تعليم الجيزة يشدد على الالتزام والانضباط ويشيد بمديرة مدرسة
تاريخ النشر: 18th, December 2024 GMT
تفقد سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة ميدانية شاملة لتفقد سير العملية التعليمية بإدارة بولاق الدكرور، للتأكد من تحقيق الانضباط والتقدم المنشود في العام الدراسي 2024/2025.
وشملت الزيارة عدد من المدارس حيث بدأت بمدرسة الشروق الإعدادية بنات تابع وكيل الوزارة إزالة السلبيات التي تم رصدها الأسبوع الماضي، وأشاد بما تم إنجازه حتى الآن.
كما أمر بإرسال تقرير موثق بالصور عن إزالة باقي السلبيات إلى مكتبه خلال 48 ساعة، مشددًا على أهمية الالتزام الكامل بالمعايير المطلوبة.
وانتقل إلى مدرسة عمرو عبد الجيد، حيث أشاد بانضباط المدرسة وتفعيل سجل القرائية رقم 26 والخطة العلاجية، مؤكدًا أن العمل الجاد هو أساس النجاح، مشددا على تفعيل المجموعات المدرسية، وتطبيق اللوائح بصرامة على أي معلم يتهاون في أداء واجباته.
كما زار مدرسة أحمد جاد جميل الإعدادية بنات، حيث لاحظ ارتفاع نسبة الغياب بين الطالبات، وأوصى بتفعيل جروبات أولياء الأمور لتحفيز الطالبات على الحضور، مشددا على تطبيق لائحة الانضباط رقم 150 لسنة 2024 للحفاظ على انتظام العملية التعليمية.
وشملت الزيارة أيضا مدرسة الشهيد أحمد عبد العزيز الابتدائية أثنى فيها مدير المديرية على انتظام العملية التعليمية، وتفعيل سجل القرائية رقم 26 والخطة العلاجية، مؤكدا على النظافة المستمرة للمدرسة وتفعيل التواصل المستمر مع أولياء الأمور لضمان انتظام الطلاب.
وفي مدرسة نجيب محفوظ الابتدائية، أعرب عن فخره بانضباط العملية التعليمية، وتفعيل كافة السجلات المطلوبة، مقدما الشكر والتقدير لشيرين محمد علي، مديرة المدرسة، مشيدًا بإخلاصها وتفانيها في العمل.
وشدد وكيل الوزارة على أن الالتزام والانضباط وأوصى بضرورة الاهتمام بالنظافة اليومية للمدارس، والتأكد من سلامة جميع المرافق، كما دعا إلى إجراء تدريبات دورية على خطط الإخلاء والطوارئ لضمان أمان الطلاب في جميع الظروف.
خلال جولته، استمع وكيل الوزارة إلى مقترحات وشكاوى أولياء الأمور بصدرٍ رحب، قائلا: إن صوت ولي الأمر هو بوصلة تُرشدنا نحو تحقيق الأفضل لأبنائنا، وأن التواصل مع أولياء الأمور ليس مجرد مسؤولية وظيفية، بل هو واجب وطني وأخلاقي نؤمن من خلاله بأن شراكتنا مع الأسرة هي الطريق الوحيد لبناء بيئة تعليمية تُلبي طموحات أبنائنا وتُرسخ قيم الانتماء والمواطنة.'"
في ختام الجولة، أكد سعيد عطية أن العملية التعليمية ليست مجرد مسؤولية على عاتق المدارس فقط، بل هي مشروع وطني متكامل يستند إلى التكاتف بين جميع أطراف المجتمع. وأوضح أن بناء جيل يملك العلم والقيم هو الركيزة الأساسية لنهضة الوطن، متعهدًا بأن تظل مديرية التربية والتعليم بالجيزة في مقدمة الصفوف، تعمل بلا كلل لتحقيق تعليم يليق بمستقبل مصر وأبنائها.
اقرأ أيضاً«تعليم الجيزة» تصدر 6 توجيهات بخصوص امتحانات الشهادة الإعدادية
وكيل تعليم الجيزة يحيل مسؤولا لـ «الشئون القانونية»
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التربية والتعليم تعليم الجيزة التربية والتعليم والتعليم الفني العملیة التعلیمیة أولیاء الأمور
إقرأ أيضاً:
تعليم سوهاج توضح حقيقة منع طلاب من دخول امتحانات البلينا التجارية .. خاص
أكد الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، في تصريح خاص لـ صدى البلد، أن ما أثير حول منع 200 طالب من طلاب مدرسة البلينا الثانوية التجارية من دخول الامتحانات اليوم، غير دقيق.
واوضح أن الواقعة تتعلق بـ65 طالبًا فقط، لم يُسمح لهم بدخول لجنة الامتحان؛ بسبب عدم تسجيلهم على سيستم الامتحانات.
وأضاف "السيد" أنه سيتم حل المشكلة اليوم، على أن يُسمح للطلاب المتضررين بدخول الامتحانات بدءًا من السبت المقبل، ولكنهم سيؤدون امتحان اليوم في الدور الثاني، مؤكدًا أن الخطأ يقع على الطالب نفسه وليس على المدرسة أو الإداريين.
من جانبه، أوضح مصدر مسؤول بمديرية التربية والتعليم أن الطالب مُلزم بعد انتهاء الفصل الدراسي الأول، وتحديدًا في شهر فبراير، باستكمال بعض الإجراءات إلكترونيًا.
تشمل دفع رسوم المدرسة، ورسوم التقدم للامتحانات، ورسوم الجدارات، إلى جانب رسوم التسجيل الإلكتروني، ويتم سداد تلك الرسوم من خلال مكاتب خارجية مرخصة.
وأشار المصدر إلى أن الطالب، بعد السداد، يدخل على موقع المدرسة لسحب صحيفة الأحوال، وتحقيق الشخصية، ورقم الجلوس، وإقرار الموانع، ثم يتوجه بهذه المستندات إلى إدارة المدرسة، والتي تقوم بدورها بجمعها وإرسالها إلى لجنة النظام والمراقبة التابعة لها المدرسة.
وشهد محيط مدرسة البلينا الثانوية التجارية اليوم، تكدسًا كبيرًا من الطلاب وأولياء الأمور، بعد تفاجئهم بعدم وجود أسماء أو أرقام جلوس أبنائهم داخل اللجان، مما تسبب في حالة من القلق والذعر بشأن مستقبلهم الدراسي.
وتداول عدد من رواد مواقع التواصل الاجتماعي منشورات تندد بما وصفوه بـ"الإهمال الإداري" الذي تسبب في منع الطلاب من دخول الامتحانات أسوة بزملائهم