بندور على مصلحة ولادنا| وزير التعليم: عايزين نرفع كابوس الثانوية العامة عن البيوت
تاريخ النشر: 27th, January 2025 GMT
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، سعي الوزارة لرفع العبء النفسي عن التلاميذ، قائلاً “بندور على مصلحة ولادنا وعايزين نرفع كابوس الثانوية العامة عن كل بيت في مصر”.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على هامش الحوار المجتمعي لمناقشة نظام البكالوريا المصرية، “عايزين الطالب يبقى عنده الحرية في اختيار مساره والشعبة التعليمية المناسبة له ، ويبقى قادر يغير اختياره لو ما ارتاحش”.
وكان محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عقد لقاءً موسعًا مع ٢٦٠٠ مدير مدرسة للمرحلتين الإعدادية والثانوية على مستوى محافظات الجمهورية، وذلك فى إطار جلسات الحوار المجتمعى حول مقترح شهادة البكالوريا المصرية؛ وذلك لمناقشة ملامح النظام الجديد واستعراض الآراء والمقترحات المتعلقة به.
نظام البكالوريا المصريةوأضاف الوزير أن النظام الجديد المقترح ينقسم الى قسمين السنة الأولى هى التمهيدية والتى تعادل الصف الأول الثانوى، وهى تعتبر بنفس الوضع القائم حاليًا باستثناء تغيير واحد هو إضافة مادة الدين فى المجموع، ومادة البرمجة وهى مادة خارج المجموع كمادة تعريفية وتمهيدية للطلاب بحيث يتعرف عليها، مؤكدًا أن عدد ساعات التدريس تعتبر هى التحدى الذى دفع الوزارة لاتخاذ قرار تخفيض المواد الدراسية للصف الأول الثانوى خلال بداية العام الدراسى الحالى، من خلال قرارت دمج المواد الـ14 التى كانت مقررة على طلاب الصف الأول الثانوى، وكان هناك تحديا كبيرًا لدى معلمي المواد الأساسية لقلة عدد ساعات التدريس ما يعوق استكمال شرح كامل المنهج داخل الفصل الدراسى، وبالفعل هذا العام مع تقليل المواد وضبط عدد ساعات التدريس أصبح هناك حضورا كثيفا للطلاب داخل المدرسة.
وبالنسبة للصفين الثانى والثالث الثانوى، أوضح الوزير أن هناك أربعة مواد أساسية هى الدين والعربي والتاريخ واللغة الأجنبية، بالإضافة إلى مواد التخصص التى يختارها الطالب بناء على الكلية التى يرغب الالتحاق بها، وبناءً على المسارات المقترحة التى وضعت بالتنسيق مع وزارة التعليم العالى .
وأكد وزير التربية والتعليم أنه يقدم من خلال هذا المقترح حلا لأهم المشكلات التي تواجه المنظومة الحالية وهو منح الطالب فرصة للتحسين لأكثر من مرة ومنحه فرصة أن يحقق حلمه باجتهاده واختيار مستقبله بنفسه والمهنة والمسار الذى سيكمل فيه حياته.
وبالنسبة لإضافة الدين كمادة أساسية فى المجموع، أشار الوزير إلى أنه أمر تم الاتفاق عليه بالتنسيق مع الأزهر الشريف والكنيسة، على أن يتم وضع منهجين منفصلين يعتمدان على تعليم الأخلاقيات والقيم، مؤكدًا أن الدولة تستهدف بناء إنسان متكامل يحترم جميع الأديان ويحترم الأخرين.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التربية والتعليم الثانوية العامة التعليم وزير التربية والتعليم البكالوريا المصرية المزيد وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
محافظ مطروح يعتمد المرحلة الثالثة لتنسيق القبول بمدارس التعليم الثانوى الفني
اعتمد محافظ مطروح خالد شعيب، اليوم /الأربعاء/، المرحلة الثالثة لتنسيق القبول بمدارس التعليم الثانوي الفني للعام الدراسي المقبل 2025 - 2026 على مستوى الإدارات التعليمية بالمحافظة.
وأوضحت وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، نادية فتحي، أن المرحلة الثالثة من تنسيق القبول للمرحلة الثانوية الفنية للعام الدراسي 2025 - 2026؛ جاءت بعد الاطلاع على نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 ودراسة الفراغات بعد نتائج تنسيق المرحلة الثانية بمدارس المرحلة الثانوية الفنية بجميع نوعياتها (صناعي - زراعي - تجاري وفندقي)، وتم إعداد التنسيق بناء على أعداد الناجحين والمجموع من ناحية والأماكن الشاغرة في المدارس المستهدفة من ناحية أخرى على أن تكون أولوية القبول للالتحاق بالمدارس للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية من نفس الإدارة التعليمية أو القطاع التعليمي الذي توجد به المدرسة للأعلى مجموعًا مع الالتزام بعدد الفصول وكثافة الفصل.
وأشارت وكيل وزارة التربية والتعليم ، إلى أنه تم فتح التقديم بفصول الخدمات، حيث يتم قبول الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية بفصول الخدمات بالمدارس الثانوية الفنية وذلك طبقا للقرار رقم 160 بتاريخ 2020/9/24 بالشروط الآتية، أن يكون الطالب حاصل على الشهادة الإعدادية أو ما يعادلها، ألا يزيد ين الطالب في أول أكتوبر عن ثمانية عشر عاما، ألا يقل عدد الطلاب في الفصل عن 20 طالبًا ولا يزيد عن 40 طالبًا، ويخصص لهم فصول مستقلة بالفترة المسائية.
السودان.. عقبات أمام عودة الطلاب إلى المدارس في الخرطوم