تحت رعاية وتوجيهات الدكتورة أماني قرني، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، شارك طلاب وطالبات مديرية التربية والتعليم بالفيوم، في مسابقة سيناء قلب الوطن لعام 2024، والتى تنظمها وزارة الثقافة - المجلس الأعلى للثقافة (المركز القومي لثقافة الطفل)، وحققت مديرية التربية والتعليم مراكز متقدمة في المسابقة على مستوى الجمهورية.

 

حيث فاز بالميدالية الذهبية كلًا من الطفلة حور عصام رمضان KG1، والتلميذة ريتاج عصام رمضان - الصف السادس الابتدائي - مدرسة الرسالة الخاصة بغرب الفيوم، والطالب مروان مصطفى حلمى - الصف الثاني الإعدادي - مدرسة عثمان بن عفان بسنورس.

 

كما فاز بالميدالية الفضية كلا من الطالب محمد رمضان سيد- الصف الرابع الابتدائي، والطالبة مريم ياسر فتحي - الصف الثاني الإعدادي - مدرسة عثمان بن عفان بسنورس.

 

وفاز بشهادة تقدير كلا من الطالبة حنين علاء محمد - الصف السادس الابتدائي، والطالبة بسملة مصطفى عبدالحميد - الصف الثالث الإعدادي، والطالبة مريم سيد عبدالعليم - الصف الثالث الإعدادي - مدرسة عثمان بن عفان بسنورس.

 

وتقدمت الدكتورة أماني قرني، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم بالتهنئة القلبية الخالصة للطلاب والطالبات الفائزين في المسابقة، وقدمت رسالة تهنئة لإدارة مدرستي الرسالة الخاصة بغرب الفيوم، ومدرسة عثمان بن عفان بسنورس، وكذلك رسالة شكر وتقدير لفريق العمل المشرف على الطلاب بالمدارس، الأستاذة ياسمين مصطفى السيد معلم تربية فنية بمدرسة عثمان بن عفان للتعليم الأساسي بسنورس، وإدارة الموهوبين والتعلم الذكي، والأستاذ طارق هديب مدير إدارة الموهوبين والتعلم الذكي بمديرية التربية والتعليم بالفيوم، وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل، وكذلك المشاركة الإيجابية المتميزة في جميع مسابقات وزارة الثقافة. 

 

 

 

 

 

تعليم الفيوم يحصد مركز ثاني جمهورية في المسابقة القومية الرائد العام المثالى "مديرو المدارس" للعام الدراسى ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤ IMG-20240328-WA0136 IMG-20240328-WA0137 IMG-20240328-WA0133 IMG-20240328-WA0134 IMG-20240328-WA0135 IMG-20240328-WA0130 IMG-20240328-WA0131 IMG-20240328-WA0132

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: الفيوم تعليم الفيوم مسابقة مهرجان كان التربیة والتعلیم IMG 20240328

إقرأ أيضاً:

بمساعدة “أممية”.. “التربية والتعليم” تتخذ قرارا استراتيجيًا طارئا

متابعات تاق برس- أعلنت وزارة التربية والتعليم السودانية عن اتخاذها قرارًا استراتيجيًا بطباعة منهج دراسي مضغوط، مصمم خصيصًا لظروف الطوارئ التي تمر بها البلاد، وذلك بهدف تسريع العملية التعليمية وتعويض الفاقد الزمني الناتج عن الحرب وتداعياتها على العام الدراسي.

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم، أحمد خليفة، أن الوزارة قررت اعتماد منهج طوارئ مضغوط أثبت نجاحه في ظروف مماثلة.

 

وأشار إلى أن ذلك سيساهم بشكل كبير في تسريع وتيرة الدراسة في الولايات المتأخرة؛ حيث تعطلت العملية التعليمية جراء الحرب والصراع الدائر في عدد من المناطق.

وأوضح خليفة أن هذا المنهج يأتي ضمن خطة متكاملة لتدارك الخلل الكبير الذي أصاب التقويم الدراسي، مؤكدًا ثقته في كفاءة خبراء التعليم الوطنيين القادرين على إعادة التوازن للعملية التربوية وتصحيح مسارها في ظل الظروف الاستثنائية الحالية.

وأشار خليفة إلى أن منظمتي اليونسيف واليونسكو ستقومان بتوفير الدعم الكامل لطباعة المنهج المضغوط، ما يضمن توزيعه مجانًا على الطلاب في كافة المناطق المتضررة، ويُخفف العبء عن الحكومة السودانية التي تواجه تحديات مالية ضخمة في ظل الأزمة الراهنة.

وفي السياق نفسه، حذّرت وزارة التربية والتعليم من التعامل مع نسخ غير معتمدة من الكتب الدراسية، مشيرة إلى أن بعض النسخ المتداولة حاليًا في الأسواق غير منقحة ولم يتم اعتمادها رسميًا من قبل الوزارة أو المركز القومي للمناهج، ما قد يُسبب ارتباكًا في المحتوى التعليمي لدى الطلاب والمعلمين على حد سواء.

التربية والتعليم الساليونسكومنهج مضغوط

مقالات مشابهة

  • موجز أخبار جنوب سيناء.. مبارك يوافق على أراض بديلة بدهب.. والتعليم تعلن عن مسابقة للوظائف الإشرافية
  • 4 وظائف مطلوبة بمديرية التربية والتعليم بشمال سيناء.. الشروط وطريقة التقديم
  • رابط نتيجة تظلمات الثانوية العامة 2025 وزارة التربية والتعليم
  • بمساعدة “أممية”.. “التربية والتعليم” تتخذ قرارا استراتيجيًا طارئا
  • طريقة الاستعلام عن نتيجة وظائف المعلم المساعد بالتربية والتعليم
  • تعليم الإسكندرية تحتفل بأول دفعة بمدرسة فتح الله الدولية للعلوم والتكنولوجيا
  • التربية تكشف نمط الأسئلة لامتحانات توجيهي 2008
  • وزير التعليم: تحديث مناهج اللغة العربية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي
  • مدير تعليم بورسعيد يتابع انتظام امتحانات الدور الثاني لصفوف النقل
  • بالصور: التربية والتعليم تعلن أسماء أوائل الثانوية العامة للعام 2025