بالخطوات.. "توكلنا" يتيح الاطلاع على نتائج اختبارات الدراسة بسهولة
تاريخ النشر: 7th, November 2024 GMT
في ظل الضغط الشديد على نظام "نور" الإلكتروني لليوم الثاني على التوالي، يأتي تطبيق "توكلنا" كحل تقني بديل يتيح للطلاب وأولياء الأمور الاطلاع على النتائج الدراسية بسهولة ومرونة.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); هذه الخطوة من "توكلنا" جاءت استجابة لتزايد عدد المستخدمين الذين يحاولون الدخول إلى نظام "نور"، وخاصة مع استمرار العديد من المدارس في إجراء اختبارات الطلاب ورفع درجاتهم حتى اليوم الخميس.
أخبار متعلقة 4 دول عربية تشارك تجاربها في مواجهة الفاقد التعليمي مع اليونسكومختصون يوضحون.. كيف يستثمر الطلاب الإجازة في تطوير مهاراتهم؟وتؤكد وزارة التعليم أن تطبيق "توكلنا" يوفر نفس الخدمة بشكل سهل وبسيط، حيث يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاستفادة من خدمة "النتائج الدراسية" عبر خطوات ميسرة تبدأ بفتح التطبيق، ثم الانتقال إلى صفحة "الخدمات"، واختيار "الخدمات التعليمية"، ثم الضغط على "خدمة النتائج الدراسية".
وتعد هذه الخطوة مثالًا على استخدام التكنولوجيا لتسهيل الوصول إلى الخدمات التعليمية، مما يسهم في تخفيف العبء على "نور" وتقديم تجربة استخدام أفضل للطلاب وأولياء الأمور.
المتحدث الرسمي لـ #تعليم_الليث: المدارس سارت في ضوء خطة منهجية لتحسين نتائج طلابها في هذه الاختبارات وتحقيق التنافسية على المستوى الوطني
للتفاصيل | https://t.co/w959KL3R9j#الاختبارات_الوطنية_نافس | #اليوم@moe_gov_sa@EtecKsa pic.twitter.com/6pjfJO365T— صحيفة اليوم (@alyaum) May 11, 2024الخدمات التعليمية في السعوديةوبهدف تشجيع الطلاب وأولياء الأمور على استخدام التطبيق، أتاحت وزارة التعليم خاصية مميزة في "توكلنا"، وهي إمكانية مشاركة بطاقة تهنئة للطلاب الناجحين، مما يعزز من أجواء الفرح ويتيح للأسر مشاركة لحظات النجاح بطريقة تفاعلية ومميزة.
وقد أبدى العديد من أولياء الأمور إعجابهم بهذه الميزة، مؤكدين أنها لفتة جميلة، تسهم في تقدير الجهود التي يبذلها الطلاب وتشجيعهم على المزيد من التفوق.
وتعد هذه الخطوة الاستراتيجية من وزارة التعليم دليلًا على حرصها على تسخير التكنولوجيا لتقديم خدمات تتناسب مع احتياجات الطلاب وأولياء الأمور وتواكب تطلعاتهم، خاصة في الفترات الحرجة مثل إعلان النتائج.توفير الضغط عن نظام "نور"ومع وجود أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة وأولياء أمورهم يعتمدون يوميًا على نظام "نور" للاطلاع على النتائج، أصبح هذا التعاون بين "نور" و"توكلنا" تطورًا ضروريًا لتجاوز تحديات الضغط المستمر، وضمان وصول سلس للنتائج.
ومن المتوقع أن يسهم توفر النتائج على منصة إضافية في تخفيف الضغط الكبير عن نظام "نور"، ويمنح المستخدمين مرونة أعلى في الوصول إلى المعلومات، مما يعزز مستوى الرضا العام.
وبهذه الخطوة، تستمر وزارة التعليم في تعزيز الثقة في خدماتها التقنية، وإظهار التزامها بتطوير حلول فاعلة تضمن تجربة استخدام مرنة وسلسة لأبنائنا الطلاب وأسرهم.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 توكلنا النتائج الدراسية نتائج الاختبارات تعليم السعودية أخبار التعليم في السعودية نظام نور النتائج الدراسیة وأولیاء الأمور
إقرأ أيضاً:
وضع الدراسة بـ تشات جي بي تي.. ميزة جديدة تغيّر قواعد التعلم الذكي
أبوظبي (الاتحاد)
أعلنت شركة "أوبن أيه آي" عن إطلاق "وضع الدراسة"، وهي ميزة جديدة ضمن شات جي بي تي تهدف إلى مساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي لديهم، بدلاً من مجرد الحصول على إجابات للأسئلة.
مع تفعيل "وضع الدراسة"، سيطرح شات جي بي تي أسئلة على المستخدمين لاختبار فهمهم، وفي بعض الحالات، سيرفض تقديم إجابات مباشرة إلا إذا تفاعل الطلاب مع المادة.
وتطرح "أوبن أيه آي" "وضع الدراسة" للمستخدمين المسجلين في باقات شات جي بي تي المجانية، والمميزة، والاحترافية، والجماعية ابتداءً من يوم الثلاثاء. ومن المتوقع أن يتم توفير الميزة لمشتركي خطة "Edu" خلال الأسابيع المقبلة، وهي الخطة التي تعتمدها المؤسسات التعليمية لتوفير "تشات جي بي تي" لطلابها بشكل جماعي. بحسب تقرير نشره موقع "تك كرانش".
تهدف الميزة الجديدة إلى مساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم في التفكير النقدي بدلاً من الاكتفاء بالحصول على إجابات جاهزة للأسئلة. فعند تفعيل هذا الوضع، يبدأ "تشات جي بي تي" بطرح أسئلة لاختبار مدى فهم الطالب، وقد يمتنع أحيانًا عن تقديم الإجابات المباشرة ما لم يُظهر المستخدم تفاعلاً حقيقياً مع المادة.
وتأتي هذه الخطوة كجزء من جهود "أوبن أيه آي" لمعالجة التحديات المرتبطة باستخدام الملايين من الطلاب لـ "تشات جي بي تي" في بيئات التعليم. فعلى الرغم من أن الدراسات أظهرت أن "تشات جي بي تي" يمكن أن يكون أداة تعليمية مفيدة، إلا أن هناك أدلة تشير إلى أنه قد يُضعف مهارات التفكير النقدي لدى الشباب. ففي دراسة نُشرت في يونيو، تبين أن المستخدمين الذين اعتمدوا على "تشات جي بي تي لكتابة المقالات أظهروا نشاطًا دماغيًا أقل مقارنةً بمن استخدموا محرك بحث جوجل أو لم يستخدموا أي أداة مساعدة.
أخبار ذات صلةومنذ إطلاق "تشات جي بي تي" في عام 2022، أثار انتشاره في المدارس قلقاً واسعاً بين المعلمين، ما أدى إلى فرض حظر على استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في العديد من المناطق التعليمية في الولايات المتحدة. إلا أنه بحلول عام 2023، قامت بعض هذه المؤسسات التعليمية بإلغاء الحظر، مع تسليم المعلمين بحقيقة أن "تشات جي بي تي" بات جزءاً من حياة الطلاب اليومية.
ومع إطلاق "وضع الدراسة"، تأمل أوبن أيه آي في أن يصبح "تشات جي بي تي" أداة تعليمية فعالة، وليس مجرد وسيلة للحصول على إجابات. ويُذكر أن شركة Anthropic قد أطلقت ميزة مماثلة في أبريل الماضي لروبوتها الذكي "Claude" تحت اسم "وضع التعلّم" (Learning Mode).
وبالرغم من ما تحمله هذه الميزة من وعود، فإن فعاليتها لا تزال محدودة؛ إذ يمكن لأي طالب ببساطة التبديل إلى الوضع العادي من"تشات جي بي تي" للحصول على الإجابة مباشرة. كما أكدت ليهيا بلسكي، نائبة رئيس "أوبن أيه آي" لشؤون التعليم، أن الشركة لا توفر حالياً أدوات لأولياء الأمور أو الإداريين لفرض استخدام "وضع الدراسة" على الطلاب. ومع ذلك، أوضحت بلسكي أن "أوبن أيه آي" قد تدرس مستقبلاً تقديم خيارات تحكم للآباء والإداريين.
وهذا يعني أن فاعلية "وضع الدراسة" تعتمد في المقام الأول على إرادة الطالب والتزامه بالتعلّم، وليس فقط إنجاز الواجب.
كم عمر الدرع وأبناء درع السودان وهل لديهم ثقافة حرب عمرها يتجاوز العشرين عام