أعلن وزير التربية والتعليم المكلف أحمد خليفة، أمس عن زيارة مرتقبة لوفد من وزارة التربية والتعليم السودانية إلى القاهرة وذلك في إطار مناقشة إعادة فتح المدارس السودانية في جمهورية مصر العربية.وقال تأتي هذه الزيارة في وقت حساس حيث تقترب امتحانات الشهادة السودانية المقررة في الثامن والعشرين من ديسمبر المقبل.

وطمأن خليفة أولياء الأمور بأن الوزارة تعمل بجد على معالجة قضية المدارس السودانية في مصر. وأكد أن هناك جهودًا مستمرة للتواصل مع الجهات المعنية لحل هذه المشكلة بما يضمن توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.وأوضح الوزير أن الوزارة تسعى لتلبية الحد الأدنى من المعايير المطلوبة من قبل وزارة التربية والتعليم المصرية، مما يعكس التزام الحكومة السودانية بتوفير التعليم الجيد للطلاب السودانيين في الخارج.سوناإنضم لقناة النيلين على واتساب

المصدر: موقع النيلين

كلمات دلالية: التربیة والتعلیم

إقرأ أيضاً:

التربية تتابع إجراءات فتح منظومة الامتحانات بـ«المدارس الخاصة»

تابع وكيل وزارة التربية والتعليم لشؤون المراقبات بحكومة الوحدة الوطنية، الدكتور محسن الكبير، اليوم الاثنين، أعمال المركز الوطني للامتحانات، حيث عقد اجتماعًا مع مدير المركز السيد أحمد، وبحضور رئيس مصلحة المرافق التعليمية المهندس علي القويرح، لمراجعة إجراءات فتح منظومة الامتحانات بالمدارس التعليمية الخاصة.

وتهدف المتابعة إلى ضمان تنظيم العملية التعليمية داخل المدارس الخاصة، والتأكد من سلامة إدخال البيانات ودقة الإجراءات الفنية الخاصة بالمنظومة الامتحانية، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وسلاسة سير الامتحانات في مختلف المؤسسات التعليمية الخاصة.

وتأتي هذه الخطوة في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على تعزيز الرقابة وضمان توحيد المعايير بين المدارس العامة والخاصة، إلى جانب الرفع من مستوى الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.

وتعمل وزارة التربية والتعليم في ليبيا خلال السنوات الأخيرة على تطوير المنظومات الإلكترونية الخاصة بالامتحانات والمراقبة المدرسية، في ظل التوسع الكبير في المدارس الخاصة وارتفاع عدد الطلبة الملتحقين بها.

ويهدف هذا التطوير إلى ضمان الشفافية وتحسين مستوى المتابعة الإدارية والتعليمية داخل المؤسسات التعليمية، وتقليل الأخطاء المرتبطة بالبيانات والنتائج.

وبدأ المركز الوطني للامتحانات في ليبيا عمله منذ مطلع التسعينات، وتوسع دوره تدريجيًا ليشمل الإشراف الكامل على منظومات الامتحانات النهائية، ووضع النماذج، وضبط آليات التصحيح والتدقيق.

كما ساهم المركز خلال العقد الأخير في إدخال أنظمة إلكترونية لتسهيل رصد الدرجات وتنظيم الامتحانات، خصوصًا مع ازدياد الحاجة إلى حلول رقمية حديثة.

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم: نواصل التوسع في أعداد المدارس المصرية اليابانية
  • وزير التربية والتعليم يبحث التعاون مع نائب رئيس هيئة التعاون الدولي اليابانية
  • عبر موقع وزارة التربية والتعليم.. رابط تسجيل استمارة الصف الثالث الإعدادي 2026
  • التربية تتابع إجراءات فتح منظومة الامتحانات بـ«المدارس الخاصة»
  • وزير التربية والتعليم يفاجئ مدارس البدرشين (صور)
  • اجتماع فني في وزارة التربية لمناقشة سير العمل في المدارس وتوزيع الكتب
  • وزير التربية والتعليم: دراسة البرمجة تعلم مهارات تفكير حديثة
  • وزير التربية والتعليم: لن نتهاون في أي مساس يهيبة المعلّم
  • تطاول وسخرية.. أول تعليق من معلمة الإسكندرية بعد قرار وزير التربية والتعليم
  • وزير التربية والتعليم: كرامة المعلّم خط أحمر