“الأوقاف” تصدر تقريرًا عن المخالفات العقدية والأخطاء اللغوية في المناهج التعليمية
تاريخ النشر: 3rd, November 2024 GMT
أصدرت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية تقريرًا شاملاً يتناول المخالفات العقدية والأخطاء اللغوية التي جرى اكتشافها في مناهج مادتي التربية الإسلامية واللغة العربية بمراحل التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي.
جاء هذا التقرير بعد مراجعة أجرتها لجنة متخصصة من الوزارة، كُلفت بتقييم محتوى المناهج التعليمية للتأكد من توافقها مع العقيدة الصحيحة وقواعد اللغة العربية السليمة.
وشمل التقرير تقديم ملاحظات وتصويبات متعددة لمحتوى المناهج، حيث أعدت الوزارة دراسة فيها وأحالتها بكتاب رسمي إلى وزارة التربية والتعليم لاتخاذ الإجراءات الضرورية لتصحيح المناهج وتطويرها بما يحقق الأهداف التعليمية المرجوة.
وأكدت الوزارة حرصها التام على تعزيز التعليم الصحيح المبني على القيم الإسلامية وأصول اللغة العربية، داعية كافة الجهات المعنية للتعاون في هذا الجهد لضمان تقديم تعليم سليم ومتكامل لأبناء ليبيا.
الوسوموزارة الأوقاف بالحكومة الليبيةالمصدر: صحيفة الساعة 24
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نسعى لتمكين طلاب التعليم الفني من الحصول على شهادات دولية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تسعى إلى تمكين طلاب التعليم الفني من الحصول على شهادات دولية معتمدة تؤهلهم للعمل في الشركات العالمية والمصانع الأجنبية العاملة في مصر، بما يفتح أمامهم آفاقًا واسعة للعمل في مجالات متعددة داخل البلاد وخارجها.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير عبر تقنية الفيديو كونفرنس مع مديري مديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، وتطبيق معايير الجودة والانضباط داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ خطط المتابعة الميدانية وتقييم التزام المديريات التعليمية بتلك المعايير خلال سير الدراسة الفعلية.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة تولي اهتمامًا خاصًا بالمدارس الزراعية، من خلال التعاون مع مؤسسات وطنية لرفع كفاءتها وتحسين جودة التدريب العملي داخلها.
وفيما يتعلق بنظام البكالوريا المصرية، أشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نحو 88% من طلاب الصف الأول الثانوي اختاروا الالتحاق بهذا النظام التعليمي، وهو ما يعكس ثقة أولياء الأمور والطلاب في فلسفة التطوير التي تنتهجها الوزارة.
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة تمكين الطلاب من القراءة والكتابة دون استثناء، ومواصلة تفعيل برامج القرائية بشكل عملي داخل المدارس، مشيرًا إلى أنه غير مقبول أن يكون هناك طالب غير قادر على القراءة أو الكتابة.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة ستشارك في مسابقات دولية في مجال القرائية، ويجب أن تحقق مصر مراكز متقدمة في هذه المنافسات.
ونوه بأن متوسط حضور الطلاب في المدارس بلغ نحو 87.5 في المائة وأن هذا التقدم الملحوظ يعكس جهود المديريات التعليمية في الميدان، لافتًا إلى أن نسب الحضور كانت في العام قبل الماضي لا تتجاوز 15%، وارتفعت العام الماضي إلى ما بين 80 % و85%، لتصل هذا العام إلى ما بين 85% و90%.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالتطبيق الصارم للائحة الانضباط المدرسي في جميع المدارس بمنتهى الحسم والجدية، لضمان استقرار اليوم الدراسي وتعزيز قيم الانضباط والمسؤولية لدى الطلاب والمعلمين على حدٍّ سواء.
ونبه وزير التربية والتعليم على عدد من التوجيهات بشأن الانضباط والمظهر العام للمدارس وتنمية مهارات القراءة والكتابة.
وأشار الوزير إلى أن مصر تستحق مكانة متقدمة في مؤشرات التعليم، مؤكدًا أن مديري المديريات التعليمية مسؤولون مسؤولية مباشرة عن التعليم المصري وجودة أدائه، وأن الوزارة تعمل على تحقيق نموذج منضبط للعملية التعليمية يعكس صورة مشرفة للدولة.
اجتماع تنسيقي لمناقشة تطوير منظومة الدواء بالمستشفيات الجامعية بقنا