لا شك أن الدراما من أهم المنتجات الثقافية، والإعلامية التي ترصد الأحداث الجارية بالمجتمع، وتعرض تطوراتها، وتداعياتها، وانعكاساتها، ويمكن استغلالها في تناول مختلف القضايا المجتمعية وتسليط الضوء على أسبابها وسبل علاج مشكلاتها، وتقديم نماذج إنسانية إيجابية يحتذى بها، فضلاً عن أنها أداة من أدوات القوى الناعمة، ووسيلة لتحقيق السلام المجتمعي، والأمن القومي بما تتضمنه من رسائل إقناعية سهلة قوية تخاطب العقل والمشاعر وتؤثر في المتلقي، وتشكل الرأي العام، وتكشف أفعال أعداء الوطن، وتنمي قيم الهوية الوطنية المصرية، وتحصن المجتمع ضد الأفكار الهدامة، والمتطرفة، كما تستطيع الدراما أن تحقق كثيرًا من الأهداف المرجوة سياسيًّا، وثقافيًّا، واجتماعيًّا، من خلال الجاذبية، والإقناع دون اللجوء لضغط، أو إكراه، وذلك بما تقدمه من مضمون درامي يتسق مع السياسات الوطنية، ويقوى روح الانتماء، وينمي إدراك المواطن بالتحديات التي تواجه الوطن داخليًّا، وخارجيًّا، ودوره في التصدي لها.
تختلف الدراما الوثائقية عن الأعمال الوثائقية التقليدية (التسجيلية)، فالدراما الوثائقية تعتمد على وقائع تاريخية حقيقية يتم تقديمها بشكل تمثيلي لتوضيح الحدث، وخلق تـأثير وتعاطف وإثارة وتشويق بدمج التمثيل مع المؤثرات البصرية والصوتية وغيرها من العناصر الفنية، وبالتالي تمزج بين المجالين الوثائقي والدرامي، وقد يلجأ صناعها إلى تغيير بعض التفاصيل بالحذف، أو الإضافة من أجل ضبط الحبكة الدرامية، لكن يظل الأصل هو التزام الدراما الوثائقية بالأحداث الحقيقية التي يتم تقديمها، وهذا هو التحدي الأكبر الذي يواجهها.
وللمقال بقية..
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الدراما الوثائقیة
إقرأ أيضاً:
«معالجة الدراما الرقمية».. إنجي شريف تحصد الماجستير بتقدير ممتاز من إعلام بنات الأزهر
القاهرة ـ أحمد حماد
حصلت الباحثة إنجي شريف محمد الإمام على درجة الماجستير في الإعلام بتقدير ممتاز، من كلية الإعلام بجامعة الأزهر “فرع البنات”، عن رسالتها العلمية التي جاءت بعنوان: “معالجة المحتوى الدرامي في المنصات الرقمية وتقييم النخبة لها – دراسة تطبيقية”.
وجرى مناقشة الرسالة قسم الإذاعة والتليفزيون بالكلية، بحضور لجنة علمية رفيعة المستوى، ضمت كلًا من: الأستاذة الدكتورة اعتماد خلف معبد، أستاذ الإعلام بكلية الدراسات العليا للطفولة – جامعة عين شمس (مناقشًا خارجيًا)، الأستاذة الدكتورة ولاء إبراهيم عقاد، عميدة كلية الإعلام بنات – جامعة الأزهر (مشرفًا رئيسيًا)، الأستاذة الدكتورة ريهام مرزوق، أستاذ الإذاعة والتليفزيون المساعد – كلية الإعلام بنات، جامعة الأزهر (مناقشًا داخليًا)، الأستاذة الدكتورة نهى محمد حشيش، أستاذ الإذاعة والتليفزيون المساعد – كلية الإعلام بنات، جامعة الأزهر (مشرفًا مشاركًا).
أخبار قد تهمك وزير الإعلام يزور مجموعة stc ويطلع على أحدث حلول الإعلام الرقمي 31 أغسطس 2023 - 5:46 مساءً فيديو| عميد كلية الإعلام والاتصال: مؤتمر الإعلام الوطني يواكب نجاحات المملكة المتسارعة 22 مايو 2023 - 11:41 صباحًاوقد أشادت اللجنة بالرسالة وبالجهد العلمي المتميز الذي بذلته الباحثة، وأوصت بمنحها درجة الماجستير بتقدير ممتاز.
وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات المهمة التي تسهم في تطوير المحتوى الدرامي الرقمي وضبط جودته، من أبرزها:
ضرورة وضع إطار قانوني وتنظيمي يحدد القواعد والمعايير الواجب الالتزام بها عند إنتاج وبث المحتوى الدرامي على المنصات الرقمية، مع مراعاة القيم الثقافية والاجتماعية وحماية حقوق الإنسان.
إنشاء هيئة مستقلة تضم نخبة من الإعلاميين والمثقفين والفنانين لتقييم المحتوى الدرامي بشكل دوري، بما يضمن توافقه مع الضوابط والمعايير المهنية.
فرض غرامات مالية رادعة على المنصات غير الملتزمة، كوسيلة لتعزيز الالتزام القانوني وتحفيز جودة المحتوى.
تفعيل دور النقاد في تقييم الأعمال الدرامية ونشر الوعي النقدي لدى الجمهور، عبر المؤتمرات والورش والفعاليات المتخصصة.
تقديم الدعم المالي والفني واللوجستي لصنّاع الدراما الهادفة، تشجيعًا لإنتاج محتوى رقمي يليق بثقافة المجتمع ويعبر عن تطلعاته.
وفي هذا السياق أشادت الأستاذة الدكتورة ولاء إبراهيم عقاد، عميدة كلية الإعلام بنات – جامعة الأزهر، بمحتوى الدراسة، مشيرة إلى المخالفات الجسيمة التي جرى رصدها في بعض الأعمال الدرامية المقدمة هذا العام في الموسم الرمضاني، والتي لاقت نقدًا واسعا من الجمهور.
ولفتت إلى التوجيه الرئاسي في مصر بتشكيل لجنة لإعادة تقييم الأعمال الدرامية المقدمة للجمهور، مشددة على أن هذا التوجيه أنقذ الدراما المصرية، وسيكون له بالغ الأثر في تقديم محتوى مفيد يفيد النشء.