تقدمت النائبة فاطمة سليم، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة إلى المستشار الدكتور حنفى جبالى، رئيس مجلس النواب، موجه إلى كل من وزير التربية والتعليم، ووزيرة التضامن الاجتماعى، بشأن أوضاع طلاب الدمج فى المدارس.

وقالت “سليم”، فى طلب الإحاطة، إنه رغم الجهود الكبيرة التى تبذلها الدولة تجاه رعاية حقوق ذوي الإعاقة، بدءا من إصدار قانون ينظم حقوقهم، إلا أن حق التعليم الذى يعد من أهم الحقوق الأساسية، مازالت هناك تحديات تواجه طلاب ذوي الإعاقة على أرض الواقع.

وأضافت: ""يأتى فى مقدمة تلك التحديات، عدم توافر الإمكانيات اللازمة لتقديم خدمة تعليمية لهذه الفئة من الطلاب، بدءا من المعلمين غير المؤهلين لاستيعاب شخصية الطالب ذوي الإعاقة، إلى جانب عدم توافر باقى الإمكانيات اللوجستية بالمدارس التى تساعد على تقديم الخدمات التعليمية لهم".

وتابعت: “يتطلب لتقديم خدمة التعليم لهذه الفئة، معلمون مؤهلون للتعامل معهم، وأخصائيون نفسيون، وكذلك من الأفضل وجود أطباء، بالإضافة إلى الإمكانيات والوسائل الحديثة اللازمة لتسهيل عملية التعليم، وتشجيع الطلاب على الذهاب للمدرسة”.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم طلاب الدمج النائبة فاطمة سليم طلب إحاطة وزيرة التضامن الاجتماعى المزيد المزيد

إقرأ أيضاً:

بعد رفض أكثر من 8000 طفل.. «التعليم» تعلق على أزمة تنسيق رياض الأطفال بالجيزة

تنسيق رياض الأطفال 2025.. واجه العديد من أولياء الأمور، أزمة كبيرة بسبب المرحلة الخامسة من تنسيق رياض الأطفال في المدارس الرسمية والرسمية لغات في محافظة الجيزة.

ما هل تفاصيل أزمة تسكين طلاب رياض الأطفال بالجيزة؟

أعرب العديد من أولياء الأمور، عن استيائهم وغضبهم من نتيجة تنسيق رياض الأطفال المرحلة الخامسة بالمدارس الرسمية والرسمية لغات بالجيزة، وذلك بسبب تسكين أبنائهم في مدارس بعيدة عن النطاق الجغرافي لهم ومحل إقامتهم بمسافات تصل إلى 100 كيلومتر.

أزمة تنسيق رياض الأطفال بالجيزة ما هو سبب أزمة تسكين رياض الأطفال بمدارس بعيدة؟

وتم نقل الطلاب لمدارس بعيدة، لعدم وجود أماكن كافية داخل الإدارات التعليمية التابعة لهم ضمن نطاقهم الجغرافي، حيث أنه تم التشديد على عدم زيادة كثافة الطلاب داخل الفصل الواحد عن 50 طالبا فقط، لذا لجأت المديرية بتسكين الطلاب في أماكن بعيدة عن محل إقامتهم.

أول رد من التعليم على أزمة تسكين رياض الأطفال بالجيزة

وفي هذا السياق، أكد شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تعمل على حل أزمة تسكين طلاب رياض الأطفال في المدارس الرسمية والرسمية لغات في الجيزة، موضحًا أن ما حدث هو تسكين للعام الحالي 2024-2025 حتى يتمكن الطلاب من اللحاق بالتعليم قبل تجاوز السن.

وأضاف زلطة، أن هناك خيارين أمام أولياء الأمور لحل هذه المشكلة، الأولى وهي التقديم مرة أخرى عند فتح باب التقديم بالمدارس في يونيو المقبل، أو انتظار فتح باب التحويل الإلكتروني بين المدارس، والذي يبدأ في شهر يوليو.

أزمة تنسيق رياض الأطفال بالجيزة قرار عدم تحويل الطلاب لمدارس أخرى

وبدلًا من حل الأزمة المطروحة، أصدرت مديرية التربية والتعليم بالجيزة، قرارًا ينص على عدم نقل أو تحويل الطالب المقبول في إحدى المدارس الرسمية أو الرسمية لغات لأي مدرسة أخرى، مما أثار غضب أولياء الأمور، حيث تم غلق باب التحويل أمامهم وإجبارهم على القبول بالأمر الواقع.

وفي هذا السياق، أعلن سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، أنه تم تعديل هذا القرار، والذي كان يجبر أولياء الأمور على قبول التسكين الذي تم الإعلان عنه من المديرية، مؤكدًا أنه يمكن لأولياء الأمور التحويل في حال توفر أماكن شاغرة، بالإدارة التابعة لمحل إقامة الطفل.

اقرأ أيضاً«جهز أوراقك».. موعد التقديم للصف الأول الابتدائي ورياض الأطفال بالمدارس التجريبية

رابط التقديم الإلكتروني لرياض الأطفال والصف الأول الابتدائي للعام الدراسي 2025-2026

الأوراق المطلوبة لتقديم رياض الأطفال في المدارس التجريبية 2025

مقالات مشابهة

  • اليوم.. التعليم تعلن أرقام جلوس طلاب الثانوية العامة 2025
  • أزمة تنسيق المدارس التجريبية تتفاقم.. نائبة تتقدم بطلب إحاطة والآلاف بلا مدارس
  • بعد رفض أكثر من 8000 طفل.. «التعليم» تعلق على أزمة تنسيق رياض الأطفال بالجيزة
  • مدير تعليم بورسعيد يتابع امتحانات مدرسة الشهيد مصطفى خضر سليم الإعدادية للبنات
  • تهديد مباشر لصحة المصريين| طلب إحاطة بشأن غش عسل النحل في الأسواق
  • انتهاء امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل بالمدارس وقرارات عاجلة بشأن النتيجة
  • صنعاء: بدء صرف رواتب مايو لهذه الفئة
  • الحديدة.. طلاب المراكز الصيفية يختتمون فعاليات دوراتهم الصيفية للعام 1446هـ
  • لهذه الفئات فقط.. هل خدمة إضافة المواليد على بطاقات التموين مستمرة؟
  • نائبة تتقدم بطلب إحاطة بشأن نقص العمالة والمهنيين بجميع المصالح المتعلقة بالصناعة