التعليم تقرر احتساب 2024/2023 سنة عدم رسوب للمراحل المنتهية
تاريخ النشر: 8th, May 2024 GMT
وافق وزير التعليم العالي والبحث العلمي نعيم العبودي، اليوم الثلاثاء، على احتساب السنة الدراسية 2024/2023 سنة عدم رسوب لطلبة المراحل المنتهية حصرا. وجاء في نص القرار، الذي نشرته الوزارة وورد لـ السومرية نيوز، أنه "سعيا من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لمعالجة حالات طلبة المراحل المنتهية الذين لم تسمح لهم ظروفهم اجتياز السنة الدراسية 2024/2023 حصلت موافقة الوزير على احتساب السنة الدراسية 2024/2023 سنة عدم رسوب للطلبة الذين سيتم ترقين قيودهم للسنة المذكورة وللمراحل المنتهية حصرا في الدراسات الأولية".
وبين، أن "القرار يشمل الدراستين (الصباحية والمسائية) الحكومية والأهلية".
المصدر: السومرية العراقية
إقرأ أيضاً:
413 مدرسة تستقبل الأطفال بالورود والأغاني في أول دراسي بكفر الشيخ (صور)
استقبلت 413 مدرسة بـ13 إدارة تعليمية في محافظة كفر الشيخ، الآلاف من طلاب رياض الأطفال والصفوف الأولى وبعض طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية، في أول أيام العام الدراسي الجديد 2024 - 2025، الذي انطلق اليوم السبت، حيث تم تهيئة الأجواء المناسبة للطلاب من فرش الفصول وتوزيع المقاعد وفق معدلات الكثافة الجديدة.
تنظيم مراسم طابور الصباح والإذاعة المدرسيةوشهدت مدارس كفر الشيخ تنظيم مراسم طابور الصباح والإذاعة المدرسية، وردد الطلاب النشيد الوطني لجمهورية مصر العربية وقاموا بتحية العلم، وتم تنظيم احتفالات متنوعة وفقرات غنائية ومسابقات رياضية لاستقبال الطلاب وتوزيع الورود والشيكولاتة والبالونات عليهم وهو ما أدخل البهجة على قلوبهم وإزالة الرهبة من نفوس الطلاب خاصةً في مرحلة رياض الأطفال.
بدأت الحصة الأولى بتعريف الطلاب علم مصر وألوانه، وما يدل عليه كل لون، إضافة لإجراء جولة تعريفية للطلاب بمواقع دورات المياه بكل مدرسة، وغسل الأيدي، وبعدها فترة لإفطارهم، وتتوالى الحصص بين فقرات متعددة، وجذب الطلاب للمدارس.
وكيل الوزارة: انتظام الدراسة في 431 مدرسة بكافة المراحل التعليميةوأكد محمد عبد الله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، أنّ 431 مدرسة بكافة المراحل التعليمية، استقبلت طلاب الصفوف الأول، في أول يوم دراسي للعام 2024 - 2025، منهم 205 مدارس ابتدائية، و102 مدرسة إعدادية، و91 مدرسة للتعليم الأساسي، و3 مجمعات مدارس، و6 مدارس تعليم فني، و24 مدرسة تعليم ثانوي عام.