وزير التعليم يكشف ملامح إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة
تاريخ النشر: 8th, August 2024 GMT
كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ملامح إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة في نظام التعليم الجديد.
جاء ذلك خلال اجتماع مجلس الوزراء المنعقد اليوم الأربعاء بمقر الحكومة بمدينة العلمين الجديدة برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء.
وأوضح وزير التربية والتعليم أو الوزارة اعتمدت في رؤيتها لتطوير مرحلة الثانوية العامة على ما سبق من تطوير في نظام التعليم، وتم إطلاقه عام 2018-2019.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن التعديلات تكون استعدادًا وتمهيدا لهذا الجيل الذي سيلتحق بمرحلة الثانوية العامة بحلول 2027-2028 جنبًا إلى جنب مع تطوير المناهج بما يحقق اكتمال مراحل التطوير المستهدفة في 2030.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة قامت بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي، ودراسة المناهج مع المركز القومي للبحوث وأساتذة كليات التربية، وكذا دراسة أنظمة التعليم في عدة دول أجنبية.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن أهم ما يميز منهجية الهيكلة الجديدة للمواد الدراسية في مرحلة الثانوية العامة هو إتاحة الوقت للتركيز على إكساب الطلاب المهارات والمعارف من خلال طرق التدريس.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى ضرورة مواكبة التعليم في مرحلة الثانوية العامة لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة في الاقتصاد والتكنولوجيا.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه تماشيًا مع تلك التغيرات وتلبيةً لمتطلبات سوق العمل، سوف تقوم الوزارة بحلول 2026/2027 بإنشاء أنشطة تدريس برمجة لصفوف المرحلة الثانوية بما يساعد على إكساب الطلاب مهارات البرمجة.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بوجود بعض المميزات الأخرى للتغيير في نظام مرحلة الثانوية العامة، وهي التأكيد على الهوية الوطنية، وإكساب الطلاب المهارات اللازمة لمتطلبات سوق العمل، والتركيز على دراسة لغة أجنبية واحدة وأساسية وزيادة عدد الحصص المقررة لها في سبيل إتقانها، فضلًا عن استعادة الدور التربوي للمدرسة.
وذكر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن مصر لديها أكبر نظام للتعليم قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، منوهًا إلى أنه خلال العام الدراسي 2023/2024، التحق نحو 25 مليون طالب بالمدارس الحكومية والخاصة.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن رؤية الوزارة قد جاءت في ضوء التأسيس لمشروعات تطوير التعليم القادمة، واستكمال ما سبق من تطوير في مختلف المجالات، وكذا تحقيق مبادئ من أهمها: بناء الشخصية المصرية، الحفاظ على الهوية الوطنية، إرساء مفاهيم المواطنة والتسامح وعدم التمييز، ترسيخ القيم الحضارية والروحية، تأصيل المنهج العلمي في التفكير، وتنمية المواهب وتشجيع الابتكار.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية مرحلة الثانوية العامة نظام التعليم الجديد التربية والتعليم وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی مرحلة الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
خلال زيارته لدرعا.. وزير التعليم العالي يبحث سبل تطوير البيئة الجامعية وتحسين الخدمات المقدمة للطلاب
درعا-سانا
في إطار متابعة واقع التعليم العالي في المحافظات، زار وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور مروان الحلبي محافظة درعا اليوم، وبحث خلال اجتماعه في مبنى المحافظة مع المعنيين بحضور محافظ درعا أنور طه الزعبي وعدد من رؤساء الجامعات والكليات والمعاهد؛ واقع العمل في فرع جامعة دمشق بدرعا، والصعوبات التي تواجه الطلبة والكادر التدريسي والإداري.
وتناول الاجتماع سبل تطوير البيئة الجامعية وتحسين الخدمات المقدمة للطلاب، وخاصة ما يتعلق بالبنية التحتية وتوفير الكوادر وتأمين مستلزمات التعليم النظري والعملي، كما جرى بحث إمكانية إعادة جامعة دمشق – فرع درعا من مدينة درعا إلى مقرّها الأساسي في بلدة المزيريب بريف درعا الغربي، كون المباني الحالية التي تشغلها الجامعة مستأجرةً، ووجود مطالبات من مؤسسات حكومية أخرى للاستفادة منها.
وناقش المجتمعون إمكانية إحداث جامعة مستقلة في درعا، وافتتاح كليات جديدة فيها، بما يتناسب مع احتياجات المحافظة، ولفتوا إلى أهمية إيجاد حلولٍ سريعةٍ للمشاكل الملحة، ووضع مرجعية لمعالجة التحديات اللوجستية والإدارية التي تعيق تطور العملية التعليمية، وأبرزها معالجة أوضاع كلية الطب البيطري المتعلقة بالبناء ونقص الدعم.
وأكد الوزير الحلبي خلال الاجتماع أن الزيارة تأتي ضمن خطة الوزارة لمتابعة واقع التعليم في المحافظات بشكل مباشر، والاستماع لملاحظات ومقترحات المعنيين على الأرض، وأشار إلى ضرورة تخصيص موازنة مستقلة لفرع جامعة دمشق بدرعا وإعادة إعمار بعض الأبنية الجامعية المتضررة، وزيادة الدعم له، بما يسهم في تخفيف الأعباء عن الطلاب والأهالي، ورفع مستوى التعليم الأكاديمي في المحافظة.
من جانبه، شدّد محافظ درعا على أهمية دعم المؤسسات التعليمية في المحافظة لما لها من دور كبير في تعزيز التنمية، ولفت إلى أهمية التعاون القائم بين الجهات التنفيذية والمعنية بالتعليم العالي؛ لتذليل الصعوبات وتوفير البيئة المناسبة للعمل الأكاديمي.
تطوير البيئة الجامعية 2025-07-30Zeinaسابق اتحاد ألعاب القوى يتحضر لإقامة بطولة النخبة في دمشقآخر الأخبار 2025-07-30رئيس بعثة الصليب الأحمر في سوريا لـ سانا: استمرار التنسيق مع السلطات السورية لدعم الاستجابة الإنسانية بالسويداء 2025-07-30اتفاقية تعاون بين الفلاحين والبحوث العلمية الزراعية لتطوير وتحسين جودة المنتج الزراعي 2025-07-30نادي المجد الرياضي… من أقدم الأندية الرياضية بدمشق وأبرزها في تخريج المواهب 2025-07-30وزير الطاقة التركي آلب أرسلان بيرقدار: تزويد سوريا بالغاز الطبيعي القادم من أذربيجان إلى محافظة حلب يبدأ في الثاني من آب المقبل عبر ولاية كيليس التركية 2025-07-30خان شيخون يقترب من حسم تأهله للدوري الممتاز 2025-07-30وزارة الداخلية: مزاعم حصار محافظة السويداء دعاية أطلقتها المجموعات الخارجة عن القانون لتسويق فتح معابر غير نظامية مع محيط المحافظة داخل الجمهورية وخارجها 2025-07-30البدء بأعمال تأهيل قسم الحروق بمشفى حماة الوطني وفق أحدث المعايير 2025-07-30“إعلان نيويورك”: إنهاء الصراع الفلسطيني الإسرائيلي على أساس حل الدولتين والاعتراف بدولة فلسطين ومنحها عضوية كاملة بالأمم المتحدة 2025-07-30مالطا تعلن عزمها الاعتراف بدولة فلسطين 2025-07-30استمراراً لسلسلة الدورات المتخصصة في الذكاء الاصطناعي… التنمية الإدارية تواصل تطوير الكوادر الحكومية في تحليل البيانات
صور من سورية منوعات اكتشاف بصمة يد عمرها 4 آلاف عام على أثر طيني مصري 2025-07-28 رجل صيني يثير جدلاً بتحويل سيارته إلى حوض أسماك متنقل 2025-07-28
| مواقع صديقة | أسعار العملات | رسائل سانا | هيئة التحرير | اتصل بنا | للإعلان على موقعنا |
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة