا باللون البيج. وبالنسبة للمراحل الدراسية الأخرى، يرتدي طلاب المرحلة الابتدائية قميصًا أبيض بأكمام قصيرة أو طويلة، وبنطالًا رياضيًا طويلًا لونه كحلي.
بكل فخر واعتزاز.. أول يوم دوام بـ #الزي_الوطني_السعودي بجميع مدارس المملكة الحكومية والأهلية للمرحلة الثانوية#اليوم #نفخر_بزينا_السعودي
التفاصيل: https://t.co/BtHzq6jqH9 pic.twitter.com/GheeZWEPZf— صحيفة اليوم (@alyaum) February 2, 2025
أما طالبات هذه المرحلة، فيتكون زيهن الرياضي من قميص أبيض بياقات كحلية طويل وساتر من الأمام والخلف، أو قميص أبيض آخر طويل وساتر، مع بنطال رياضي طويل لونه كحلي، وسترة اختيارية طويلة من الأمام والخلف باللون الكحلي.
وفي المرحلة المتوسطة، يرتدي الطلاب البنون قميصًا أبيض بأكمام قصيرة أو طويلة، وبنطالًا رياضيًا طويلًا لونه أخضر زيتي. وتتكون ملابس الطالبات الرياضية في هذه المرحلة من قميص أبيض بياقات باللون العنابي، يتميز بكونه طويلًا وساترًا.
أما طلاب المرحلة الثانوية، فيرتدون للنشاط الرياضي قميصًا أبيض بأكمام قصيرة أو طويلة، وبنطالًا رياضيًا طويلًا لونه أسود.إلزامية تطبيق الزيوأكدت وزارة التعليم على إلزامية تطبيق الزي المدرسي المعتمد. فالزي الوطني السعودي للطلاب السعوديين وغير السعوديين في المرحلة الثانوية يُعد إلزاميًا في المدارس الحكومية، وكذلك في مدارس التعليم الخاص، مع استثناء طلاب المدارس الأجنبية من هذا الإلزام.
وأشارت إلى أن تطبيق الزي المدرسي للطالبات في جميع المراحل الدراسية بالمدارس الحكومية هو إلزامي. أما الزي الرياضي، فهو إلزامي لجميع الطلبة السعوديين وغير السعوديين في المدارس الحكومية عند ممارسة الأنشطة الرياضية في المواعيد المحددة لذلك.
وشددت الوزارة على ضرورة التزام مدارس التعليم الخاص بالأنظمة المعمول بها في المملكة العربية السعودية، وارتداء زي محتشم خالٍ من الصور أو العبارات المسيئة.
أبناء مديريات مدينة الحديدة يؤكدون الجاهزية لمواجهة التصعيد الأمريكي والإسرائيلي